刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 2024-02-08 所属栏目:杂志目录 点击:

    校园英语杂志2023年第48期目录

    本期关注

    铁路英语课程思政学业评价体系构建研究与实践

    郭祯;

    运用智能研修平台提升教师教学研磨能力的策略研究

    李艳梅;

    关注学生“三度”学习,探索对话教学方法——以人教版小学英语四年级下册Unit6 PartA Let's talk的教学为例

    郑碧艺;

    教研探索

    评估高校英语教学改革成效的有效指标与方法研究

    胡榕;

    “小魔术”点燃5G课堂激情,“大联盟”助推教育均衡发展——“5G+专递课堂”教学模式新探

    黄华明;

    “双减”背景下有效实现初中英语跨学科融合作业设计的探索

    黄蒸榕;

    “5G+专递课堂”下初中生英语阅读高阶思维能力的培养

    赖燕雀;

    探究错误纠正在大学英语口语课程中的应用

    李海龙;

    “阅读圈”在高中英语教学中的应用

    林小玲;

    基于教改的小学高年级英语写作教学研究——“Writing:Protect the Earth”课例报告

    钮青;

    “三全育人”背景下江苏红色资源融入高校英语教学路径研究

    唐慧;陈颖;周小萍;

    信息技术支持下大学英语智慧课堂的构建研究

    王珊;

    深度学习背景下初中英语阅读教学策略研究

    吴晓燕;

    混合式教学法在大学英语写作课程教学中的应用探究

    张佳佳;

    “全人观”下的中小学英语教师专业发展研究——以贵州省Z市为例

    张以;

    实践前沿

    高中英语阅读教学中以传统文化为主的德育融合创新策略

    车雯婷;

    核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施策略

    陈灿铃;

    九年级英语课堂中任务驱动教学法的有效运用

    陈美婉;

    中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的实践研究

    陈晓凤;

    初中英语阅读与写作一体化教学实践

    陈燕;

    小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析

    陈用芳;

    项目教学法在大学英语教学中的实践研究

    房晓雪;

    基于主题意义探究的小学英语绘本与教材语篇融合教学实践——以译林版小学英语六年级上册Unit 5 “Signs” Story time板块的教学为例

    高茹;

    立足核心素养构建初中英语写作高效课堂探讨

    葛燕萍;

    中职商务英语听说教学中信息技术的应用探讨

    顾向荣;

    新课标下小学英语教学评一体化课堂的构建

    韩敏;

    基于产出导向法提升高中生英语语言技能的实践研究

    姬芳芳;

    文化自信下传统文化融入小学英语课堂的策略探究

    金鹰;

    基于多元智能理论的初中英语智慧课堂与多模态教学融合实践研究

    赖爱娣;

    以问题启迪智慧,用英语培养能力

    李红平;

    “以学生为中心”的高中英语教学实践探究

    李甜;

    基于EMP模式的大学英语教学在应用型高校的设计与实践

    林夏菲;

    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    刘灵霞;

    信息化背景下高职英语教学中微课的应用

    刘雄慧;

    基于英语学科大观念的小学英语单元整体作业设计探索

    刘有香;

    主题意义探究下的小学英语单元整体教学

    倪慧慧;

    新课标背景下深入开展初中英语语篇教学的研究与实践

    任丽萍;

    信息技术与初中英语读写课深度融合的实践探究

    孙勃;

    跨学科融合视域下小学英语教学实践与探索

    吴碧练;

    大单元背景下的高中英语单元融合教学策略

    张倩;

    “双减”背景下的初中英语作业设计

    张心怡;

    英语学习活动观视域下高中英语语篇教学实践探究

    周凤妍;

    基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践

    周露;

    文化素养助力学生综合成长——小学高年级英语教学中的文化融合策略

    祝炜;

    经验交流

    主题情境搭建下小学英语写作训练的策略探究

    陈霞;

    新课标下初中英语大单元阅读教学策略

    陈雅茹;

    浅谈如何将中国文化融入中职英语课堂教学

    程芸;

    新课标下如何开展初中英语大单元教学

    林协华;

    “双减”背景下初中英语阅读教学分析

    刘银平;

    基于培养学生思维品质的初中英语分层阅读教学

    潘宥辰;

    在线学习平台在中职英语教学中的应用与效益分析

    齐欣;周璐;

    初中英语阅读写作一体化教学策略分析

    王正忠;

    新课标下初中英语互动课堂构建路径

    王自高;

    新课标背景下小学英语跨学科课程整合教学

    徐丽;

    初中英语教学中培养学生核心素养的策略探究

    杨绍文;

    新课标下高中英语课外阅读教学路径分析

    杨文瑾;

    新课标下初中英语单元作业优化设计分析

    叶功蕊;

    基于学生核心素养提升的英语原著教学方法探究

    叶舟;

    “双减”背景下小学英语课内外阅读融合的途径分析

    于芳超;

    高中英语高效词汇教学的策略

    周草吉;

    语言文化

    涉外法治建设背景下的英语话语软实力研究——以公安教育为例

    王铮;

    翻译探究

    新闻英语翻译存在的问题及翻译策略研究

    陈杰;

    “三美”理论视角下《离骚》许渊冲英译本赏析


    杨雪松;