bianji@xiaoyuanyingyu.com
2019年第33期校园英语杂志目录
超越教学法:“后教学理论”视阈下的大学英语教学
黄淋;
教育供给侧结构性改革视阈下医学英语教育的发展研究
宋茜;
合作学习理论视角下大学英语教学中开展小组活动的路径探究
陈韵如;
The Construction of College English Teaching Mode——Based on Chinese and Western Tea Culture Differences
刘艳君;
大学英语教学中中国文化导入及其教改分析
覃丽娟;
Academic Experiences and Psycho-social Status of International Students
唐欣雨;
翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究论述
王宝贵;
基于Jigsaw教学法的医学英语能力培养探究
王慧敏;高猎防;
基于微信公众平台的大学英语辅助教学应用与研究
王君宜;
大学英语听力教学中元认知策略的应用分析
王莉;
浅析新形势下思想政治教育和大学英语教学的融合
尉琳;
试析微媒体视域下的大学英语教学
吴思颖;
基于信息化背景下的高校学生事务管理创新
闫河;
新形势下再议大学英语翻译教学概述
张翠;
微课教学模式下商务英语阅读的构建与实践
张凤丽;
论互联网+教育背景下的英语教学模式
张莹璐;
信息技术环境下大学英语教学创新研究
赵艳华;
“师徒制”在“英语教师工作室”教学模式下的新应用
刘潇;
中职学前教育专业学生英语教学技能提升的探索和实践——以河池市职业教育中心学校为例
罗周萍;
任务型教学法在高职英语教学中的应用
任敬希;
项目教学法在高职航空英语教学中的应用
徐倩;
以适用够用为原则的高职英语分层教学的探讨
周海燕;杜周军;
高职英语(EDP+ECP)课程改革之大班翻转课堂教学模式的实践研究
周靖;
互联网+背景下利用微课提升高职公共英语教学效果研究
邹娟娟;
英语教育专业“课程思政”教育教学改革实践
聂冬霞;
项目化教学在高职英语教学中的应用探讨
曹美娟;
开展学校英语俱乐部初探
付耸;詹晓琳;
“以学生为中心”的高职理科英语教学探索
傅为;
微课应用促进中职英语教学的有效性探析
黄洁;
“互联网+教育”背景下高职公共英语教学实践探讨
金媛;
信息化环境下高职英语微课教学的应用分析
刘洪岚;
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究
柳文娟;
构建基于信息技术的多维互动的高职英语课程教学体系
彭卫红;靳鹏;
高职英语教学中微课的应用价值及教学模式建构分析
全敏;
中职英语口语教学策略探究
任飞;
情景教学法在高职英语教学中的应用研究
沈文嫣;
创设职业情景,提高学生职业英语素养
孙良燕;
中职英语课堂教学中充满活力的研究策略
屠德亮;
浅谈形成性评价在中职英语教学中的应用
王冬梅;
基于“互联网+”中职英语教学方法的创新探索
吴海云;
课程思政视角下高职英语教学改革的研究与实践
吴兰;
高职英语教育领域中移动微学习的实施
夏慧云;
高职高专学生的英语口语表达能力提升的策略分析
肖阳;
对基于职业能力培养视角的中职英语教学的几点探讨
张静;
高职复合型英语人才精细化培养研究
张婷;戴敏;
基于职业岗位导向的高职英语教学改革研究
周舟;
课程内容六要素整合理念下优化Task板块教学——以《牛津高中英语》M4U1 Task为例
朱雅红;
指向学生核心素养培育的初中英语开放性作业设计
范莉;
基于思维品质培养的小学高年级英语阅读教学实践
冯小雁;
浅谈攀登英语对音素教学的帮助
黄玉茹;
基于小学英语新课标下的小学英语教学实施研究
贾冰妮;
提升素养为本,夯实基础为重——福建中考英语试题特点分析及话题整合策略探讨
李孟妮;
让创新之花盛开在小学英语课堂
李琦;
初中英语课堂阅读与写作的融合
林发娇;
关于小学英语课堂提高思维品质的策略研究
毛宁;
浅谈初中英语阅读教学的有效方法
刘梦香;
浅谈小学班主任对于“后进生”转化策略
汤瑛子;
浅谈农村中学英语课堂教学
王惠良;
思维推动,提升小学英语绘本阅读实效
吴昊;
初中英语以阅读促写作的复习策略分析
吴巧惠;
浅谈利用小学低年级学生心理特点培养英语听说能力
夏俊晶;
初中英语教学中小组合作学习的实施策略
杨德华;
思维导图在初中英语词汇教学中的运用
杨葛岭;
基于核心素养的初中英语课外阅读教学研究
张海燕;
提高高中英语教学的有效途径探究
张惠玲;
初中英语课后作业的有效设计
张晓娜;
“以读促写”对中学英语阅读教学的指导
张妍;
小学英语教学渗透信息化的探讨
赵燕冰;
新课改背景下高中英语教学的研究
蔡燕燕;
高中英语阅读教学策略探析
常效文;
小学英语音标教学策略
陈洁;
基于分层教学法的初中英语教学分析
陈君玲;
智慧校园环境下小学英语教师课堂用语的应用技巧
陈磊;
初中英语阅读与写作教学的结合途径分析
陈良文;
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
陈晓燕;
核心素养理念下初中英语阅读有效性的实践与探索
陈月芹;
浅析小学英语绘本教学的有效性和策略
单凤;
小学英语阅读教学模式的研究
邓春燕;
情感教育在初中英语教学中的运用与研究
丁连英;
浅谈培养初中学生英语核心素养的有效策略
方志刚;
谈初中英语写作教学研究策略
冯美莲;
高中英语写作教学中运用微课的策略探讨
冯艳霞;
基于思维品质培养的高中英语阅读教学设问策略
付晓红;
浅谈英语值日对英语教学的促进作用
高呼玲;
初中英语合作学习中存在的问题及对策
高勇;
浅谈小组合作在初中生英语阅读能力培养方面的影响
高玉兰;
思维导图在小学英语阅读教学中的应用初探
高玉蓉;
初中英语教学中英语词汇教学的探讨
龚旻;
初中英语教学中合作学习的应用探讨
苟丹;
基于高中英语语法填空的解题技巧和能力培养探析
郭思娴;
思维导图的三种巧用——思维导图在初中英语课堂上的应用方略
韩芳;
探讨如何提高初中英语教学的课堂实效性
何乾;
打造趣味拓展,夯实语音基础
贺颖;
小学语文字词教学与英语单词教学的异同与借鉴
洪春梅;
一词多义和熟词生义在高中英语语篇阅读中的应用
黄美容;
小学高年级英语语法教学激趣提效的策略与思索
黄晓莉;
激发兴趣 妙用方法——英语课堂中提高学生语用能力策略例谈
黄志毅;
浅析实现高中英语教学中高效课堂的有效途径
蒋甜;
英语教学中如何帮助学生主动学习
金炜君;
高中英语课堂“三单导学”教学模式构建分析
李慧静;
基于学科核心素养的小学英语课堂教学探究
李连学;
浅谈如何创建高效的英语课堂
李琴;
初中英语阅读和写作整合的有效性探讨
李文全;
分层教学法在农村初中英语教学中的运用
李亚萍;
中小学英语如何衔接
廖晓平;
探索Phonics教学法在小学英语词汇教学中的实践应用
凌菲;
基于多种媒介的高中英语文学阅读教学
刘琪雯;
解析新课标下的初中英语语法教学策略
陆钦苗;
浅谈初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳
陆艳荣;
浅谈在英语教学中如何实现工具性和人文性的统一
陆玉兰;
小学英语高效课堂情趣创设的策略研究
罗娟;
网络与课堂相结合的初中英语教学研究
马有军;
小学英语教学中的听力能力培养
买立霞;
论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
倪容;
核心素养视角下高中英语阅读教学探究
牛亨;
英文儿歌,农村小学生英语学习的催化剂
秦丹丹;
浅谈小学英语教学中德育渗透的现状与对策
秦明秀;
构建生态课堂 优化小学英语教学
邱珺;
基于英语学科核心素养的高中英语作业设计
邱明;
文化意识培养在高中英语教学中的探索与应用
任爱雄;
初中英语教学中合作学习的应用探究
沈辉;
浅谈小学英语口语教学
宋明霞;
浅谈小学英语单词教学的有效性
汪婉玲;
有效合作,共同成长——对小学英语小组合作学习的探索
王惠惠;
英美文学名著欣赏课与高中英语教学有效结合研究
王静;
以读促说,以读促学——绘本培养小学英语语用能力的高效应用
王宁;
浅谈小学英语教学中存在的问题及对策
王琼;
分层教学在初中英语课堂中的落实
王诗雨;
初探“互联网+”背景下初中生英语核心素养的培养
王欣;
互联网传播背景下小学英语情境教育及核心素养教育培养的探索
王馨瑞;
见微知著 小课堂大教学——浅谈微课在小学英语教学中的应用
魏莉;
中学生英语学习自我效能感策略研究
翁志祥;
情感渗透在初中英语教学中的应用探讨
吴莉莉;
初中英语课堂教学有效导入策略分析
吴玲玲;
迈向童本课堂,实现本我发展
吴思仪;
基于SPOC翻转课堂小学英语教学模式的实践与反思
吴演文;
关于小学英语课堂教学评价的误区分析与对策探讨
夏婷;
浅谈如何提高初中生的英语口语交际能力
肖业丰;
小学英语教学中的听力能力培养策略
谢海仙;
授之以渔,润物无声——小学英语多元阅读与多元发展的教学反思
谢敏;
基于学情分析的小学英语读写活动设计与实施
谢晓苗;
自然拼读在小学英语词汇教学中的运用
谢雅萍;
基于语料库背景下的高中英语听说教学
谢焱;
核心素养下的初中英语阅读课教学设计探究
谢燕;
高中英语过程写作教学策略分析——《Write An E-mail to an e-pal》为例
辛营波;
新课改背景下高中英语课堂优化初探
徐乐仙;
阅读教学 有效引导
徐敏娟;
从核心素养提升角度谈初中英语合作教学
徐佐;
浅谈提升初中生英语核心素养的教学策略
许玉琴;
创设多元情境,缤纷英语课堂——浅析初中英语教学中的情境创设
严笑容;
浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养
杨娟;
让小学英语课堂“活起来”
杨文玲;
活动观在高三英语教学的运用探析
杨秀明;
浅析初中英语“以读促写”教学法的有效性
杨玉娣;
西和方言对本土学生英语语音学习的影响及策略探究
杨玉霞;
初中英语教学中从三个维度促进学生写作能力
杨月娇;
分析英语课堂教学用语的价值与实践
姚丹彤;
英语写作之写长法的研究现状及理论基础
尹强;
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
于向丽;
核心素养下小学英语学科的多元化德育培养策略
袁婧;
从小学英语新课标看小学英语教学
张彩霞;
借助信息技术 优化高中英语教学
张宁宁;
笔头练习在小学英语课堂教学中的运用策略
张清得;
初中英语音标教学的高效模式探究
张清叶;
核心素养视角下高中英语写作现状与改进策略
张晓婷;
情感教育在初中英语教学中的运用
张荧文;
小学英语趣味课堂教学的策略
招焕洪;
新课改下初高中英语衔接教学新思路之我见
赵家农;
初中英语教学中的师生互动有效途径探究
朱各平;
游戏教学在小学英语听力教学中的应用研究
朱琴;
在高中英语写作教学中实施“以读促写”的方法
朱颖;
基于思维品质培养的初中英语读写整合教学策略的构建
庄清雄;
“三美”视角下《琵琶行》英译本的对比评析
孙雪珂;
文化建构背景下英语文学作品翻译准确度提高探析
韩冰;
浅析翻译目的论在翻译实践中的应用
何九红;
论土家族民谣翻译的形象美——以《摆手歌》英译为例
秦傲雪;
Reasons of Two Different English Versions of A Dream of Red Mansions
孙雪珂;朱耀扬;
A Room of Her Own: The Dream of Louisa in Mary Freeman''s “A New England Nun”
许畅;
Research on Uranium Mining
孙雪珂;