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2019年第51期校园英语杂志目录
高等教育研究
新形势下大学英语教师职业发展困境与自主发展路径探究
徐超;
大学英语教学中“手机微课”的应用价值及教学模式建构
刘洋;
The Focuses of Vocabulary Instruction in College English Classroom——an Analysis Based on the Erroneous Forms from College Students Writing Assignments
Zhou Houyin;
互联网环境下的商务英语翻译教学改革探析
宋杨;
应用型高校英语教师培训困境破解策略探究
张艳;齐艳英;
网络环境下任务驱动教学模式在大学英语阅读教学中的运用
李华;
二语习得“以写促学”的理据及其路径
王永君;王丽钦;
CCFT模式在培养大学生跨文化思辨能力中有效策略研究
王静;
实用旅游英语自主学习平台的构建与应用研究
白靖雯;
情感教育理论在大学英语课堂教学中的应用研究
邹翠英;
翻转课堂视域下大学日语教育听说技能训练模式探讨
刘步庭;
大学英语写作与阅读相结合教学模式实践探索
刘盛兰;
“中国文化走出去”背景下的中国典籍英译教学初探——以翻译本科专业为例
卢开砚;
交际法在大学英语词汇教学中的应用
叶雨;
高校英语教学中交互式教学法的应用探析
夏荥;
让文学回归其原有的位置——文学本体性与英美文学教学和研究反思
张倓;
基于移动学习平台的《英语语法》对分课堂教学模式研究
张洁兰;
英语专业学生中国文化英语表达能力的调查研究
徐国红;
4C核心能力培养目标下的英语专业学生“听说技能工作坊”教学设计与研究
李冰冰;
校企合作混合教学模式初探——以大学商务英语为例
艾荟萃;
翻转课堂在大学英语课堂教学中的运用
魏华;白雪;
大学英语教学中翻转课堂模式应用探讨
毕妤;
基于网络和数字媒体的大学外语教学方法改革与实践
黄木健;
Improving Reading Proficiency through Effective Employment of Reading Strategies
徐琳;
“任务教学法”给大学英语教学带来的效益
王萍;
基于中外合作办学人才培养模式下的英语教学改革探讨
张颖;
职业教育研究
高校英语教学中应用翻转课堂教学模式分析
王蓓;
基于移动微型学习的高职英语教学模式研究
朱丽艳;
高职院校铁路专业英语的教学方法探讨
刘震;
“雨课堂”在高职院校英语课堂教学互动效果的实用性探究
吴敏;
翻转课堂学习模式下英语学习策略的运用研究
吴颖;
高职英语听力教学探索与实践
夏香林;
新媒体时代高职院校英语信息化教学研究
姜秋实;
基于信息化教学在中职英语课堂的应用研究
张丽平;
以创造情境为观察点的中职英语课堂观察报告
张潇潇;
人工智能时代高职公共英语教师的信息素养发展路径
曾妍妮;
技能大赛背景下的高职英语口语教学探究
木莉娜;
构建大学英语教学管理体系的方法
李庆忠;
基于认知诊断模型的中高职衔接学生的英语阅读能力测试的研究与实践
李海军;赵薇娜;
游戏教学法在幼师英语教学中的应用
李铁梅;
简析如何培养高职高专学生的英语自学能力
梁旭;
职高英语抛锚式教学的思考与实践
王其辉;
浅谈美国大学的教学体系——以佛罗里达大学教育学院为例
王晓;
高职基础英语课堂信息化教学设计实例研究——以“面试求职”为例
王洋;
依托Moodle平台的高职英语写作微课资源的调研报告
洪燕;
基于动机激励的职校英语信息化教学研究
翟晓娜;
高职高专英语翻转课堂实践性研究——以铜仁幼儿师专五年专英语专业语法教学为个案
陈驷;
中华优秀传统文化融入大学英语教学的策略初探
吴丽;
中职英语教学中跨文化意识培养策略探析
李洪媛;
浅析口语教学在高职英语教学中的实施
梁潇源;
试论高职院校AB级考试的外语教学过程中网络化技术的应用
袁玉芳;
简析形成性评价在高职英语课堂的有效运用
谢颖;
体验式学习在中职英语教育中的应用
郗威威;
实现中职英语教学“高效课堂”的策略探讨
钱飞;陈小云;
农村中职学校生源多样化背景下的英语实用性实践研究
陈亚男;
浅析空乘英语模块化教学
陈洁;
中专英语分层教学的实施
马燕;
基础教育研究
基于UBD理论的高中英语单元设计——以北师大版Unit 24 Society为例
侯曦宁;
基于核心素养下的高中英语自主阅读能力的培养
姚紫琴;
巧用“三心”，润德无声——初中英语教学中的德育渗透策略
张华;
打破消极沉默，灵动绘本课堂——以小学英语绘本课为例
徐玉桦;
初中英语阅读教学中情感教育目标的实现
李玉锭;
以“一起小学学生”APP为载体提升小学低年级学生英语口语能力的探索
杨赛泳;
体验式初中英语语法教学课堂的构建
罗美娜;
略谈如何巧用课本剧培育小学生英语核心素养——以人教版小学英语教材为例
胡姣;
初中英语优化学生写作能力的有效教学策略
臧澄;
基于思维能力培养的初中英语阅读教学中的问题设计
赵红梅;
巧设多级“台阶”，增进语篇理解——以新世纪版高二英语“The Father of Modern Physics”一课为例
郝玥;
依托阅读教学，发展核心素养——核心素养下的初中英语阅读教学
金桃英;
26个英文字母规范书写的重要性及其策略性研究
黄华明;
Reflections about the Summer Camp of Shandong University
刘沛林;
基于框架语义学理论，深度学习英语词汇
李霞;
儿童语言认知发展模式实证研究——以宁夏海贝尚智幼儿园为例
张玲;宋翠萍;
多模态环境下高中英语写作的智慧课堂教学——以人教版必修一Unit 1 Writing为例
孙圆媛;
微课在初中英语教学中的有效运用探究
丁小红;
英语阅读在初中英语教学中的应用研究
包小玲;
基于交际体验式初中英语课堂的构建研究
叶淑珍;
试析高技能人才贯通培养高中阶段的英语教学改革
李力;
丰富作业形式，着力培养学生思维品质
谷桃;
高中英语口语课堂教学存在的问题及对策探讨
高转红;
初中英语情境创设在Grammar Focus教学中的妙用——以七下Unit 9 What does he look like? Grammar Focus教学为例
王敏;
留住课堂最后的精彩——浅谈新课程背景下英语课堂结课艺术
周国芬;
初中英语学科核心素养落实途径探微
孙仍;
浅谈如何在小学英语单元整体教学中培养学生的语言能力
杜曼燕;
巧用多媒体使小学英语词汇教学活起来
江丽;
浅议初中英语提问策略
王小珊;
微课在初中英语教学中的应用
王扬;
借鉴布鲁姆“掌握学习”理论，实施教学改革的体会
王玉芬;
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
王琴芬;
新高考背景下核心素养在英语教学中的渗透
阮平笑;
基于新课改背景的英语学习方法探研
顾佳佳;
浅谈高中英语非谓语动词的微课教学
包蕾;
支架式教学在高中英语写作教学实践中的应用
巩梅英;
小组合作构建高中英语高效课堂
敖仲玮;
浅析高中英语课堂中发挥学生主体作用的有效途径
曹成翠;
农村高中英语过程写作之写前策略研究
曾凤;
对藏族学生英语教学的几点思考
杜玺娜;
核心素养背景下初中英语阅读教学策略探究
程玲;
浅析新课程改革下的初中英语分层教学
窦新强;
小学英语翻转课堂教学模式及其有效应用
范雪萍;
英语教学中如何发挥“主导作用”与“主体作用”
邓天玲;
初中英语口语交际教学改革措施
邓月琴;
刍议体态语言在小学英语教学中的实践
陈晓琴;
浅谈学生文本阅读能力的培养
陈海燕;
论游戏教学法在小学英语教学中的应用
陈莉莉;
跨文化交际在初中英语教学中的渗透分析
高红珍;
小学英语组织激趣教学活动的有效策略
何亚倩;
激励教育在小学英语教学中的运用分析
何凤;
信息技术在小学英语教学中的应用
何文娟;
新课标下用新方法巧答高考英语七选五题型
何明成;
冀教版初中英语单元整体教学策略研究
后春丽;
关于分课堂在高中英语教学中的可行性探讨
孔雪花;
新课改下如何进行有效的初中英语语音教学
寇莹;
浅谈英语课堂中设定合理的ICQs
康慧珍;
核心素养视角下英语教学策略分析
李寰;
初中英语阅读教学中存在的问题及对策研究
李建平;
浅析初中英语课堂中情境教学的运用策略
李超;
寓教于学 自主阅读
洪晓宇;
小学英语阅读教学方法初探
纪惠;
浅谈数字化教学资源对小学英语有效教学的促进
蒋艳丽;
以“图”为轴，从散沙到体系——利用思维导图优化小学英语复习
贺晓玲;
“三步教学法”轻松锁定关系词——高中英语定语从句教学方法探究
郝军;
基于核心素养导向的小学英语有效性教学策略研究
郭阳霞;
初中生英语语音意识的培养与听说能力发展的探究
韩睿;
基于提高高中英语教师专业化素养的合作式听评课活动的探究
黄群;
浅谈初中英语阅读理解中的误区及解题方法的研究
黄青青;
初中英语写作中时态错误分析
万东梅;
思维导图在高中英语写作教学中的应用
乔娟;
核心素养背景下高中英语阅读教学方法探究
刘光玉;
翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用与探究
刘嘉琼;
主题语境设计在高中英语教学中的运用
刘崇华;
新课标下高中英语语法教学构建
刘春雨;
主题语境的高中英语阅读教学模式探究
刘洪宇;
核心素养下高中英语生本课堂的构建思路研究
刘玉翡;
浅谈英语学科核心素养中创新性思维的培养——以初中英语教学为例
孙倩;
“多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践
孙继刚;
巧用读后续写，提升思维能力
孟浩;
新课程背景下提高小学英语教学效率的策略
宋惠恋;
问题引导法在高中英语阅读教学中的应用探究
彭凡一;
“互联网+”视域下初中英语口语教学探究
李云燕;
浅谈在高中英语教学中实施因材施教
李艳会;
词汇记忆策略在初中英语词汇教学中的研究
李荣利;
“以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用
林丹;
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
梁福江;
高中生英语课堂高效学习意识的培养
潘翠峰;
浅析情景教学法在初中英语教学中的应用
王亚神;
思维导图在小学英语教学中的运用
王侠光;
英语教学中“任务教学”的设计策略
王奉天;
初中英语写作教学策略初探
王梅;
信息技术背景下小学英语高效课堂的构建
王金英;
小学英语说的技能培养
秦丽娟;
核心素养条件下的初中英语课堂教学策略分析
罗满玉;
高中英语阅读中学生思维品质的培养研究
阮建英;
小学英语课堂生活化教学有效生成策略研究
陶丽;
解析赏识教育在初中英语教学中的应用
马彩艳;
初中英语提升听力教学的有效策略探微
马明英;池贤平;
新课改背景下高中英语教学策略
麻皎洁;
高中英语提高教学效率的有效措施
王震霞;
初中英语写作教学的有效性策略探究
吴慧娟;
思维导图在高中英语写作教学中的实证研究
吴玲萍;
高中英语阅读教学中学生核心素养的培养
于春梅;
初中英语阅读教学中学习策略的培养方法分析
叶勇振;
试论提高高中英语阅读教学效率的策略
向家容;
高中英语阅读理解教学中语篇分析理论的运用研究
周富强;
对现行高中英语教学体系的思考
姚毅;
初中英语课堂教学中学生创新能力的培养
尹晓爱;
如何提高初中学生的英语口语能力
庄清海;
多元读写模式在高中英语教学中的应用
张丽华;
思维导图在初中英语教学中的应用研究
张云虎;
解析微课在小学英语教学中的应用
张倩;
初中英语阅读教学与学生思维能力的培养
张凤琴;
高中英语教学中问题的设计与思维能力的培养
张婷;
小组合作学习在初中英语教学中的运用
张慧;
初中英语课堂教学方式的多样化
张斓;
新高考背景下高中英语高效阅读教学策略分析
张晓康;
丰富Cartoon板块，焕发英语课堂活力
张月菊;
智慧教室环境下小学英语个性化学习研究的探索
张秀芬;
浅析小学英语单元整体语法教学的策略
张舒凯;
初中英语后进生教学中的合作学习方法浅谈
张辉;
小学英语绘本教学存在的问题与对策探讨
徐华娟;
善用思维导图组织高中英语教学
徐淑芬;
高中英语阅读教学中核心素养的培养
徐贵艳;
核心素养背景下小学英语阅读教学高效课堂的构建
武丹妮;
分析新课程理念下的高中英语词汇教学
武立涛;
核心素养背景下高中英语教学中问题与思维发展的关系
熊兰云;
核心素养视野下小学英语绘本阅读教学的实践与探究
熊小青;
ESA教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究
袁泉;
初中语法有效教学初探
袁薇薇;
基于核心素养下的初中英语教学策略探索
谢春怡;
依课标 精设计 巧安排——浅谈对英语课堂“目标-评价-教学一致性”的反思
谭晶晶;赵文龙;
初中英语词汇教学中的误区及应对策略
赵燕鹏;
减负提质下小学英语课堂教学实践探索
阳韶晖;
语言文化研究
Review of the application of Gricean Maxims: A Universal Principle
姬小婷;
英语和汉语的不同逻辑思维
梁平;
An Analysis on Donald Trump's Remarks Under the Power Discourse Theory on the Basis of Corpus-aided Study
张昕怡;
The Fusion of Chinese and American Wedding Culture
Zhu Weiting;Li Qiong;
On Pragmatic Presupposition
王美丽;
关于英语网络流行语中的隐喻现象分析
苏悦;
The Spiritual Contrast between Chinese Chivalry and Western Knight
韩雪姣;
翻译研究
略论体育文献翻译者的素养
张燕;
跨文化视角下翻译中的归化和异化
李静;
不同主体对同一客体的翻译批评对比
李潇骁;
从生态翻译学的“三维”探究湖南旅游官网景点简介英译策略
韦萍;
《红楼梦》茶名翻译赏析
王岩;
“I”=“我”？——从文化角度看《致切斯菲尔德伯爵书》一文中“I”的翻译
邢伟菊;
基于功能翻译探讨电影《国王的演讲》的字幕翻译
谢丽湘;
文艺研究
试论《苔丝》悲剧意蕴的当代阐释
毛兆婷;
Close Critical Analysis of Integration of the Immigrants and Destruction of the Differencein Under the Skin(Glazer 2013)
武澜澜;
An Analysis of Human Desire in King Lear
张艳霞;李艳旸;
大视野
Successful Negotiation Skills In International Business
张静慧;
Srtategic Planning
吕华;
