校园英语杂志2023年第42期目录

本期关注

真实情境在初中英语教学中的应用实践探究

郭晓红;

OBE理念下的新工科院校大学英语实践教学研究

文菲;曹东波;

教研探索

中职英语生态课堂的构建研究

高兴;

地方民办本科院校自编口译数字教材策略探究

何文明;

基于大单元整体教学的小学英语话题教学研究

孔祥燕;

“三全育人”视角下高职旅游管理专业课程思政多维融合教学模式探析——以旅游英语课程为例

刘福双;

提质培优背景下高职护理院校英语教学“注重基础”+“强化过级与学历提升”模式研究——以承德护理职业学院为例

刘琦;彭志贤;王慧;

小学中高年级英语单元教学中开展项目式学习的策略研究

于晔;

基于信息技术的初中英语“教—学—评”一体化研究

郑颖;

“绘”声“绘”色，让深度学习落地——指向深度学习的小学英语绘本教学研究

朱亚萍;

实践前沿

基于思维品质培养的小学英语语篇教学研究

范艳荣;

基于单元整体教学的初中英语写作教学策略——以人教版初中英语八年级下册Unit9为例

冯妮妮;

合理应用建设性评价，切实提升初中英语教学成效

郝怀艳;

高中英语微课教学设计例谈——读后续写微技能之英语修辞手法

胡敏儿;

产出导向法背景下课程思政在高职英语教学中的实施

黄薇;

思维导图策略在小学高年级英语写作教学中的应用

黄智青;

新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用

李定山;

中职英语教学中生活化教学的运用策略研究

李霞;

指向核心素养培养的高中英语“教学评一体化”实践

冉茂碧;

强化育人导向，注重素养立意——小学英语核心素养课堂构建探析

任美华;

践行新课标，落实“双减”政策——试论初中英语单元整体教学有效路径

史彩霞;

基于主题意义探究的高中英语读写结合教学实践——以一节高中英语优质课为例

宋淼淼;李雪铭;

以培养学生创新创业能力为导向的中职英语课堂教学实践

王逸韬;

单元整体教学下初中英语阅读校本作业设计与实践

吴颖星;

基于英语学习活动观的中职英语教学实践与思考

杨艳;

单元主题意义下小学英语教学评一致性实践探索

余玙;

基于核心素养视角的初中英语作业分层设计探究

张华英;

英语整本书阅读的导读课教学有效性探究——以Alice in Wonderland为例

张晶晶;

多模态视域下高职高专翻译教学问题探索

张曼玲;

有效开展初中生英语核心素养培养的途径探索

赵光美;

基于单元整体教学的“以读促写”教学实践探索——以译林版初中英语七年级下册Unit 4为例

朱佳;

线上线下混合式教学模式下高职英语课堂教学设计的探索与实践——以“Cooking Chinese dishes for you”为例

冷子君;

智慧环境背景下基于“岗课赛证”综合育人理念的高职英语教学改革与实践——以《高职国际进阶英语1》第七单元教学设计为例

沈晓燕;

经验交流

浅析后进生英语自主学习能力的培养策略

常娥;

核心素养培养下小学英语阅读教学的策略

胡婷婷;

任务型教学法在小学英语教学中应用存在的问题与对策

姜艳华;

基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究

李艳;

新高考背景下高中英语有效教学策略探析

鲁彩霞;

浅析新课标下初三英语写作复习策略

潘夏;

试论如何提升初中生的英语作文质量

任中南;

基于主题意义探究的初中英语阅读教学探索

吴雅园;

新课标背景下小学英语前置性作业设计策略

赵娟;

核心素养背景下中职英语词汇教学策略探究

赵媛媛;

“读思言”阅读教学模式下初中英语深度学习的策略

李少平;

翻译探究

从文化维度视角分析武侠小说中文化隐喻的翻译策略

桑媛婧;