2019年第32期校园英语杂志目录

移动互联网时代背景下外语学习模式探索

丁陆露;熊伟;

大数据时代下元认知在英语专业教学中的研究趋势

付强;

翻转课堂策略在大学英语翻译教学中的实践研究

黄燕平;

隐性动态分层教学在大学英语教学中的应用研究

李芦生;

新时期背景下高校英语教学的新思考

徐铭悦;

对互联网+时代下的“慕课”与大学英语教学的分析

张悝悝;

新媒体环境下大学英语混合式教学模式的构建策略

赵秋霞;

教育跨文化交际能力视角下高校英语教学改革创新路径探析

赵思源;

A reflection on the development of College English Test in the context of EIL

赵瑶;

英语在跨境电商发展中的应用及需求分析

戴鹏;

基于微课视角的中职英语教学设计的优化策略研究

李海云;

谈高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构

梁超慧;

探索中职英语作业新模式——以英语作业项目化为例

潘军英;

职业院校高年级英语口语课堂教师示范作用研究

汤宝莉;

英语在线自主学习平台的开发应用

汤静;

基于UMU平台的大学英语课堂教学互动应用探索

王菊玲;

浅析基于高职学生需求分析的商务英语翻译教材

熊祖娟;

翻转课堂在高职英语语法教学中的应用研究

徐秀侠;

Infiltration of Chinese Culture Education in English Teaching

张晶;

基于信息化对中职英语智慧课堂的探索与实践

张诗焓;

提升小学英语口语交际能力的有效策略

柏林丽;

初中英语群文阅读文本整合策略举隅

冯玉霞;

小学高年级英语自然拼读法的资源整合与开发

高艾岚;

以读促写理念在初中英语阅读课中的实践

李观清;

From receptive to productive vocabulary knowledge: The combination of explicit and implicit approach

梁梓煊;

智慧校园环境下的初中英语阅读课“读写思辨”模式分析

林琦颖;

初中英语阅读教学的探究

林秀芳;郑伟;

基于思维品质培养的英语阅读教学实践

林增云;

兴趣英语在课堂——一节英语课的教学反思

凌云;

基于提升乡村中学英语教师深度阅读教学能力的实践探索

陆锋;

探究“互联网+”时代初中英语信息化教学的利弊

潘立建;

创设情境主线和情境链打造高中英语语法高效课堂

孙惠芳;

中小学英语课堂阅读教学策略研究

汤宇梅;

支架理论在初三年级英语写作教学中的应用研究

王艳艳;

以《考试手册》来指导高中英语阅读教学

谢秀梅;

巧用应用程序 提高课堂写作教学效果——基于BYOD环境下的小学英语教学探究

余海芳;

创新问题设计 放飞学生激情——浅谈新课标理念下初中英语课堂提问的艺术

张燕;

拾级而上，让英语写作训练更有效——初中英语写作之我见

赵俊艳;

The importance of communication strategies in oral second language proficiency

成翃;

Social Factors on English Learning

郭真;

Gender Differences in Expressing Gratitude——A Case Study of Chinese EFL Learners

汪菁;

跨文化语境中EFL演讲者身份构建研究

谢静;

Translation of Vague Language in CLPRC

谭水池;

英语否定词语的汉译

王楠;丁洪霞;

衔接与连贯汉译策略——以《了不起的盖茨比》两译本为例

熊松涛;

英伦风情中飘扬的中国风——从归化与异化看《王子与贫儿》中译本的对话翻译

刁小丽;

从交际翻译视角看中餐菜名的英译

蒋建华;

昆曲的译介与苏州城市文化名片

罗晓佳;

A Study on Culture-loaded Word Translation in China West Film Studio

吕春敏;

机辅翻译在工科专门用途英语文本翻译中的应用研究

薛健;

顺应论视角下旅游外宣文本的英译——以《人间天堂——杭州》为例

赵梁信子;

经贸合同英语的语言特点及翻译技巧探讨

朱敏;

茶文化在英国文学作品中的应用研究

常嘉晨;

The Memoirs of Someone Who Is Not a Tourist

Li Xiaochun;