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2019年第44期校园英语杂志目录
Food nutrition and hygiene course teaching reform
Shengjun Wu;
泰语语音课的综合测评方法改革
吴青耘;
语块教学法在艺术类学生大学英语教学中的应用
孙静;
大学英语情感教育现状及对策分析
张月敏;
小组活动在大学大班英语课堂中的应用
梁毅;
西藏藏医药大学开发英语口语课程体系的思考
次仁德吉;
以学生为中心探索《中医诊断学》实验实践教学
魏晓茹;王欣;赵萌;孙晓飞;
产出导向法在培养商务英语复合型人才中的应用探索
刘莉;
大学英语教学多模态分析及有效性提升策略
何小丽;
语法教学与语块教学结合的可行性研究
佐冰冰;
二语习得视角下的大学英语智慧课堂教学模式分析与运用研究
侯珊;
新时期大学英语教学发展路径之我见
刘伟;
大学英语教学改革——从通用英语到学术英语
刘群;
关于大学英语教学思辨能力培养模式构建的讨论
刘霞;
“互联网+”视域下大学英语教学策略启示与思考
卢甜;栾淼;李时雪;
独立学院大学英语深度学习实施策略研究
孟营;
企业战略管理课程改革探讨——结合《创业基础》课程理论体系
张爽;林艳辉;
浅析新媒体环境下大学生英美文化认知的变化
李云梅;
大学英语教学中跨文化交际能力的构建
杨凤丽;
浅析如何对大学英语教学进行有效的教学质量评估
熊小红;揭美琴;
“情景模拟法”在《职场英语》课程教学中的实践与探索
葛海涛;张兰;
校园英语文化建设策略探讨
许春雷;
浅谈英语专业泛读教学对策
韩红艳;
浅析大学英语课堂教学导入的方式——以《全新版大学进阶英语综合教程3》第一单元Text A为例
高弋;
浅谈大学英语教学向通识课程转变之探索
郭玮;
五年制高职英语信息化教学设计初探
李峥;
高校英语教育中运用翻转课堂教学模式策略
王兰翠;
合作学习在英语教学中的偏差与反思
王艳;
高职英语教师信息化教学能力提升策略的研究
索惠赟;闫利蒙;
论高职大学英语“分级十分类”教学的必要性
丘丽红;
试论高职英语反思性教学策略
何慧敏;
浅谈中职对口单招学生英语学习能力的提升
冯国娟;
移动教学背景下的高职英语课堂任务设计
刘立立;
中华优秀传统文化融入大学英语教学的现状研究
吴丽;
“互联网+”环境下高职护理英语口语教学初探
周雯婷;史菁菁;张伟;
高职英语微课情景创设的五项原则
喻冰;
高职公共英语课堂变化、危机、思考与对策研究
夏锦萍;
如何引导大学新生尽快适应大学英语学习
崔秀香;
优化中职英语教学 培养学生职业素养
常富春;
中职英语口语教学的活动形式研究
张悦;
英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透研究
张文娟;
浅析大专学生英语阅读焦虑对成绩的影响及对策
曾洁;
跨文化素养在英语语言教学中的有效渗透
符晓芬;
基于面子行为理论提升英语课堂质量的教学方法探讨
谢樊;
如何提高中职学生英语听说能力
赵亚乐;
高职商务英语写作教学存在的问题及对策研究
邓菲;
“互联网+”背景下高职英语教学改革研究
郝文华;
高考英语改革背景下的高职英语教学改革策略研究
郭欣欣;杨宁宁;曹永立;
中职英语词汇教学中的联想记忆法
陆晓丽;
构建促进中职学生英语发展的评价体系——以宁波TAFE学院TAFE英语三级评价体系为例
陈崇瀛;
职业学校国际班班级管理初探索
陶冉冉;
内容教学视域下的高职英语师资队伍建设
黄丹群;
交际教学法在高职英语口语教学中的应用
黄黎容;
以职业能力培养为主的技工院校英语教学模式分析
赵凌;
运用词块教学法提升高中生英语写作能力的探索实践
傅蓉;
因材施教,分层教学——论初中英语后进生的转化
薛保华;
思维导图在高中英语阅读教学中的运用路径探索
姜勇;
“情”满英语课堂——浅谈初中英语课堂中的情感渗透
林丽娟;
小学英语绘本阅读PhD教学模式的实践
林裕姗;
提高学生语言运用能力的实践探索
石兰;
新课标背景下在高中英语阅读教学中培养学生自主学习能力的思考
穆晓艳;
高中英语教学课堂导入的重要性
赖程瑞;
例谈话语与言语意义建构
王小香;
阅读圈模式在初中英语名著阅读教学中的应用研究
王一平;
论初中英语教学中的留白艺术
徐同霞;
浅谈小学英语教学之创造性课堂
徐宇虹;
浅谈如何在初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养
朱理旺;
英语核心素养“看”的应用探究
倪东;
贴近童心,“悦”读绘本——小学小班化英语绘本课堂活动的组织策略
冷秀梅;
浅析如何提升高三学生英语的写作能力
刘佳堃;
情景教学模式在小学英语课堂中的应用研究
刘姝敏;
试论初中学生英语阅读兴趣的影响因素
刘晓斌;
基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂教师教学行为研究
刘燕飞;
高中英语课堂教学存在的问题及对策研究
匡文超;
英语绘本在小学英语教学中的应用途径
单芳芳;
高中英语阅读中思维品质的问题及对策研究
南冬梅;
高中英语语法教学中的情境教学方法应用
卜亚敏;
初中英语阅读教学的有效策略
史春梅;
微课在初中英语听说教学中的应用研究
吴建伟;
习作写具体:提升初中生思维的丰富性
吴明虎;
基于思维导图的小学英语写作教学探究
吴素贞;
提高农村小学高年级英语词汇教学效率的具体策略
周书彤;
故事教学法在小学英语教学中的应用研究
周佳敏;
基于在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略
周小娟;
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用策略
周素平;
情景教学法在高中英语阅读教学中的应用
姚忠友;
让英语复习课活起来——小学英语复习课模式初探
孙磊;
试析提高初中英语写作课有效性的方法
孙红霞;
阅读中巧用思维导图,培养多元思维技能
孟祥杰;
授之以渔——高中英语词汇教学点滴感悟
季娟;
让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索
宋艳秋;
浅析初中英语微课教学的开展措施
张彩虹;
新课程视野下的高中英语阅读教学初探
张永峰;
新课标视野下的高中英语核心素养培养策略研究
张洁;
巧用英语拓展性作业,提高学生学习效率
张涛;
浅谈中学英语教学中信息技术的应用策略
张观瑞;
如何利用思维导图进行小学英语词汇复习
张颖;
智慧课堂教学模式下小学英语词汇教学的实践与思考
彭宁宁;
农村小学高年级学生英语写作现状分析及对策研究
彭淑霞;
探究教育生态学视角下的高中英语教学困境与对策
徐瑞芳;
小学生英语自主学习能力的培养
戴丽丽;
基于过程性写作提高初中生英语写作能力
曹桂兰;
浅析小学三年级学生英语学习的习惯养成
曾丽;
指向思维发展的支架式读写教学课堂模式探索
曾令芳;
故事元素:初中英语语篇教学的应然视角
朱圣泉;
高中英语教学中学生主体作用的发挥探究
朱龙新;
务工子女小学英语多方互动学习模式的实践研究
李丽;
高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略初探
李伟;
探求有效策略,提升教学效果——谈初中英语阅读教学
李华;
探讨小学英语在时代中的作用与英语随想
李春媛;
浅谈微课在小学英语绘本阅读教学中的应用
李肖媚;
浅谈小学英语情景交际策略
杨娟娟;
初中英语教学任务型活动设计探究
杨敏;
E-prime修改策略在高中英语写作教学中的应用探究
杨正仁;
浅谈高中英语分层教学和分层检测策略
杨福霞;
初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学的有效提问策略
林晓玲;
巧用微课,提高英语语法填空解题效率
林淑芬;
小学英语教学交际策略浅谈
梅红;
优化教学过程,实现英语课堂有意义教学——以《What are you doing for vacation?(Section A)》教学为例
樊红林;
如何提高小学英语课堂的教学效果
武彦娥;
在绘本教学中提高弱势群体阅读能力策略
汤同静;
思维导图在高中英语教学中的应用分析
汪雅名;
小学英语词汇教学策略探究
潘孟玲;
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
王佐;
巧用信息技术,灵动英语课堂
王培培;
高中英语听力学业质量标准研究初探
王彩虹;胡逢春;李胜文;
逐层推进原则在英语写作学案中的具体应用
王新刚;
浅析情景教学在中学英语语法教学中的有效性
王星;
高考英语写作案例
王海斌;
以故事为主题的小学英语教学方法的应用
王淼;
发现学习在高中英语教学中的应用研究
王爱华;
浅析反思性教学在初中英语写作教学中的应用
王铉之;
小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
王雪娇;
基于核心素养的初中英语语篇教学研究
王静;
高考英语听力考查的高分策略
白雪;
浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
石海燕;
巧用思维导图,让小学英语词汇学习更轻松
祝开凤;
新课程理念下的高中英语词汇教学
翟瑞芬;
新课程改革背景下提升小学英语的有效性的教学策略
胡娟;
小学英语课堂思维品质培养途径探微
胡陈子;
关于合作学习在英语写作中的运用研究
胡颖焰;
思维导图在小学英语翻转课堂中的应用分析
范丽艳;
英文原版小说阅读:核心素养教育的课堂行动研究
董舒;
关于英语绘本在小学英语阅读教学中的实践
董静;
浅谈幼儿双语课程开发与教学模式研究
郭建新;
浅谈在小学英语教学中中西教育文化融合的必要性
蔡芝琴;
关于新课改的高中英语阅读主题式教学探讨
袁亚娟;
巧用教育技术,助力课堂拓展活动
谢余云;
高中英语阅读能力和阅读速度的提升
谭丽华;
“互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践探索
赵园园;
基于核心素养培养的小学英语课堂教学方式的转变
赵有霞;
小学三年级英语字母书写的教学指导方法分析
赵海玉;
语篇分析在初中英语阅读教学中的运用
赵玥;
核心素养视角下初中英语教学探究
邢艳花;
浅谈小学英语教学中趣味课堂的构建
邹青;
初中英语教育的创新理念和方法的探讨
郭晓霞;
初中英语写作教学中反思性教学方法应用探讨
金俊艳;
高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略
闫杰;
以生为本,创建小学英语高效课堂
阎国欢;
新课改下构建小学英语高效课堂的实践与思考
陈姝巧;
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学研究
陈婷婷;
浅谈小学英语教学“课堂导入”的方法活用
陈忱;
慕课在初中英语教学中的应用研究
陈明松;
掌握阅读技巧 中考如虎添翼
陈晓丽;
多媒体信息技术在农村初中英语口语教学中的运用
陈芳秀;
精研小学英语课堂 实施有效教学
陶莉;
浅谈初中英语的口语教学
鞠霞;
优化课外阅读,促进中学生阅读素养发展
韩萍;
论《典范英语》教学中TTT和STT
顾晓燕;
基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践
马宏伟;
信息技术与农村小学英语高效课堂教学融合的实践探究与反思
马永红;
试论如何提高小学英语课堂教学有效性
马陆阳;
浅议初中英语自主性阅读能力培养
高丽晨;
思维导图在高中英语说明文阅读教学中的应用
高琴;
浅谈小学英语核心素养的培养策略
鲍旭萍;
思维导图在小学英语复习课中的运用
黄仕袁;
东西方文化中动物词汇的不同象征意义分析
杜江;
The Study of Language and Sex:Review of Sex,Covert Prestige and Linguistic Change in the Urban British English of Norwich
甘智慧;
略论中西文化差异之中西方历史文化延续性的区别
贺婧;
On Form and Meaning:from the Perspective of Translation
刘奕廷;
Translator''s Subjectivity:A Perspective of Polysystem Theory
韦茁;
试分析席勒对康德美学观点的吸收与发展——以《论悲剧对象产生快感的原因》为例
李融冰;王志敏;朱娜;
O·Henry''s Description of the Beauty of Human Nature
李静;
论加拿大现实主义文学的蜕变
绳立平;
If you have the time,come to the Ancient City of Taierzhuang
韩芮;