bianji@xiaoyuanyingyu.com
2019年第47期校园英语杂志目录
高等教育研究
大学英语翻译教学中的跨文化思辨能力培养
方奇;
高校英语教学中“中国文化失语证”浅析与探究
易绍春;邓卉;
大学英语课堂中语法微课的开发与设计
李懿蔺;
A study on the current college English teaching and learning in China
何晓彤;
基于模拟联合国活动的地方高校大学生跨文化能力培养——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例
史晓亮;
高校英语网络化课堂教学的应用探索——基于建构主义认知理论
姬昱昕;彭强;
以微信为平台的大学英语移动教学模式初探
章辞;
网络环境下的PBL教学方法在西班牙语教学中的重要性
敬露阳;
高校教务管理中存在的问题及对策探析
梁晓玉;
思辨能力在大学英语教学中的策略探究
王新然;吴艳;吴泽腾;
Usefulness of Dale's Cone of Experience in the Context of Learning
Menglu HU;
大学英语写作的“课程思政”
薛小莹;
非英语专业口语实践探索
韩阿维;孙静;李少林;
职业教育研究
中职英语课堂教学中合作学习的有效性研究——以Friends of Our Lives为例
亓秋娟;
The Importance of Cultural Knowledge in English Teaching
张亚娟;
注重交际策略 提高口语交际能力
热娜·买买提;
浅谈高职高专《组织胚胎学》基础教学现状和改善措施
王玉芳;魏琪;王生婷;李倩;
英语教育专业“5P”型师资培养新模式探索
郭尚映;
信息技术环境下大学英语口语教学的分析
陶小松;
从应用语言学研究领域看高职校英语应用语言学教学与研究
陈群;
中职学校依托专业的英语课程内容重构与教法探究
丁小燕;
信息化教学视角下高职英语教学课堂设计
卢军;王增光;
项目式混合教学模式在高职院校英语课堂的应用与思考
夏锦萍;
大学英语线上线下“混合式”教学模式探究
崔秀香;
高职高专学前教育专业英语课程教育教学改革研究——基于需求分析理论的视角
张千映;
以职业能力为导向下的中职英语教学模式探讨
张惠珍;
“互联网+”时代高职英语信息化教学模式研究
张杰;
“以生为本”理念下的高职校英语教学思考
徐琰;
略谈任务型教学法在中职英语课程教学中的应用
李锦萍;
拼图式阅读法在中等专业学校英语教学中的探析
江全;
新媒体在网络英语词汇教学中的探讨
王宇;
角色扮演法在中职英语中的应用
王惠萍;
高职英语教学中存在的问题及对策分析经验分析
王慧;
如何在中职学校学生的英语教学中渗透德育教育
达雯;
基于任务驱动提高中职英语合作学习有效性
陈以芹;
大学英语网络在线课程研究
郭静怡;
浅谈英语语法学习技巧探讨
达雯;
生活，中职英语课堂活力的源泉
陈艳霞;
冬奥会背景下河北省高校应用型英语人才培养研究
马林琼;尹媛华;殷萍;
从人本论视角探索微课应用于高职英语口语教学
王旭;
基础教育研究
察之细微，阅方提效——初中英语阅读课堂教学观察研究
黄盛花;
初三英语阅读课中词汇教学策略探究
李卫;
从文化差异性角度谈初中英语课堂教学
李晓燕;
信息技术与小学英语教学有效融合探析
严淑玲;
如何提高小学生的英语口语交际能力
张娟娟;
导学卡在山区小学英语课堂教学中的有效运用研究
王文欢;
初中英语高效课堂教学中的合作学习
王清伟;
思维导图在初中英语写作教学中的应用探讨
王蓉;
基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究——以A night the earth didn’t sleep阅读语篇为例
阙秋蓉;
基于核心素养理念的小学英语体验式教学探究
丁晓英;
核心素养视域下的初中英语有效教学探究
于婷婷;
高中英语教学培养跨文化交际能力的策略
付丽;
初中英语阅读教学中如何提升学生思维品质
付燕;
英语教学与信息技术的融合模式探析
刁品华;
浅谈提高初中英语写作能力的策略
刘丽群;
聚焦“真实”提问 绽放思维之花——以牛津版5AM3U2为例
刘俊丽;
形成性评价在初中英语阅读教学中的应用研究
刘燕飞;
深度教学下初中英语活动课堂的建构
吕华宇;
利用电子白板增强小学英语课堂教学有效性
吕水兰;
谈谈初中英语阅读教学的一些经验总结
吴垠;
浅谈英语学科核心素养背景下小学生好习惯和良好思维品质的培养
吴晓意;
高中英语课外阅读的重要意义及实施策略解析
吴晓琼;
试论初中英语教学中如何开展合作学习
吴燕萍;
引入科技活力 优化课堂教学——多媒体在小学英语教学中的有效运用
吴美丹;
阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义
商丽萍;
初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨
夏志梅;
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
姚保成;
漫谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
姚向瑛;
教师心理预期与学生心理状态差异分析与策略
姚娟;
电子绘本与小学英语教材的有效整合
孙亚丽;
如何培养和提高初中生英语的书面表达能力
孙岩;
试论初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略
孙海平;
网络环境下的乡镇小学英语课堂教学实践研究
孙绪江;
小组合作学习在初中英语教学中的应用策略探究
孟静玲;刘军;
浅谈如何实践高中生英语学习活动观
宋发平;
英文流行歌曲对初中英语语法教学的促进
宋然靓;
档案袋评价在高中英语阅读教学中的研究
寇洲;
浅谈高中英语教学中合作学习的应用
尚小茹;
论高中英语阅读教学中思维导图的适时运用
尹鹤;
孩童角度，童心展现——小学英语趣味教学开展路径研究
居颖;
优化课堂导入，让学生全神贯注地投入英语学习
席知龙;
某县域中学英语教师教学反思的调查报告
年海鹏;
有效英语口语教学及语言交际能力培养途径探析
康甜;
信息技术与初中英语教学有效融合的实践
张凤娟;
角色扮演在小学英语教学中的应用研究
张春燕;
如何运用角色扮演在小学英语句型中培养学生的思维品质
张海灿;
浅析小学英语创新教学
张爱敏;
核心素养导向的高三英语词汇复习教学实践
方延平;
如何在英语词汇教学中运用可视化技术
明有发;
初中英语教学环节思维导图的应用策略
曹亚琴;
互动模式在高中英语教学中的运用策略探析
曹晗;
浅探英语教学的“答疑解惑”
曾跃兰;
运用故事拓展小学英语阅读教学的分析
李宏清;
小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略初探
李小妮;
Under the background of new curriculum English grammar teaching should be strengthened in high school
李才德;
在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究
李文丽;
思维导图在高中英语教学中的应用
李晓萍;
信息技术环境下小学英语教学方法探讨
李秀莲;
互动式教学模式在初中英语教学中的构建
李红;
基于微课环境下学生自主学习能力的培养研究——高中英语微课教学的实践与探索
李雪琴;
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
杨柳春;
小学英语语感阅读法教学策略研究
杨洁;
论小学英语教学中实施情趣教学的方法
杨洁;
核心素养视域下小学英语课堂有效提问的策略
杨荣娇;
创新模式下的小学英语教学策略浅析
杨莉倩;
浅析“立德树人”根本任务在高中英语教学中的渗透
林萍;
关于中学英语课堂中的互动式教学方式解读与探讨
柯心平;
激励机制在初中英语课堂中的有效运用
殷冬梅;刘德俊;
初中英语阅读圈教学的几点思考
沈国娟;
浅谈初中英语口语教学中的情境创设
沈建双;
高中生提高批判性思维能力的策略研究
沈彤;
核心素养下小学生英语规范书写能力的培养分析
温庆同;
新课改下高中英语作文写作的培养策略探讨
潘洁;
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
王亮;
网络环境下小学英语教学策略的探索
王汉英;
高中英语智慧课堂与传统教学整合研究
王琦;
高中英语阅读教学中支架式教学模式的创设分析
王鹏梅;
职业生涯规划在高中英语语篇教学中的实践探究
田宝珍;
循序渐进，探索创新——小学英语绘本阅读教学策略探究
白莲秀;
浅谈中学生英语自学能力的培养
邓天玲;
小试牛刀，初试微课堂
肖玉婷;
初中英语“学—会—用”一体化课堂模式分析
胡明溪;
新课程标准下对高中英语教学中德育渗透的探究
蒋岭玲;
浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用
袁安玲;
微课在初中英语教学中的应用现状及优化途径探讨
许耀池;
基于学科核心素养下的高中英语阅读课堂教学研究
谢雪花;
探讨互动式教学在初中英语教学中的构建
邓振钰;
基于核心素养培育的初中情思英语教育的实践研究
郁晓菲;
优化任务设计，激活中学生英语写作的细胞
郭沙;
讨论点燃思维，引导促进提高——英语教师在课堂讨论中的角色扮演
郭藕珠;
浅析武都农村初中英语学困生的成因及应对策略
郭鹏辉;
高中英语概要写作的教学思考
陈凤英;
结合默写提高初中生英语应用能力
陈娟;
关于构建小学英语高效课堂的策略分析
陈旭英;
浅谈农村初中如何营造良好的英语学习氛围
雍丽斌;
怎样设计高效有趣的小学英语课堂
靳瑾;
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
韩发礼;
基于翻转课堂的初中英语听说课教学创新探索
项芳英;
情感渗透，初中英语教学新视野
顾莹莹;
中学英语教学中的文化教育
马林;
基于新课改的高质量高中英语课堂构建
马玢;
浅析多媒体技术下的初中英语听力教学
马璐;
信息技术背景下小学英语高效课堂的构建研究
魏学淼;
农村初中英语教学的导课艺术
黄玉林;
思维导图在高中英语阅读中的应用研究
黄珊;
立足核心素养，有效开展高中英语教学
黄静瑜;
基于语篇语境视阈下高中英语词汇教学之思
张李萍;
趣味化教学在小学英语教学中的渗透策略
仲文娟;
支架式教学模式在高中英语阅读教学中的运用
周宏;
浅谈中学生英语阅读能力提升策略
周末兰;
初中英语教科书插图的有效利用
庄雯婷;
小学英语课堂教学评价的有效实践
张云霞;
融入情感，有效教学——浅谈小学英语中的情感教学
张小芳;
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
张武艳;
小学英语课堂教学中“跨文化意识”的培养
张玲;
运用多媒体优化英语课堂教学
张银菊;
走向文化理解的初中英语对比教学实践研究
张鲁鲁;
基于语言能力培养的单元教学设计——以I am more outgoing than my sister单元为例
张齐梅;
基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
朱波;
实现“教学做合一”，突显英语学科魅力
朱达勇;
探讨分层教学理念在初中英语教学中的应用
赵尔丽;
自然拼读法在基础英语教学的意义与应用
赵晓霞;
互动教学在初中英语教学中的实践分析
郑海金;
基于学生成长电子平台培养高中生英语素养
周慧;
语言文化研究
英语语言文学中的常用修辞手法分析
程香;
旅游英语的语言特点及其经济价值
王琴琴;
Tea Culture in China and Abroad
Shimei Zhu;
翻译研究
异化与归化在谚语翻译中的应用
张彩霞;
多模态话语分析视角下的话剧翻译——以《茶馆》为例
王丽君;戚田莉;
英语定语从句的归化翻译
王楠;
Study on the Current Situation of Public Signs Translation——Take the City of Tianjin as Example
王雪霜;宁凤;
Translator's Subjectivity : A Hermeneutic Perspective
韦茁;
文艺研究
霍桑《红字》中字母“A”的象征意义解读
毛丽巍;
An Analysis of Satan Archetypes in A Tale of Two Cities and Othello
WANG Xiaotong;
The Image of Chinese Woman Under Western Curiosity Psychology
Su Jingwen;
