刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2023-12-22 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2023年第41期目录

    本期关注

    中学英语应试教育对英语专业学生听说能力的影响——以北京学生为例

    刘芷欣;黄歆然;

    以大观念为基础的小学英语单元整体教学设计

    王萌;

    计算机思维导图在小学英语教学中的应用探究——以译林版小学英语教材为例

    朱晓红;

    教研探索

    移动网络环境下项目学习在大学英语教学中的应用

    陈杰;

    翻转课堂教学模式在临床医学专业英语教学中的应用探索

    陈井婷;陈慧;

    中国文化融入高职英语口语教学的研究

    陈瀛汐;

    文化自信视角下大学生中华文化英语传播能力提升的途径与对策

    段丽卿;王磊;

    课程思政背景下英语自主学习能力培养的对比研究

    兰汉金;

    词汇组块教学在初中英语教学中的应用研究

    连乐军;

    指向深度学习的混合式教学模式研究——以《高级英语》课程为例

    刘娟;邹幸居;

    多元智能理论指导下的小学英语作业设计应用研究

    陆红;

    以普通话为母语的成人英语写作案例分析

    罗盛兰;

    “学科育人”视域下高中英语传记育人价值探究

    滕新芳;

    整合、联系、转化、建构——深度学习理念下小学英语高年级单元话题写作教学优化研究

    王瑾瑾;

    PLC视阈下农林院校英语类专业教师发展研究

    王荣飞;

    以核心素养为导向的高职英语教学研究

    王艳;

    自贸港应用型人才培养目标驱动下的大学英语课程思政实现路径

    夏海玲;

    “以学定教”视域下的小学英语教学策略研究

    姚雅瑾;

    课程思政视阈下高职英语核心素养融入高职英语课程教学的评价机制

    尹亚东;

    基于“互联网+”的大学英语教学改革探析

    张婧;

    新文科建设背景下高校复合型外语人才培养研究

    张丽;

    实践前沿

    基于核心素养的初中英语阅读教学实践探究——以“Around the world in a day”的教学为例

    卜婉欣;

    实现有意义教学,走轻负高质之路

    陈燕婷;

    巧设高中英语读写支架,提高农村潜能生学习兴趣

    杜姣;

    “双减”背景下提高小学英语作业设计实效探究

    范红梅;

    基于“三维课堂”的EIAS阅读教学发展学生思维

    奉婷;

    核心素养导向下的小学英语主题单元个性化作业设计研究

    顾学慧;

    让“生活”为作业添彩——生活化作业在小学英语教学中的应用

    管亭亭;

    引入跨学科教学,赋能小学英语课堂

    黄菲;

    情感教学模式在中职英语教学中的实践探索

    黄敏敏;

    大学英语教学中课堂与课后学习的融合策略

    黄希楠;

    基于中职英语学业水平测试要求的小组自助合作学习实践

    李鸽;

    高中英语阅读教学读前活动的问题设计探究

    刘佳;

    指向思维能力培养的初中英语阅读课教学实践——以仁爱版初中英语七年级下册Unit 8 Topic 1Section C “Four seasons in China”为例

    卢桂珍;胡朝晖;

    基于“英语趣配音”App的英语听说“ADRC”作业设计模式的探索与实践

    苏成敏;

    微课教学模式下小学英语课堂的构建探究

    王成铭;

    单元整体视角下优化高中英语作业设计的实践与探索

    王菲菲;

    “生活即教育”理念在初中英语课堂教学中的渗透策略研究

    许晓强;

    英文绘本与小学英语教材融合教学的实践初探

    余海萍;

    基于“教—学—评”一体化的职业学校英语课程思政教学设计

    张俊;

    浅析新课改下初中英语教学的问题与对策

    赵光美;

    教育戏剧助力初中学生英语听说能力提升

    郑佳易;

    小学英语跨学科主题活动设计路径探究

    郑萍萍;

    高中英语单元主题读后续写教学策略探究

    郑权;

    挖掘大学英语精读课程的思政元素对学生进行德育美育教育

    郑晓丹;

    “互联网+”视角下英文歌曲在英语教学中的运用探讨

    朱佳倩;

    以学科核心素养为导向的小学英语命题探究

    朱银娣;

    大单元教学背景下读写结合教学路径

    李敏;

    思政元素融入大学英语项目式实践课程的教学案例分析——以学前教育专业大学英语课程为例

    林玮;张文慧;

    培养英语专业学生的仁爱之心——在综合英语教学中的实践探索

    吴迪;

    分角色表演对话在初中英语课堂教学中的运用策略——以人教版初中英语八年级下册Unit 1 “Where did you go on vacation?”为例

    徐晨晨;

    经验交流

    民航维修人员专业英语能力提升策略探究

    蔡纯兰;

    初中英语教学中“学困生”的转化策略

    蒋沛佳;

    小学英语教学中开展主题意义探究的策略

    柯美珍;

    ESP对高职院校英语教学的启示

    李卡卡;

    高中英语课堂以读促写教学的困惑与思考

    刘宏;

    “互联网+”背景下如何实施中职英语创新教学

    刘丽伟;

    核心素养视域下的初中英语课外阅读教学策略

    倪海霞;

    论小学英语教学中单元整体作业设计的作用

    沙瑞雪;房昀;

    浅谈初中英语单元整体教学设计的策略

    谢峰;

    深耕传统文化 畅享英语精彩

    杨兴会;

    翻译探究

    译介学视角下中国传统音乐曲名的英译研究

    孙静静;

    基于翻译目的论浅析高校公共牌示翻译


    岑静雯;邹晓华;麦可欣;黄灏文;