刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-08-04 来源:校园英语杂志社

    2020年第19期校园英语杂志目录

    2020年第19期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    大学英语翻转课堂在线教学模式探究

    姚翠平;谭小平;

    应用型人才培养下英语专业模块化实训课程设计探究

    段欢庆;王飒;

    关于大学生英语教学中文化自信培养的研究

    黄煦婷;王雨欣;武晶;迟智文;

    英语专业低年级学生自主学习能力调查研究——以广西科技大学为例

    李彤;陈汝妮;吴厚樱;

    基于应用型人才培养的大学英语教学改革探究

    李玮;

    支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用

    李艳;

    《大学英语》“驱动”环节设计原则和实施流程研究

    刘海琦;

    基于跨文化交际课堂的虚拟仿真实验教学研究

    刘坤;

    从反思性教学看英美文学教学

    裴洁君;

    基于SPOC模式下大学英语翻转课堂的探究与构建

    鹿平;

    浅析思维导图在高校英语语法教学中的应用

    王一;

    《综合商务英语》课堂教学中对学生批判性思维能力的培养

    翁雨淋;吴君;韩飞;

    “翻转课堂”理念下的汉语国际教育专业中国文化英语课堂教学改革思考——以“对外汉语教学英语能力拓展”课程为例

    谢李灿;

    新媒体环境下大学英语混合式教学模式探究

    闫宇涵;

    “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究

    张丽坤;

    “双一流”建设背景下基于多模态理论的大学英语教学研究

    郑敏;杨桂兰;

    基于供给侧改革分析高校外语专业教育调整对策

    郑婉怡;

    基于微信公众平台的金融英语课程混合式教学模式研究

    周婧玥;

    The Evaluation on the Reliability and Validity of CET-SET 6

    Han Yiqiong;

    将“课程思政”隐性植入大学英语教学——以一个实际教学设计为例

    田英涛;郅红;李俊青;

    Exploring College Translation Education: A Service-Learning Case Study

    Cho Woonik;

    《大学英语》课程思政融入路径的探讨——以Unit 1 The Pursuit of Dreams为例

    汪军;

    基于U校园平台的独立学院大学英语教学改革探索

    吴皆凝;

    基于MOOC的中国文化英语课混合教学模式初探

    许妍;

    基于《中国英语能力等级量表》的新建本科院校大学英语课程教学目标探讨

    周方方;王建武;

    跨文化交际下的语境导向与对外汉语教学

    王亚蕾;谭姝姝;

    职业教育研究

    高职学前教育专业幼儿英语课程教育模式的改进思考

    范展;

    中职英语技能大赛赛项内容渗透到英语课堂教学的策略研究

    陈杏琼;

    基于利用信息化手段的高职英语学习型课堂构建策略分析

    刁莉丽;

    教师自身因素对综合英语课程CBI教学模式改革的影响——以丽江师范高等专科学校为例

    谷兰;

    英语技能大赛与中职英语教学的有效融合路径探索

    黄铸;

    《体验式英语视听说写》线上SPOC形成性评估方法的研究与实践

    李显宁;

    高职英语教学网络素材的开发研究

    蒋晓洁;

    On the Integrated Mode of English Teaching in Higher Vocational College

    Liu Tingting;

    高职旅游英语生态课堂的构建

    李艳春;

    校企合作模式下高职院校EGP教学与ESP教学的融合分析

    罗群娣;

    高职英语“3+2”分段培养中的英语教学探究

    吕淑娟;

    就业导向的职业英语教学的改革探索

    马英;

    基于“互联网+”视域下的高职英语模块化教学模式研究

    马宁;赵霞;

    创新创业背景下高职商务英语教师能力提升研究

    梅雪;

    课程思政背景下高职英语教学研究

    任林香;

    旅游英语线上教学实践与思考

    吴晶;

    文化导入在汽车专业英语教学中的应用——以世界知名品牌汽车英语商标语言的文化内涵为例

    王睿;

    中国传统文化融入大学英语教学的实践研究——以丽江师范高等专科学校为例

    杨秋仙;

    基于英语核心素养的中职英语阅读课教学设计

    杨晓林;

    高职旅游英语模块化教学课程体系改革研究

    张金;刘绽;

    高职高专英语信息化教学设计案例——以《珍贵的遗产》为例

    张旗;

    Discussion on the Implementation of Ideological and Political Education in English Teaching in Higher Vocational Colleges

    朱钊;

    MES教学法中模拟商务场景实训问题研究

    郑慧静;刘美丽;

    真实场景式酒店英语教学模式的实践与探索

    李伟红;

    大学英语教育的新时期困境及探索

    陈姿境;

    基于智慧课堂的高职英语教学模式创新研究

    崔红梅;

    五年制高职英语课堂词汇教学诊断与改进研究初探

    郭看;

    巧用翻转课堂,优化高职英语教学

    黄美蓉;

    “智能+”App等软件运用于中职英语口语课程的实践与反思

    林佩佩;

    文化自信理念下高职英语课程中“一体三面”思政能力培养路径研究

    邱汝慧;谢杰;

    高职行业英语与专业课并轨式教学改革研究——以淮北职业技术学院为例

    许芳琼;

    基础教育研究

    小学高年级英语教学中自主问答能力的培养

    蔡毅;

    浅谈小学英语整体语篇教学的认识

    陈锋丽;

    中考英语书面表达背景下初中英语“以读促写”写作模式探索

    陈晓丽;

    思维导图在高中英语写作教学中的应用与思考

    陈志君;

    “深度学习”下农村初中英语听说教学的有效策略浅探

    马秀兰;

    在高中英语教学中弘扬中国传统文化的途径探索

    冯新峰;

    刍议情境教学法在高中英语教学中的应用

    冯旭;

    人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考

    高国权;

    立足于英语核心素养培养的高中英语教学实践

    高金双;

    浅谈如何在高中英语教学中导入传统文化——Learn about Chinese cultural heritage

    高旭铃;

    基于借助绘本阅读教学提高小学生英语阅读能力的探索

    胡学林;

    优化英语阅读教学 提升学科核心素养——以人教版“Canada—The True North(Unit5,Book3)”为例

    黄观荣;

    利用绕口令和Chant激发初中生英语学习的积极情感因素

    金丽萍;

    小学英语阅读教学中培养学生的思维品质探析

    柯雅丽;

    思维导图在初中英语阅读教学中的应用

    李建明;

    提升学生思维品质的高中英语课堂教学实践研究

    李珏华;

    肢体语言在小学低年级英语教学中的作用实践思考

    李雅;

    多元智能理论视阈下初中英语课堂活动设计

    林梨荭;

    小学高年级英语课堂教学中的提问技巧探究

    刘春霞;

    EIM Starter Unit 10 Part 1阅读教学设计及反思

    刘佳;

    基于皮亚杰认知发展理论的学前儿童英语教育策略探究

    刘茜;

    从时态混淆看初中英语时态练习的设计——基于培养学生核心素养的命题制定

    卢雅睿;

    高中英语网络教学初探

    芦宇博;

    思维导图在高中英语词汇教学上的应用

    陆佳琴;

    初中英语智慧课堂的构建措施分析

    马建琳;

    中学生英语阅读理解障碍及对策分析

    马美英;

    试论兴趣教学策略在初中英语教学中的运用

    施雅心;

    巧用文化导入,构建高效初中英语教学课堂

    束惠芳;

    形式图式理论在初中英语阅读教学中的应用

    孙妍;

    英语拓展阅读的有效教学

    汪欣欣;

    国际理解教育背景下小学英语教学的项目化实践研究

    王俐佳;

    浅析提升农村初中生听力水平的有效策略

    王照群;

    挖掘文本——提高小学高年级学生英语写作的有效途径

    王雨琦;

    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略探析

    颜和棚;

    优化绘本教学策略,提高英语阅读素养

    杨洁;

    高中英语文本阅读中培养学生思维品质的教学实践

    姚静;

    八年级下英语第二课堂的活动设计

    游冰;

    初高中英语听力教学衔接的问题与对策探析

    田庆菊;

    核心素养视角下,谈初中英语阅读教学

    张菊梅;

    浅谈初中英语词汇教学的策略

    章丹昱;

    培养核心价值 提升英语素养——浅谈高中英语报刊阅读中的社会主义核心价值观培养

    赵朝祥;

    浅析中外儿童自然教育观对基础教育的启示

    赵迎迎;

    写作教学中如何激发学生的创造性

    周子云;

    基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略探究

    陈燕梅;

    微课在小学英语教学中的应用探究

    程红梅;

    基于英语学习活动观的初中英语听说课教学活动设计探析

    郑雪秋;

    高中英语任务型读写综合课的教学实践

    陈坤;

    小学英语语音教学与主题语境有机融合的实施策略

    黄碧慧;

    核心素养视域下小学英语单元整体教学设计的思考与实践

    黄丽清;

    基于语篇分析的概要写作教学模式实践探究

    李梅琼;

    基于核心素养的初中英语书面表达中的文化意识培养——以2017—2019年福建省中考书面表达为例

    李思思;

    优化课堂提问方式 提升学生思维品质

    林晓梁;

    核心素养视角下思维导图在初中英语教学中的应用

    陆源;

    Grammatical Devices of Cohesion Analysis in Texts of High School English: A Case Study on PUZZLES IN GEOGRAPHY

    邱娴念;

    以培养规矩意识为目标的初中英语听说课设计

    施立沛;

    基于核心素养的小学英语课堂教学中文化意识的培养

    宋静霏;

    故事教学法在初中英语课堂的运用

    宋孝忠;

    在阅读教学中利用思维导图培养学生英语学科核心素养的实践

    覃矜;

    巧用文本标题,优化评判性阅读教学——以人教版《英语》Read and write教学为例

    吴春梅;

    澳门高中英语和珠海高中英语教学方式对比研究

    肖旦;

    借力校园活动,拓展绘本资源

    辛丽;

    语篇意识下的概要写作课堂实践探究

    许娉婷;

    浅论初中英语课堂中创新思维能力的培养

    杨文燕;

    基于目标导向的高中英语写作课的实践探究与思考——以人教版Book3 Unit2 Healthy eating写作课教学为例

    叶君炜;

    以单元主题为引领重组教材,整合教学

    喻洁;

    核心素养视角下的小学高年段英语阅读策略探析

    袁茵娴;

    小学高年级英语写作教学策略实践与探讨——以译林版小学五年级上册《Unit 4 Hobbies》写作课为例

    张宁;

    核心素养视角下的小学低年级英语自然拼读教学

    张颖;

    基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践

    朱蓓燕;

    基于培养学生思维品质的初中英语语法教学实践与探究

    朱龙芳;

    智慧教学环境下的初中英语教学实践

    朱燕;

    语言文化研究

    英汉违实条件句的违实意义构建研究——以英语“if”和汉语“如果”为例

    梁燕玲;

    概念功能视角下的商务英语产品介绍语篇研究

    龙茜霏;

    连接副词therefore的用法:基于语料库的研究

    萧昕桐;张丹霞;

    英语书面语中It-clefts和What-clefts的句法结构和信息特征的对比研究

    李蕊;

    The Economic Impact of Chinese Dialects

    林亨;

    翻译研究

    浅析外国语教材同译词产生的原因

    金美辰;

    从汉语习语英译看英汉文化差异

    王璧;

    My Kingdom for A Horse汉译中的词性转换

    刘艺;张尚莲;

    公共交通公示语英译问题及对策研究

    谢剑华;

    浅析《哀希腊》翻译对文学作品交流和演绎的影响

    魏家朋;

    归化异化视角下文物名称及解说词分析——以故宫文物为例

    崔蓝月;董瀚予;杨涵羽;

    生态翻译学视角下译者主体性在字幕翻译中的体现

    董捷;易永忠;

    浅析英美电影片名的翻译策略

    冯俊贤;

    生态翻译学视角下大连交通公示语翻译问题及策略研究

    秦睿;郭艳玲;

    “三美”视角下《一生有你》歌词翻译实践与策略探究

    张梦;

    基于跨文化背景的英语翻译策略分析

    孔祥昊;

    文艺研究

    An Analysis of the Moth as a Metaphor in “The Death of the Moth”

    罗欣然;

    客观评价需要自我认知

    李如意;

    大视野

    The Innovation and Sustainability of “Five-water Co-Governance” in Ningbo

    何芳霞;