刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2019-10-19 来源:校园英语杂志社

    2019年第44期校园英语杂志目录

    2019年第44期校园英语杂志目录

    Food nutrition and hygiene course teaching reform

    Shengjun Wu;

    泰语语音课的综合测评方法改革

    吴青耘;

    语块教学法在艺术类学生大学英语教学中的应用

    孙静;

    大学英语情感教育现状及对策分析

    张月敏;

    小组活动在大学大班英语课堂中的应用

    梁毅;

    西藏藏医药大学开发英语口语课程体系的思考

    次仁德吉;

    以学生为中心探索《中医诊断学》实验实践教学

    魏晓茹;王欣;赵萌;孙晓飞;

    产出导向法在培养商务英语复合型人才中的应用探索

    刘莉;

    大学英语教学多模态分析及有效性提升策略

    何小丽;

    语法教学与语块教学结合的可行性研究

    佐冰冰;

    二语习得视角下的大学英语智慧课堂教学模式分析与运用研究

    侯珊;

    新时期大学英语教学发展路径之我见

    刘伟;

    大学英语教学改革——从通用英语到学术英语

    刘群;

    关于大学英语教学思辨能力培养模式构建的讨论

    刘霞;

    “互联网+”视域下大学英语教学策略启示与思考

    卢甜;栾淼;李时雪;

    独立学院大学英语深度学习实施策略研究

    孟营;

    企业战略管理课程改革探讨——结合《创业基础》课程理论体系

    张爽;林艳辉;

    浅析新媒体环境下大学生英美文化认知的变化

    李云梅;

    大学英语教学中跨文化交际能力的构建

    杨凤丽;

    浅析如何对大学英语教学进行有效的教学质量评估

    熊小红;揭美琴;

    “情景模拟法”在《职场英语》课程教学中的实践与探索

    葛海涛;张兰;

    校园英语文化建设策略探讨

    许春雷;

    浅谈英语专业泛读教学对策

    韩红艳;

    浅析大学英语课堂教学导入的方式——以《全新版大学进阶英语综合教程3》第一单元Text A为例

    高弋;

    浅谈大学英语教学向通识课程转变之探索

    郭玮;

    五年制高职英语信息化教学设计初探

    李峥;

    高校英语教育中运用翻转课堂教学模式策略

    王兰翠;

    合作学习在英语教学中的偏差与反思

    王艳;

    高职英语教师信息化教学能力提升策略的研究

    索惠赟;闫利蒙;

    论高职大学英语“分级十分类”教学的必要性

    丘丽红;

    试论高职英语反思性教学策略

    何慧敏;

    浅谈中职对口单招学生英语学习能力的提升

    冯国娟;

    移动教学背景下的高职英语课堂任务设计

    刘立立;

    中华优秀传统文化融入大学英语教学的现状研究

    吴丽;

    “互联网+”环境下高职护理英语口语教学初探

    周雯婷;史菁菁;张伟;

    高职英语微课情景创设的五项原则

    喻冰;

    高职公共英语课堂变化、危机、思考与对策研究

    夏锦萍;

    如何引导大学新生尽快适应大学英语学习

    崔秀香;

    优化中职英语教学 培养学生职业素养

    常富春;

    中职英语口语教学的活动形式研究

    张悦;

    英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透研究

    张文娟;

    浅析大专学生英语阅读焦虑对成绩的影响及对策

    曾洁;

    跨文化素养在英语语言教学中的有效渗透

    符晓芬;

    基于面子行为理论提升英语课堂质量的教学方法探讨

    谢樊;

    如何提高中职学生英语听说能力

    赵亚乐;

    高职商务英语写作教学存在的问题及对策研究

    邓菲;

    “互联网+”背景下高职英语教学改革研究

    郝文华;

    高考英语改革背景下的高职英语教学改革策略研究

    郭欣欣;杨宁宁;曹永立;

    中职英语词汇教学中的联想记忆法

    陆晓丽;

    构建促进中职学生英语发展的评价体系——以宁波TAFE学院TAFE英语三级评价体系为例

    陈崇瀛;

    职业学校国际班班级管理初探索

    陶冉冉;

    内容教学视域下的高职英语师资队伍建设

    黄丹群;

    交际教学法在高职英语口语教学中的应用

    黄黎容;

    以职业能力培养为主的技工院校英语教学模式分析

    赵凌;

    运用词块教学法提升高中生英语写作能力的探索实践

    傅蓉;

    因材施教,分层教学——论初中英语后进生的转化

    薛保华;

    思维导图在高中英语阅读教学中的运用路径探索

    姜勇;

    “情”满英语课堂——浅谈初中英语课堂中的情感渗透

    林丽娟;

    小学英语绘本阅读PhD教学模式的实践

    林裕姗;

    提高学生语言运用能力的实践探索

    石兰;

    新课标背景下在高中英语阅读教学中培养学生自主学习能力的思考

    穆晓艳;

    高中英语教学课堂导入的重要性

    赖程瑞;

    例谈话语与言语意义建构

    王小香;

    阅读圈模式在初中英语名著阅读教学中的应用研究

    王一平;

    论初中英语教学中的留白艺术

    徐同霞;

    浅谈小学英语教学之创造性课堂

    徐宇虹;

    浅谈如何在初中英语阅读教学中落实英语学科核心素养

    朱理旺;

    英语核心素养“看”的应用探究

    倪东;

    贴近童心,“悦”读绘本——小学小班化英语绘本课堂活动的组织策略

    冷秀梅;

    浅析如何提升高三学生英语的写作能力

    刘佳堃;

    情景教学模式在小学英语课堂中的应用研究

    刘姝敏;

    试论初中学生英语阅读兴趣的影响因素

    刘晓斌;

    基于核心素养和关键能力的自主学习型课堂教师教学行为研究

    刘燕飞;

    高中英语课堂教学存在的问题及对策研究

    匡文超;

    英语绘本在小学英语教学中的应用途径

    单芳芳;

    高中英语阅读中思维品质的问题及对策研究

    南冬梅;

    高中英语语法教学中的情境教学方法应用

    卜亚敏;

    初中英语阅读教学的有效策略

    史春梅;

    微课在初中英语听说教学中的应用研究

    吴建伟;

    习作写具体:提升初中生思维的丰富性

    吴明虎;

    基于思维导图的小学英语写作教学探究

    吴素贞;

    提高农村小学高年级英语词汇教学效率的具体策略

    周书彤;

    故事教学法在小学英语教学中的应用研究

    周佳敏;

    基于在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略

    周小娟;

    课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用策略

    周素平;

    情景教学法在高中英语阅读教学中的应用

    姚忠友;

    让英语复习课活起来——小学英语复习课模式初探

    孙磊;

    试析提高初中英语写作课有效性的方法

    孙红霞;

    阅读中巧用思维导图,培养多元思维技能

    孟祥杰;

    授之以渔——高中英语词汇教学点滴感悟

    季娟;

    让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索

    宋艳秋;

    浅析初中英语微课教学的开展措施

    张彩虹;

    新课程视野下的高中英语阅读教学初探

    张永峰;

    新课标视野下的高中英语核心素养培养策略研究

    张洁;

    巧用英语拓展性作业,提高学生学习效率

    张涛;

    浅谈中学英语教学中信息技术的应用策略

    张观瑞;

    如何利用思维导图进行小学英语词汇复习

    张颖;

    智慧课堂教学模式下小学英语词汇教学的实践与思考

    彭宁宁;

    农村小学高年级学生英语写作现状分析及对策研究

    彭淑霞;

    探究教育生态学视角下的高中英语教学困境与对策

    徐瑞芳;

    小学生英语自主学习能力的培养

    戴丽丽;

    基于过程性写作提高初中生英语写作能力

    曹桂兰;

    浅析小学三年级学生英语学习的习惯养成

    曾丽;

    指向思维发展的支架式读写教学课堂模式探索

    曾令芳;

    故事元素:初中英语语篇教学的应然视角

    朱圣泉;

    高中英语教学中学生主体作用的发挥探究

    朱龙新;

    务工子女小学英语多方互动学习模式的实践研究

    李丽;

    高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略初探

    李伟;

    探求有效策略,提升教学效果——谈初中英语阅读教学

    李华;

    探讨小学英语在时代中的作用与英语随想

    李春媛;

    浅谈微课在小学英语绘本阅读教学中的应用

    李肖媚;

    浅谈小学英语情景交际策略

    杨娟娟;

    初中英语教学任务型活动设计探究

    杨敏;

    E-prime修改策略在高中英语写作教学中的应用探究

    杨正仁;

    浅谈高中英语分层教学和分层检测策略

    杨福霞;

    初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学的有效提问策略

    林晓玲;

    巧用微课,提高英语语法填空解题效率

    林淑芬;

    小学英语教学交际策略浅谈

    梅红;

    优化教学过程,实现英语课堂有意义教学——以《What are you doing for vacation?(Section A)》教学为例

    樊红林;

    如何提高小学英语课堂的教学效果

    武彦娥;

    在绘本教学中提高弱势群体阅读能力策略

    汤同静;

    思维导图在高中英语教学中的应用分析

    汪雅名;

    小学英语词汇教学策略探究

    潘孟玲;

    课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

    王佐;

    巧用信息技术,灵动英语课堂

    王培培;

    高中英语听力学业质量标准研究初探

    王彩虹;胡逢春;李胜文;

    逐层推进原则在英语写作学案中的具体应用

    王新刚;

    浅析情景教学在中学英语语法教学中的有效性

    王星;

    高考英语写作案例

    王海斌;

    以故事为主题的小学英语教学方法的应用

    王淼;

    发现学习在高中英语教学中的应用研究

    王爱华;

    浅析反思性教学在初中英语写作教学中的应用

    王铉之;

    小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析

    王雪娇;

    基于核心素养的初中英语语篇教学研究

    王静;

    高考英语听力考查的高分策略

    白雪;

    浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    石海燕;

    巧用思维导图,让小学英语词汇学习更轻松

    祝开凤;

    新课程理念下的高中英语词汇教学

    翟瑞芬;

    新课程改革背景下提升小学英语的有效性的教学策略

    胡娟;

    小学英语课堂思维品质培养途径探微

    胡陈子;

    关于合作学习在英语写作中的运用研究

    胡颖焰;

    思维导图在小学英语翻转课堂中的应用分析

    范丽艳;

    英文原版小说阅读:核心素养教育的课堂行动研究

    董舒;

    关于英语绘本在小学英语阅读教学中的实践

    董静;

    浅谈幼儿双语课程开发与教学模式研究

    郭建新;

    浅谈在小学英语教学中中西教育文化融合的必要性

    蔡芝琴;

    关于新课改的高中英语阅读主题式教学探讨

    袁亚娟;

    巧用教育技术,助力课堂拓展活动

    谢余云;

    高中英语阅读能力和阅读速度的提升

    谭丽华;

    “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建与实践探索

    赵园园;

    基于核心素养培养的小学英语课堂教学方式的转变

    赵有霞;

    小学三年级英语字母书写的教学指导方法分析

    赵海玉;

    语篇分析在初中英语阅读教学中的运用

    赵玥;

    核心素养视角下初中英语教学探究

    邢艳花;

    浅谈小学英语教学中趣味课堂的构建

    邹青;

    初中英语教育的创新理念和方法的探讨

    郭晓霞;

    初中英语写作教学中反思性教学方法应用探讨

    金俊艳;

    高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略

    闫杰;

    以生为本,创建小学英语高效课堂

    阎国欢;

    新课改下构建小学英语高效课堂的实践与思考

    陈姝巧;

    基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学研究

    陈婷婷;

    浅谈小学英语教学“课堂导入”的方法活用

    陈忱;

    慕课在初中英语教学中的应用研究

    陈明松;

    掌握阅读技巧 中考如虎添翼

    陈晓丽;

    多媒体信息技术在农村初中英语口语教学中的运用

    陈芳秀;

    精研小学英语课堂 实施有效教学

    陶莉;

    浅谈初中英语的口语教学

    鞠霞;

    优化课外阅读,促进中学生阅读素养发展

    韩萍;

    论《典范英语》教学中TTT和STT

    顾晓燕;

    基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践

    马宏伟;

    信息技术与农村小学英语高效课堂教学融合的实践探究与反思

    马永红;

    试论如何提高小学英语课堂教学有效性

    马陆阳;

    浅议初中英语自主性阅读能力培养

    高丽晨;

    思维导图在高中英语说明文阅读教学中的应用

    高琴;

    浅谈小学英语核心素养的培养策略

    鲍旭萍;

    思维导图在小学英语复习课中的运用

    黄仕袁;

    东西方文化中动物词汇的不同象征意义分析

    杜江;

    The Study of Language and Sex:Review of Sex,Covert Prestige and Linguistic Change in the Urban British English of Norwich

    甘智慧;

    略论中西文化差异之中西方历史文化延续性的区别

    贺婧;

    On Form and Meaning:from the Perspective of Translation

    刘奕廷;

    Translator''s Subjectivity:A Perspective of Polysystem Theory

    韦茁;

    试分析席勒对康德美学观点的吸收与发展——以《论悲剧对象产生快感的原因》为例

    李融冰;王志敏;朱娜;

    O·Henry''s Description of the Beauty of Human Nature

    李静;

    论加拿大现实主义文学的蜕变

    绳立平;

    If you have the time,come to the Ancient City of Taierzhuang

    韩芮;