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2019年第21期校园英语杂志目录
基于POA的英语视听说课程设计和实践研究
申琪;杨青;
建设以提升自主学习能力为核心的语音教学互动平台的研究与探讨
黄娟;赵翊羽;
A Practical Exploration of Academic English Teaching for Non-English Majors in Guilin University of Technology
杜雅琳;陈钦;
中外合作办学中英语教学模式创新思考
蒋牧;
移动微学习环境下大学英语课堂生态构建初探
谭钦菁;
大学英语教学中英文书写问题及对策分析
王友鸿;
主体性教育理论下大学英语教学现状与对策
庄淑娟;
混合式教学模式下英语翻译教学的实证研究
曹晨星;
The comparison of a grammatical syllabus and a task-based syllabus
董悦;
产出导向法指导下的服装英语教学模式研究
高丹;
移动技术支持的大学英语混合式听说教学模式探析
侯丽梅;
慕课背景下口译教学的创新与实践
李倩;
基于2018年全国高校俄语大赛口语表述浅谈对俄语教学的启示
刘其琪;
基于数据驱动学习的大学英语翻译教学策略探讨
彭芬;吴章玲;
小组合作学习模式在艺术类高校大学英语教学中的应用初探
彭姝;
英语词汇教学中认知语言学的应用策略研究
阳贝;
基于多模态理论的英语听力自主训练探究
杨蕊伊;
英美报刊选读教学模式改革初探
翟莹;
应用型本科高校大学英语教学中微课的设置目标探讨
张莉;
浅谈项目教学法在大学英语教学中的应用
张蓉;
多元化教学模式在医学英语教学中的应用
张田仓;
从英汉文化差异看高校英语翻译教学
周静;
五年制和三年制高职学生英语学习现状分析研究——以江苏商贸职业学院为例
房宝娟;
会话含意理论对大学英语听力课堂教学的启示
郭卫平;
国学精粹融入高职英语教学的策略研究
李辉;
高职学生英语自主学习能力的培养
刘丽娟;
论翻转课堂在技工院校英语教学中的应用
王璐;
以就业为导向的中职酒店英语口语教学模式探析
郑素华;
情境教学法在中职英语教学中的实施策略
常富春;
浅议中职学生英语听说能力的培养
戴赟;
A Study on English listening status of students in vocational school
定理;
以职业素质为导向的高职英语教学改革研究
段萍;
课程思政融入大学英语课程的可行性研究
房爽;
高职高专英语信息化教学改革研究
郝爽;
浅析如何创设多元化情境提升中职英语教学有效性
胡坚毅;
英语文化对英语翻译效果的影响探析
黄薇;
跨文化交际视角下的高职英语阅读教学设计
蒋志娟;
基于互联网+的高职英语分层教学模式探究
李洋;
医学类职业学校英语教学困境与策略初探
刘佳娜;
基于英语角视角下的英语第二课堂构建分析
刘永翠;
浅谈微课在高等职业学校英语课堂教学中的应用
倪夕岑;
试论翻转课堂与高校英语信息化教学的结合
谭璇;
让兴趣点燃英语学习的热情——谈中职英语教学中如何激发学生的学习兴趣
唐国芹;
中职英语教学中微课的构建与教学设计分析
唐燕燕;
跨文化交际视角下高校英语口语教学分析
王佳;
因材施教,尊重学生——浅析大专英语情景化教学策略
王溶;
转变教学方式 提高英语教学效果
王学功;
“互联网+”背景下高职英语生态教学模式的构建研究
魏红;
技工院校英语教学“翻转课堂”模式探索
吴晓钰;
提高高职高考英语复习有效性的思考
曾琳;
分析网络与高职校英语写作教学
张辰昀;
试析高职英语教育专业学生职业生涯规划指导
张丽敏;王旭娟;
探究中职英语有效课堂构建的策略
仲小玲;
Snap!在英语练习讲评课件制作中的应用策略
朱效灵;
新课标背景下活动教学法在高中英语口语教学中的应用
陈思媛;
The Dialogic Pedagogy in Primary and Secondary Native Language Classroom
贺小茜;
中学英语阅读教学存在的问题及完善建议
胡岩梅;
核心素养视域下英语文学作品阅读课程开发与实践分析
金汕汕;
提升初中英语作业设计有效性的几点思考
林希璇;
试论初中生英语探究学习能力的培养
吕华萍;
论高中英语写作素养的培养
刘紫微;
基于语篇教学的高中英语听力教学策略探究
罗莎;
基于文本解读的高中英语阅读教学设计
彭玉婷;
一出好戏方能见微知著,让教学探究走向实处——基于《典范》故事主题的项目式学习之实践研究
乔华;
探讨语境在高中英语文本解读中的运用
屈志斌;
基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究
苏旦;
探析语境在初中英语阅读教学中的作用
王佳音;
论高中生英语语用能力的培养
王嘉慧;
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
王晓凡;
元认知策略对高中英语写作学习动机的促进作用研究
王怡丽;
指向思维品质培养的初中英语词汇教学
徐娟;
微课设计与英语学科核心素养理念
姚蓉娟;
新课标下小学英语课堂教学中的师生互动策略研究
叶伟乾;
基于项目教学视角下的小学英语教学法课程设计
张文;
思维导图在小学英语词汇教学中对后进生的作用与研究
张绎雯;
思维导图建构小学高段英语口语表达思路的意义研究
赵海荣;
破除纯碎片化,提高英语教学的有效性
刘中楷;
浅议基于文本再构的小学英语差异课堂教学
赵珠;
构建初中英语绿色生命课堂的有效途径
鲍新武;
浅析小组合作学习在初中英语词汇教学中的应用
毕丹;
原版英文电影欣赏对提升初中生英语听说能力的实践探讨
曹华;
浅谈高中生英语自主阅读能力的培养
曹晓红;
初中英语教学中微视频的巧妙应用之研究
柴素云;
构建智慧课堂 提升英语教学质量
陈桂如;
浅谈英语课堂教学反思
陈海燕;
高中英语教材核心素养培养探析
陈慧;
基于高考英语七选五题型的阅读教学探究
陈金真;
生态视野下高中英语教学环境构建的实现方法
陈妮娥;
基于核心素养的小学英语课堂教学有效性探究
陈雯婷;
阅读是源头活水
陈香;
AifL模式对我国高中英语核心素养评价的启示研究
陈雪;
游戏教学法在小学英语课堂应用时存在的问题及改进措施
陈艳丽;
在小学英语教学中情景体验式教学模式应用的分析
陈忠林;
核心素养下小学英语高效课堂的构建思考
褚冰霄;
浅谈小学英语对话教学的生活化
戴红;
思维导图在小学英语词句教学中的应用探索
戴瑞芬;
浅谈小学英语情境教学
范秋英;
基于支架理论的“以读促写”在高中英语写作教学中的运用
范莹莹;
浅析小学英语教学中任务型教学的探索实践
冯欣俊;
语篇交际:初中语法教学的基点
付玉艳;
优化课堂练习,构建高效课堂
甘志侠;
如何培养学生的英语阅读能力
高凤仙;
浅谈英语新闻报道在英语教学中的应用
郭婧;
浅谈思维导图在小学英语词汇教学中的有效运用
郭秀芬;
构建丰富的“过程”,彰显丰盈的高中英语写作课堂
韩颖超;
思维导图在小学英语教学中的作用
韩越;
思维导图在初中英语教学中的应用
何毅;
初中英语作业有效设计与评价
胡妍;
思维导图辅助高中英语语篇教学理论分析
黄超霞;
浅论如何培养学生课外阅读的兴趣
黄微微;
视听素材在高中英语课堂教学中的应用
黄娴;
浅谈自然拼读在小学英语教学中的渗透
黄智欣;
重思维,拟导图——谈小学英语教学中运用思维导图的优势
嵇璐璐;
高中英语阅读教学中的“读后续写”微探
季峥嵘;
高中英语核心素养培育的实践策略
贾宏斌;
基于文本解读的阅读教学设计探究
柯红红;
运用思维导图提高高中英语词汇和语法学习效率
孔德霞;
小学英语高效课堂与有效教学模式研究
李翠艳;
认真听讲,英语学习的一条重要途径
李恭雨;
试论初中英语复习课教学的策略
李怀友;
多媒体技术在高中英语阅读课堂中的应用——以一节阅读展示课为例
李晶;
浅议初中英语阅读课教学的有效策略
李娟;
新课标背景下高中生英语学习中的跨文化意识培养
李开兵;
初中英语教学中小组合作学习的应用探讨
李慕贞;
新课改提升初中英语教学时效性的策略探究
李瑞宏;
小学英语教学中创造性思维的培养策略分析
李舒波;
“翻转课堂”在高中英语语法教学中的应用
李阳菊;
核心素养在小学英语教学中的渗透
梁丽芳;
英语片段教学之我见
梁祥云;
基于思维导图的初中英语写作教学实践研究
林凤玉;
浅谈初中英语词汇有效教学的方法
林妙香;
谈高中英语听力教学中的策略运用
林希聪;
关联语用:“义·法·用”搭建语言的坐标
刘晨;
情景教学在小学英语中的运用现状及成效
刘兰洁;
合理运用绘本阅读 提升小学英语课堂教学质量
刘丽;
初中英语写作教学中优化学生思维品质的实践研究
刘庆玲;
初中英语日常教学中如何培养学生的学科核心素养
刘雯静;
小学低年级英语语音教学策略探析
刘伊斐;
刍议农村初中英语教学中激发学生学习兴趣的策略
刘志花;
浅谈英语教学中肢体语言的应用技巧
刘宗华;
浅谈微课教学在初中英语教学中的应用
柳永辉;
浅谈如何培养农村初中生的英语学习习惯
卢霜;
农村小学提高学生英语阅读能力的策略
卢雪凤;
高中英语短文改错个性化作业设计研究
陆林丽;
浅谈初中生英语阅读素养培养
陆慜;
小学英语教学中如何提高课堂教学的效果
罗海燕;
分层教学法在初中英语教学中的应用
罗霄;
信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养
罗晓丽;
风正扬帆正适时
马克;
探讨高中英语课堂中词汇教学低效的原因
马小东;桑玲霞;
通过阅读教学提升初中英语课堂教学效率
马晓;
浅析如何优化小学英语绘本阅读教学的研究
毛东方;
高中英语语法教学中情境教学法的运用
聂升富;
浅谈情境创设在小学英语教学中的应用
钱雪颖;
农村小学高段学生课堂英语听力能力的培养探讨
乔黎萍;
如何运用小组合作学习提升后进生的英语成绩
秦希;
谈元认知策略在高中英语听力教学中的有效运用
邱颖颖;
互联网+背景下对小学英语教学的启发
戎娟;
利用英语报刊辅助初中英语阅读教学
沈莉莉;
试析初中英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议
盛光秋;
微视频教学在初中英语教学中的运用探讨
史慧贤;
小组合作学习中英语学困生转化的策略
宋丽娅;
初中英语写作教学有效性探析
宋义平;
基础英语教学的认识和体会——浅谈我的课堂教学体会
宋玉梅;
初中英语课外阅读教学存在的问题及解决措施
苏寿军;
提高和改善英语书写能力的有效措施
苏向阳;
在小学英语教学中培养学生的人文精神
孙敏珠;
学科核心素养指导下的高中英语词汇教学探讨
孙西丹;
多元文化视域下重构小学英语综合版块教学
唐红艳;
运用听说读写方法 提高书面表达能力
唐琦;
浅谈如何构建初中英语高效课堂
陶涛;
在语篇教学中培养学生的思维品质
陶质华;
小学英语作业创新设计实践探索
田园;
如何在初中英语教学中有积极的情绪体验
屠杰钦;
浅谈初中英语的学习技巧及方法
王彬彬;
为人师的责任与担当
王海燕;
新课程改革背景下初中英语高效教学策略
王丽月;
高中英语阅读与写作教学的融合措施
王鹏红;
基于小学英语课堂情境教学的寻绎
王新;
提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索
王学林;
小学英语故事教学的方法探析
王永东;
以核心素养为导向的英语活动教学设计策略
王友凤;
浅议藏区高中英语阅读与写作教学的有机结合
王有发;
初中英语写作课逆向教学设计探究——以写作课为例
王月玲;
浅谈初中英语教学中的测试与评价
韦世源;
提高中学生英语书面表达能力的实践研究
魏锦云;
浅析英文歌曲在初中英语听说教学中的应用
魏晓钰;
初中英语语法教学实践初探
吴光流;
浅析农村初中英语教学
吴民保;
例谈主题意义在语音教学中的运用
谢克惠;
小学英语课程与信息技术整合的研究与实践
谢丽萍;
初中英语教学中英语词汇教学的探讨
辛秀云;
小班化条件下高中英语小组合作式学习
徐春;
问渠哪得清如许,为有源头“兴趣”来——刍议初中英语教学中趣味性课堂氛围的营造
许薇薇;
小学英语学困生成因及转化教学策略
荀叶梅;
基于语料库的高中英语词汇教学
杨顶泉;
微课在高中英语语法教学中的应用实例
杨鑫;
论核心素养在英语课堂中的渗透
杨亚楠;
提高英语教学有效性的策略
杨彦杰;
基于“任务”的小学英语教材设计
杨赟;
高中英语文学名著阅读教学实践探索
于慧敏;
借助阅读教学 培养文化素养
于丽坤;
创设生活情境 激活英语课堂——浅谈英语快乐课堂教学的有效策略
袁显红;
充分利用网络资源,提升学生英语写作能力
袁训瑞;
初中英语互动教学艺术的探索与运用研究
翟玉群;
通过情境教学模式体验培养学生英语词汇记忆的行动研究
张敏;
如何处理好初、高中英语教学的衔接问题
张雪华;
提高英语写作能力,突破高考复习写作难关
赵红梅;
研究性学习在高中英语教学中的实践与思考
郑丽蓉;
培养初中生英语课外阅读兴趣的研究
郑秋阳;
新高考改革对高中英语教学的影响
郑荣旺;
试论高中英语词汇教学中的问题及对策
郑学功;
探究新课改下如何打造高效初中英语课堂
周春香;
高中英语语法教学改进策略分析
周继红;
英语高效课堂四步走——对提高高中英语教学效率的探讨
周晓艳;
克服“负迁移”,助力初中英语写作
朱华英;
浅析语境理论在初中英语语法教学中的应用
郑帅;
英语学术论文中转述动词的时态形式及其意义
张杰;
基于文化维度理论的中美文化差异研究
陈雅洁;
基于语料库的英语写作水平与词块运用的关系探讨
揣琼;
英国茶文化对英语语言文化的影响
狄燕燕;
English Language Education Planning in China: A Language Attitude Perspective
邱菊;
应用语言学硕士论文结论部分的体裁分析
徐培焱;
教育学硕士学位论文引言部分语步结构分析
翟晨君;
从译者主体性视角探讨王佐良版《论读书》
王欢;
文本类型视域下的公示语翻译策略研究——以昆明市公示语英译现状为例
魏宇;邰金侠;
从功能对等理论看《红楼梦》饮食词语的翻译
贾静怡;
浅析东西方文化差异对商务英语翻译的影响研究
刘津齐;
浅析新闻报刊对汉语文化专有项的翻译策略
刘鲲鹏;
外事英语翻译的特点及技巧——以《实用外事英语翻译》为例
刘芯意;
A Study of the English Version of To Live from perspective of Hybridity Theory
齐毅春;
Analysis of the Usage of Domestictio and Foreignization in Chinese Poetry Translation
孙莹莹;
关于对当代娱乐艺术反思的探究——基于科林伍德艺术原理观点研究
赵英姿;苏之友;
合作原则视角下《傲慢与偏见》女主人公的人物形象研究
李莹;
Misunderstanding of the grass scripts of calligraphy now
孙德胜;