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2018年第21期校园英语杂志目录
基于PBL和文化导入相结合的英语口语教学应用研究
凌剑春;冯春;
高校教师如何给新生作好商务英语视听说的“摆渡人”——以黑龙江东方学院为例
梁海飞;
英语文化素质的渗透在大学英语教学中的重要性
乔洪亮;
渐进嵌入军事元素的大学英语教学
王芳;
基于“翻转”课堂的大学英语听说教学实践
吴键洪;
外语学习者母语文化认同教育研究
于子倩;
大学英语机考实效性研究——以延安大学2015级本科生为例
张彩云;
A Conclusion Report Based on TBLT Application in College English Speaking Classes
Zhao Mingming;
Plagiarism in Chinese Academic Writing
张子婵;
基于网络的混合式教学模式在大学英语翻译教学中的应用
蒋晶;
英语报刊阅读的课堂设计策略
白莉;
浅谈情感因素与大学英语教学的结合
陈可;
以产出为导向的英语口语和读后续写训练研究
陈诗霏;
民办高校英语青年教师专业发展现状研究
冯欣欣;
信息技术发展驱动下的大学英语智慧教学的发展
黄岚;
认知图式同化论与商务英语学习
蒋东运;
大学英语听力教学中英文长句的教学模式探析
金晓娟;
自主学习能力对英语学习的影响与作用
李欣;
课堂环境下大学生英语学习动机对学习行为的影响
梁玉;王璐;
基于网络技术的大学英语自主学习教学实践
裘杨蕾;
公安交通英语教学方法研究
王铮;
英语口语课堂上影响学生学习的因素研究
叶春蕾;
浅析多媒体教学在中国英语教学中的发展
徐依琳;
试论综合式教学法在英语专业听力教学中的应用
杨霓;
应用型院校英语专业学生翻译能力的研究
张海楠;
聋生英语学习问题刍议
赵冬华;杨云萱;
高校英语教学中实施创新教育策略的研究
赵婷;
开放英语阅读教学模式的思考
刘焰;
基于中国节日文化英汉双语语料库的学习平台构建探析
徐达;冯俊英;
从游戏化视角看高职英语课堂活动设计原则
黄文韬;
国内英语学习策略研究十年述评(2008-2017)
李姣;
浅谈高职英语教学中的分层教学模式
曾雅静;
信息化时代下立体化英语课堂教学模式研究
陈红红;
基于移动微学习的高职英语教学策略
郭振芳;
信息化时代下职业院校英语教学中微课的应用
韩蕾;
高职英语词汇教学的有效性
胡晓庆;
谈高校英语教学中互动式教学的有效性建设
姬程斌;
浅析ESP在高职大学英语教学中的应用
姜自敏;
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用研究
刘洪岚;
微课与高职英语教学结合的路径探讨
刘莉;
基于移动终端的服务类专业英语教学与传统教学融合研究
吕妮;
基于微信平台的高职英语翻转课堂教学模式研究
彭兴娟;
高职英语课堂教学活动设计原则的分析
司丽萍;范宁;
职业院校英语口语教学方式探析
王静;
微信对高职院校英语教学改革探析
王凌;
高职学生英语课堂中国文化融入研究
王香英;
提高中职英语词汇学习效益的有效性研究
黎绮雯;
交际语言教学法运用于专科英语教学中的策略
徐燕萍;
“一带一路”背景下河北省高职旅游英语应用型人才培养体系的构建
薛燕;黄永新;
浅析情境教学法在英语教学中的应用
杨学丽;
动态评价研究与大学英语写作教学
姚鑫;
试论翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用
张江南;
高职英语分层教学探究
张茜娱;
大学生英语学习策略的理论研究
张晓玉;
诵读在高职英语教学中的运用
赵欣;
以学生为主体的高职英语“学-会-用”教学模式及其应用
钟传根;
高职商务英语口语交际教学有效性的创新实践研究
周晶;
浅谈微课在初中英语教学中的有效应用
蔡建刚;
量身定制,分层作业——高中学生英语作业的反思
陈海燕;
概要写作教学实践探索
何香女;
支架式理论在高中英语以读促写教学模式中的运用
李艳雯;
浅谈初中英语教学中导入的艺术
刘琳琳;
沉浸式教学及其在中国的推行
马静语;
基于思维能力培养的英语语法教学
唐宝凤;
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析
林晓萍;
小学英语教学中支架式教学模式应用研究
吴昌宏;
中小学英语教学中如何培养学生的口语交际能力
薛宇青;
高中英语教学与音乐的渗透
杨洪健;
核心素养视野下的高中英语词汇学习
叶蒙玉;
核心素养背景下农村低段小学英语作业的创新设计与运用初探
易冬秀;颜潇;
情境教学法在学前英语课堂教学中的运用
张婷;
英语单词记忆方法探究
陈孝水;
文学圈阅读教学法在初中英语教学中的应用研究
郑洪婕;
初中英语语法教学中情景教学法的运用
郑丽娟;
巧借绘本 助力英语课堂教学
庄夏芬;
例谈小学英语阅读预测能力的培养
毕灵丽;
创新初中英语语法教学的相关思考
李美华;
高中英语阅读教学改进策略的难点思考
鲍红慧;
运用多种方法提高初中英语教研活动的有效性研究
鲍杰;
The Study on the Ability Training of Learner Autonomy in Middle School English Study
常宇;
在高中英语教学中提升学生的综合素质
陈红;
从学生英语自我概念的角度浅谈高中英语阅读课有效教学
陈丽霞;
新课程高中英语写作教学有效策略的研究
陈明;
高三艺术生英语写作备考策略研究
陈思敏;
英语教学中巧妙渗透情感教育的方法初探
陈玉英;
初中英语教学中词汇教学技巧研究
池玲华;
浅谈新时期高中课堂教学常见问题与教学效果提升对策
戴雪峰;
动课堂之刃——听说课教师课堂话语的三原则
董岸达;
在小学英语故事教学中培养高年级学生的写作能力
付文娟;
小议初中英语读写课中的学生小组合作学习与课堂评价
高卉;
初中英语阅读教学中的障碍及策略
高敏;
高中阅读技巧与效率的实践研究
高小丹;
有效预习,让学习更轻松——初中英语自主预习能力的培养策略探析
高正艳;
基于思维导图的初中英语阅读课的例谈
顾艳;
高中英语互动式课堂教学模式之我见
郭乾英;
思维导图在高中英语语法复习课中的应用探析——以虚拟语气复习课教学为例
洪丽眠;
批判性教学对英语阅读的意义
胡慧慧;
翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
胡涛;
试论初中英语拼读教学中自然拼读法的应用
华丽娜;
跨文化交际在初中英语教学中的渗透
黄华清;
浅析“绘本”在初中英语阅读教学中的应用
黄志强;
对小学高年级英语阅读教学的探析
纪冬梅;
基于情景教学法的初中英语词汇教学探讨
江琴花;
指导自然拼读,提升词汇教学有效性
鞠晶;
哲学原理在中学英语教学中的应用及思考
李嘉颖;
掌握方法 让英语学习不再头疼
李静茹;
翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用刍议
李美玉;
提高小学英语学习兴趣的策略初探
李娜英;
试论如何运用情境构建小学英语高效课堂
李南凤;
小学英语课堂教学心得——在课堂教学中恰当的拓展教材
李鹏青;
试论如何提高高中生英语阅读理解能力
李树彬;
浅论优秀小学英语教师成长之路
李响;
“低重心”教学模式结合下的高中英语词汇高效学习研究
李艳军;
网络环境下小学英语教学策略探究
李阳;
创新作文教学方法 提高小学英语教学质量
李阳;
浅谈高中英语课堂中如何发挥学生的积极性和创造性
梁丽华;
谈高中学生核心素养中自主发展的学习兴趣问题
林慧琼;
正视小学英语课堂教学反思
林丽萍;
浅谈初中英语朗读教学
林文镪;
游戏教学法在小学英语教学中的运用
林杏华;
小议初中英语读写课中的目标分层教学
刘峰;
初中英语写作教学策略初探
刘俊丽;
多元智能理论下多媒体对提升英语教学质量的探讨
刘玉芬;
思维导图在小学高年级英语语篇教学中的有效应用思路
刘祝琴;
在新课标下如何提高高中英语课堂教学效率
卢静;
拒绝“美丽” 回归真实
卢彦杰;
利用生活化教学,构建魅力初中英语课堂
陆海南;
微课在英语课堂教学中的运用
罗登楚;
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略探讨
祁韩青;
英语歌曲在小学英语教学中的应用策略探究
钱涧方;
微课在高中英语教学中的应用措施分析
邵慧;
“三学三研”模式下英语学科核心素养的培养
施黄蓉;
小学英语阅读课程“微整合”的实践
苏亚琴;
初探小学英语教学中游戏模式的运用
苏嫣语;
“智慧课堂”教学模式下初中英语听说教学策略探究
孙海燕;
“支架式”教学模式引入高中英语阅读教学的分析
孙薇;
唯“读”有趣——初中英语趣味阅读教学探析
唐金梅;
浅谈初中英语课堂教学生活化
张品梅;
论高中英语教学中思维导图的应用
王佳;
基于英语写作能力培养的策略探究
王利平;
高中英语阅读教学中开展合作学习的探究
王梦醒;
在信息化社会发展背景下探究我国小学英语中的词汇教学
王妮;
浅谈高考写作中英语原版小说的应用方略
王珊珊;
小学英语作业设计探究
王音知;
高效课堂下的英语习作批改与讲评
卫晓红;
情景教学法在小学英语口语教学中的运用
魏贤容;
基于学生差异的小学英语有效教学
翁泉娣;
基于核心素养的初中英语口语教学策略探微
吴海龙;
新课程背景下高中英语教学策略
吴鹏燕;
新课程标准下的高中英语听力教学之我见
吴易一;
新时代的初中英语课堂教学
吴玉莲;
小学英语浸润式语用教学的应用策略
吴玉亚;
分层教育模式下初中英语有效性教学策略探究
夏娟;
以交际能力为导向的英语课堂教学
肖惠玲;
以语言交际为核心的“互联网+英语教学”的实践探索
马原;
新课改背景下高中英语写作教学研究
钱丽艳;
试论小学英语教学中学生核心素养的培养
谢佳萍;
语块教学法在高中英语教学中的应用
邢文静;
小学英语开放式教学心得
郉蕊;
现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议
熊锐;
小学英语语篇教学初探
徐丹;
新课标下高中英语词汇教学的实践探究
徐仁;
翻转课堂视野下英语阅读教学活化
徐童;
试论如何在初中英语阅读课堂中提高教学质量
徐子悦;
基于核心素养的高中英语阅读教学探究
许民盛;
小议初中英语读写课中学生活动的设计
杨成英;
新高考背景下高中英语课堂教学的反思与思考
杨惠娟;
小学英语良好听力习惯培养探究
杨静;
英语绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的应用价值
杨林鸿;
初中英语教学过程中如何培养学生的积极性
杨佩珍;
Happy课堂——浅谈初中英语教学中的游戏
杨婷;
浅谈小学英语教学中的语法意识
叶红;
高中英语教学如何培养学生深层阅读能力
喻华丽;
高中学生阅读习惯现状的调查研究
袁荣;
基于生活化模式开展小学英语教学的探讨
翟忠梅;
如何提升高中英语课外作业布置的有效性
张家和;
浅谈小学英语有效课堂中教师魅力的重要性
张丽蓉;
高中英语写作教学现状与策略探究
张玲;
基于学科核心素养的高中英文阅读效能提升实践
张琪;
高中英语阅读教学改进策略的思考
张文丽;
江苏新高考改革对高中英语教学策略转变的影响
张咏;
浅谈高中英语报刊教学中社会主义核心价值观的培养研究
赵朝祥;
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
赵姝越;
Parental Involvement in Children''s Educational Process——A Literature Review
ZHAO YUXIAN;
优化教学策略,提升学生英语自主阅读能力
赵志艳;
怎样指导学生通过英语课外阅读提升写作能力
钟兴科;
多媒体辅助在初中英语情景教学中的应用
仲颖;
浅谈英语教学中师生互动的有效性
周爱玲;
新课标背景下高中英语教学对文化意识的培养
周冰;
相濡以沫,相得益彰——易加互动平台在教学中的运用
周利霞;
高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
朱家骏;
试论奥斯汀言语行为理论的意义
黄红伟;
The Origin of the Differences between Chinese and Western Superstitious Taboos
迟明辉;
Research on phonological features in stylistics-comparative analysis of two audio forms of the chapter 1 from Pride and Prejudice
黄莹颖;
Consistency of Semantic Meaning with Structure and Context in English Writing
李宛芯;
The Opportunities and Challenges for the Internationalization of Chinese Language under the “Belt and Road” Initiative
林焕章;
第二语言的认知语言学路径及应用
吕田;
英语中的述位映射模式及述位对主位的影响
孙涛;
国内家庭语言政策研究现状述评
万松;
“一带一路”沿线国家语言现状下的汉语与中国文化传播策略研究
王焱;
The Representation of Middle Constructions in English-Chinese Learner''s Dictionary
郑盈;
政治演说的批判话语分析——以特朗普就职演说为例
周灿;
A Comparative Study of Chinese and American Cultural Differences in Wedding Customs
李跃;
试析英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧
何敏;
语篇互文性视角下的莫里根《琵琶记》英译本翻译策略探讨
潘燕;
A Critical Research into Lawrence Venuti''s Translation Theory
李惠英;
“智者千虑,必有一失”英译浅析
刘俊娟;
标识语翻译探究
徐美玲;
Chinese-English Translation of Publicity Documents of Alibaba Group from the Perspective of Functional Equivalence Theory
郭欣;丁启红;
卡特福德翻译转换理论视角下河北红色经典文学作品英译——以《敌后武工队》英译本为例
王立欣;万欢;
叙事学视域下余华小说英译分析(英文)
杨玉婉;
不可译性:奈达与卡特福德之对比研究
崔洋通;
新闻英语的语言特色及翻译策略
郭晋;
西安及周边地区红色旅游文本中的文化负载词英译策略研究
韩娅娟;陈婷婷;
Creative Treason in Literary Translation
雷宏友;
从跨文化交际视角下看《茶馆》中文化负载词的翻译方法——以《茶馆》的两个英译本为例
李静;
言语行为理论指导下的广告翻译
李梦露;方丽峰;
《师傅越来越幽默》葛译本中文化负载词的翻译方法研究
田青;
顺应论视阈下的语言景观英译研究
叶晓玲;
探究英语文学翻译中的美学价值与艺术特征
翟翔;
Is the Handmaid''s Tale the feminine version of 1984?
李茸;
用传统方法分析《呼啸山庄》
耿媛媛;潘婷;王莹;
《追风筝的人》看外国文学中的精神救赎
黎桑;
An Analysis of“What lips my lips have kissed and where, and why”
李微;
Register-the indicator of the social status——Based on the movie My Fair Lady
蔺蓉;
The Oppression over Women and the Opposition of Women in A Thousand Splendid Suns
张莹;