2020年第20期校园英语杂志目录

高等教育研究

翻转课堂在大学英语口语教学中的应用研究——以商务英语专业为例

陈红;

应用技术型本科院校外语专业翻译课程改革探讨

陈婷;

浅谈英语语音教学的问题及对策

方鑫钰;

语料库在大学英语教学中的应用研究

侯小莉;

批评话语分析理论对英语专业翻译教学的启示研究

侯彦;

大学英语课程思政初探——以新疆两所院校为例

李园园;于颖;

基于课程思政建设的大学英语教学创新思考

卢艳阳;

翻转课堂在大学英语视听说在线教学中的应用

马丹;何晨;张帼;

英语学习策略教学在大学英语教学中的实践探讨

孟庆娟;

论线上教学在大学英语课程中的应用

穆蔓青;

国内外自动作文评分技术对比研究——以E-rater和批改网为例

宁美华;

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养研究

钱庆;

新时代背景下跨文化交际外语人才培养策略分析

孙瑞雪;

微课在大学英语教学中的应用研究

孙颖;

大学英语线上教学模式研究

孙毓;

浅析中外合作办学下的雅思分层教学

魏莹莹;

英文外刊对英语专业学生的重要性及其精读方法——以《经济学人》为例

吴彦泽;

产出导向法视角下大学英语教学研究

杨迪;

客家文化融入高校英语教学的研究

杨琪璿;

景德镇陶瓷文化旅游翻译人才培养策略分析

张哲博;

英国高翻职业译员培养模式对中国高校口译教学借鉴分析

赵欣;

《综合英语》教学中的文化导入

郑碧君;

大数据背景下应用型本科院校大学英语教学改革的探索研究

周梅芝;

将科研文献引入水生动物医学专业英语教学的探索和实践

王蓓;蔡双虎;黄瑜;简纪常;

新形势下高校英语教学跨文化交际能力的培养研究

张蓉;刘小平;

职业教育研究

高校英语“课程思政”教学实践路径分析

陈晓雨;

中职英语教学中学生职业能力的培养

高瑛;

合作学习在中职英语教学中的可行性研究

龚姬靓;

基于职业岗位导向的高职英语教学改革策略

哈承嫒;

高职学生特点影响下的英语教学模式设计

郝春彦;

高职公共英语教师信息化教学能力提升概述

何懿文;

用活动串联课程内容六要素提高学生的学科核心素养

侯晶晶;

基于三全育人理念下的高校二级院系网络育人研究

胡蓉艳;

翻转课堂及其在大学英语教学中的应用探讨

简洁;

聚焦高职英语教学改革，落实立德树人教育任务

九曼;

基于社会文化理论视角的高职英语“课程思政”的探索与研究

李佳基;

基于网络交互的高职英语信息化教学模式实证研究

李琦;

跨文化交际视野下的高职英语阅读能力培养

李永婷;

基于核心素养的中职英语以读促写教学方式的探究

李向军;

The Effective Connection of English Culture and Rail Transit English in Higher Vocational Education

刘璐;

中职英语学科核心素养培养的调查研究

刘敏;

基于“互联网+”的高职英语智慧教学探究

刘萍萍;

叙事教学法在中职英语词汇教学中的应用研究

刘维环;

二语习得社会心理学下的高职非英语专业学生高年级阶段英语学习动机研究

陆碧静;

浅谈开设中职英语口语的必要性

陆平英;

高职公共英语“产出导向法”教学探索与实践

马慧;

线上线下混合式教学模式在大学英语中的应用研究

马小羽;

中职英语教学中合作学习的运用研究

倪青;

中职英语教学中学生情感因素的分析与应用

彭颖;

基于建构主义理论的高职英语语言学教学分析

祁文玲;

探究行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性

孙国晶;

新媒体视阈下幼师生混合式外语教学评价体系的研究

孙茜;

基于职业能力培养的中职英语教学方案分析

汪倩慧;

提高高职院校大学英语课堂教学质量的路径探索与思考

王欢;艾金龙;

网络环境下高职英语线上线下混合式教学研究

王键;

中职英语教学中小组活动的组织策略

王路路;

珠宝专业英语小型语料库的设计与开发

王蓉;陈攀;田亚丽;

移动互联网下的高职英语教学问题与策略研究

许悦;

中职生英语课堂被动语态课题的导入

易阿香;

民办高职院校实践教学基地建设创新研究

陆金丽;余冯蓬;

浅析微信公众平台在高职高专英语教学中的应用

俞孝梅;

探究医学高职高专英语教学改革所面临的问题及改进对策

詹兴梅;

新课标下中职英语课堂教学探究

张涛;

开放教育本科阶段英语教学探析

张雨;

网络教学平台在高职英语教育应用中的利弊分析

赵霞;赵丽娟;

合作学习在中职英语教学中的应用

周壬溢;

如何在英语教学中倡导“自学”

宗诚诚;

基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革探索

哈承嫒;

浅谈英语教学逻辑思维培养

王其辉;

基础教育研究

基于英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析

包永霞;

“隐形”语法教学活动的有效策略——以六上“一般过去式”语法教学为例

包玉敏;

解读初中英语高效课堂的构建原则与策略

宾伶;

小学英语绘本教学设计的对策探究

蔡婷;

初中英语深度阅读课堂教学策略探究

曹艳;

基于单元整体视角设计推进小学英语课堂的有效阅读

曾娟娟;

基于思维能力培养的小学英语阅读教学实践

陈春;

浅谈智慧课堂视角下的初中英语阅读教学

陈红梅;

试析提高初中生英语书面表达能力的方法研究

陈龙金;

初中英语词汇教学的探究

陈镜伊;

“五感并用”培养小学英语学习初级阶段阅读习惯

陈璐;

注重思维导图运用，提高有效英语教学

陈琼;

探析中国优秀传统文化在高中英语教学中的应用

陈香月;

高中英语阅读教学中批判性思维的培养探究

陈小萍;

基于核心素养的英语课外阅读能力培养探究

陈晓梅;

关注核心素养，提升英语阅读课堂的人文情怀——以The City Of The Future为例

陈新;

基于深度学习下的英语课堂小组合作学习活动设计

陈逸红;

关于高中英语教学中跨文化意识培养的思考

程琳;

浅析如何提高小学英语教学的趣味性

崔榕;

高中英语完形填空题型解题策略分析

崔亚琴;

高中英语语法教学改进策略的实践探究

纪昌兴;

挖掘文本内涵 设计有效问题 促进学生思维发展——以外语教研出版社小学英语三年级起点五年级上册Module3 Unit2 “Daming took a photo of his father”阅读课为例

董美静;

在核心素养下培养小学生英语写作能力的策略

范锴;

小学英语课堂教学艺术性探讨

方丽;

词句结合在初中英语词汇教学中的应用

方钟举;

例析图形组织器在初中英语阅读教学中的应用

冯海霞;

浅谈小学英语语篇教学的问题及有效策略

冯金艳;

如何让小学英语复习课高效生动

付小静;

多元读写理论指导下的高中英语写作教学研究

付雅云;

小学英语课堂阅读教学的有效性

傅涵;

小学英语绘本阅读教学对策探究

高莉;

基于人机对话模式的江苏省初中英语口语测试的理性分析

高晴;

初探“情境—结构—交际”下的探索式闯关课堂——以朗文4A Ch4 Five hundred years ago F部分教学为例

高毓倩;

浅议思维品质培养下的小学英语阅读教学

葛敏;

课堂提问，点燃思维火焰——课堂提问技巧在初中英语教学中的应用

葛旭红;

农村小学英语教学中自然拼读的应用

顾婷;

关于中小学英语阅读教学有效衔接的对策探究

顾悦敏;

初中英语教材弘扬中国传统文化的策略探析

关丽;

浅谈高中英语课堂的导入

何奥斯;

词句结合在初中英语词汇教学中的应用

何映逢;

以读促写在初中英语写作教学中的运用

侯杰;

在课堂中提升语言能力，促进专业发展

侯英凡;

《牛津小学英语》教材词汇教学方法分析

侯瑜蕾;

新时期初中英语教学的创新策略

侯玉乔;

灵活运用思维导图优势 有效提高英语阅读能力

胡洪莉;

高中英语课堂教学创新研究

黄发强;

关于小学英语语音教学问题分析与思考

黄洁;

新课程理念下的高中英语词汇教学策略

黄珺;

微信打卡唤英彩之利弊的探索

黄欣丽;

中学教师在初高中英语教学衔接中的角色研究

季春花;

关于学习共同体在初中课堂教学中的几点探讨——以初中英语教学为例

姜卫红;

浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用

姜壮苗;

新课改下高中英语教学中思维导图的运用

蒋敦;张晓伟;

浅谈课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

康学峰;

试论基于语篇教学如何提升农村小学高年级学生的英语阅读能力

蓝小玲;

利用课前三分钟，在高中课堂渗透英语听说训练

黎艳冰;

浅谈假期如何有效提升学生英语学习效率

李馥芝;

关于初中学生英语听说学习兴趣培养研究

李国萍;

运用英语口语提高听力能力

李琴锋;

高中英语写作教学中思维导图的运用

李秋钦;

革新教学方法提高小学英语教学质量的相关思考

李思晴;

电子书包环境下小学英语翻转课堂教学的打造

李薇;

如何在小学英语课堂上实现任务型教学

李霞珍;

深度学习视角下的小学英语低中年段教学内容探究

李欣;

以中国优秀传统文化为辅助的高中英语教学改革策略深析

李彦彪;

Application of E-learning in Primary School English Teaching

李阳;

初中英语教学中文化品格的培养探讨

梁永武;

在小学英语阅读教学中培养学生的思维品质——以人教版《英语(PEP)》五年级下册Unit 5 Whose dog is it?阅读课为例

林昭婷;

以“趣”为径，培育小学生英语阅读素养

凌丽莉;

读出英语之美——浅析初中英语朗读教学

刘冰;

英语核心素养下的小学英语阅读教学研究

刘景东;

精心设计，寓教于乐，以趣激学

刘鲤梅;

打造创新英语课堂，培养学生核心素养

刘敏;

微课在小学英语常规课堂教学中的应用

刘卫华;

新课标下中学英语教学中学生情感态度培养的应用研究

刘晓娥;

思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

刘亚男;

基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学策略

刘艳霞;

基于思维导图教学策略的初中英语复习课分析

陆艳荣;

以趣为径，提高小学英语教学效率

陆圆;

浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

罗梅;

利用语篇分析提高完形填空解题能力

马丽芳;

初中生英语学习兴趣的培养探讨

马青玲;

A Call for School Teachers in China: Doing Action Research in Classrooms

马舒宁;

农村小学英语口语交际能力的课堂教学模式探究

马艳姣;

核心素养视野下初中英语写作教学方法研究

莫怡琳;

初中英语“以读促写”教学实践探究

宁庆兰;

基于思维品质培养要求下小学英语教学中提问的方法和策略

潘琼;

小学英语绘本阅读教学的几个问题与对策

柒禹;

基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

祁琴花;

讲故事是初中生学习语法的重要途径

施红玉;

基于核心素养的高中英语外刊阅读教学方法的应用实践

史海新;

在学习活动视域下探索初中英语语法智慧课堂教学

孙海燕;

如何提高小学英语绘本教学的有效性

孙俊丽;

小学中低段英语课堂对答式口令的分析与运用

孙轲;

基于学科核心素养的英语绘本教学策略

孙万书;

情景剧表演在高中英语教学中的利用

唐晓兰;

小学英语德育渗透的途径探究——以三年级下册Unit5 “Do you like pears?”词汇课为例

陶喆喆;

提高小学英语语法教学的有效策略

陶质华;

智慧教学环境下的初中英语教学实践

田吉升;

高中英语读写结合教学中思维导图的应用

王碧燕;

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的渗透

王建月;

语用能力在初中英语教学中的培养

王婕;

以主题为引领，在情境中演绎语言实践

王婧;

互联网视角下的初中英语教学的改进策略

王玲爱;

灵活运用对话教学，提升小学生的英语综合能力

王民霞;

多媒体技术在小学英语教学中的应用

王沛玲;

“英”爱而读，“英”爱而写——四年级英语阅读写作调查总结

王茜莹;

基于学生核心素养的小学英语教学方法探寻

王小琼;

核心素养背景下在英语教学中如何培养高中学生的科学精神

王艳格;

浅谈如何应对中考英语复习工作

王莹;

高效率高质量——高效课堂理念下的小学英语教学探究

王月莲;

初中英语“阅读写作一体化”的教学实践探析

王哲;

农村小学高年级学生英语课外阅读兴趣培养研究

王珍珍;

核心素养下中学英语思维能力的培养策略

王正伟;

浅谈初中英语高效写作教学

蔚金桥;

新课改下高三英语复习策略探究

魏邦翠;

浅析英美文学在中学英语教学中的重要性

吴晓莹;

掌握英文字母发音规律 助力单词记忆

咸希荣;

基于核心素养下探讨高中英语词汇教学路径

邢娟;

谈初中英语口语教学活动策略和反思

徐彩霞;

高中英语原著阅读课程实施与学生阅读驱动工具探究

徐凤;

高中英语教学中学生主体作用的发挥探究

徐雁;

初中英语自主合作型课堂教学模式的研究

徐银霞;

优化阅读理解设问技巧，培养学生英语思维品质

许咬凤;

新课改背景下英语课堂教学的探索

许妤;

点滴小事助力学生成长——我的英语日常教学工作方法

薛纷;

核心素养背景下初中英语阅读情境教学研究

杨建慧;

初中英语诗歌教学实践研究

杨茜;

探析英文电影在高中英语听力教学中的运用

杨小梅;

探讨“互联网+”时代初中英语信息化教学的利弊

杨艳杰;

探讨合作学习在初中英语教育教学中的有效应用

叶建星;

浅析基于核心素养的初中英语阅读教学对策

叶希孟;

论初中英语话题写作复习课的开展

叶怡娟;

试分析英语报刊在高中英语教学中的应用

俞彩荔;

“项目式教学”对高中英语教学的启示——以人教版高中英语选修6 unit 4 Global Warming为例

袁丹;

乡村小规模学校线上教学探索

岳明珠;

高效课堂下的小学英语写作教学

张国华;

试论构建高中英语高效课堂模式的有效策略

张焕群;

科学素养的培养研究——以初中英语教学为例

张丽芳;

初中英语教学中分层策略应用探析

张丽丽;

思维导图在小学英语高年级课堂中的运用

张苗;

情景教学法在初中英语教学中的应用研究

张万谡;

借助情景教学法培养小学生英语核心素养的有效策略

张文芳;

小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

张小龙;

浅析初中英语教学高效课堂的构建策略

张亚明;

高三英语听力技巧指导

张园欣;

小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探

张月;

谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

张则慧;

浅谈如何在初中英语阅读教学中培养学生的思维品质

章杰;

初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

赵希;

浅谈中学英语线上教学存在的问题与对策

赵心瑜;

浅议中国传统文化在高中英语教学中的导入

甄晓花;

小学英语对话教学有效课堂的设计和实施

周奔放;

新课改下高中英语阅读教学策略的探讨

周翠翠;

Effects of Students' Questioning-Oriented Instruction on Senior One Students' Critical Thinking Ability

周尔飞;

微探任务驱动在高中英语教学中的尝试

周浩;

“网络双师课堂”教学模式在边远地区高中英语教学中的应用研究

周里理;

TED用于高中英语听、说、读、写四维教学的实践研究

周萍;

驰骋千年——从《古今交通》看英语跨学科教学

周少君;

新课改下初中英语写作教学中的“以读促写”初探

朱芳;

分层教学理论对初中英语教学策略的研究

朱琼;

积极心理学在初中班主任心理健康教育中的应用

朱晓霞;

充分利用多媒体优势 提高学生英语口语能力

朱影影;

初中英语口语教学中的微视频应用

邹黄艳;

英语教师如何对学生进行思想政治教育

邹小红;

浅谈对英语课堂中完型、阅读材料的处理

孔丽君;

基于网络环境下的小学英语教学设计初探

李伟;

高中英语阅读教学中跨文化意识的培养研究

刘德华;

语言文化研究

Rhetorical Analysis on Moment In Peking from the Perspective of Stylistics

王玥;韩春荣;

The Comparison of the Perception of Physical Beauty in the Perspective of Intercultural Communication

方校军;

The Analysis of Deictic Projection from Pragmatic Empathy——Take the example of “You are the One”

王云颖;

翻译研究

Cultural Transmission of language in Translation

郭悦;

The Evolution of Translating the Chinese News Term “Fusion Media”

居丽萍;

浅谈典籍翻译对汉语词汇演进的影响

侯贞慧;

从目的论视角分析《红楼梦》的人名翻译策略——基于霍克斯的译本

雷玥;于燕华;

基于语料库的京族民歌英译策略

林正柏;

英汉修辞翻译对比研究

绳立平;

Application of the Skopos Theory in Luxury Advertisements Translation

石雨佳;

从副文本解读张谷若的翻译观——以张译本《苔丝》中的注释为例

熊倩倩;

赖斯文本类型理论视角下人工智能翻译的适用性初探

赵紫薇;

Brief Analysis on Translation of Chinese Dish Names

周莹莹;

文艺研究

An Analysis of the Imagery of Darkness and Light in “Araby”

罗欣然;

To the Bitter-sweet Nonsense in This World:A Review of A Small, Good Thing

袁畅;

The Tragic Fate of the Protagonist in The Thorn Birds Under the Theory of Hegel's Tragedy

赵莎莎;华芳;

大视野

Reading The Apophthegm of Kangxi's Royal Family

WANG Juanjuan;

The Tea Drinking Life of Jiangnan Literati in the Ming Dynasty

Xue Fanhong;

Problems in Commercial Banks' Green Credit Business and Countermeasures

Qu shuang;