2020年第31期校园英语杂志目录

高等教育研究

基于系统功能语言学和心理语言学的英语语篇理解能力培养探析

李堉华;

输出驱动——输入促成假设指导下的医学英语课堂任务设计——以《新潮医学英语》为例

周俊海;

商务英语专业跨境电商方向人才培养策略

常荷丽;

浅谈大学英语教学与医学伦理的结合

陈潇;

“丝绸经济带”背景下服装艺术类学生多模态CBI大学英语翻转课堂教学体系研究

陈韵如;

混合学习在大学英语课堂教学中的应用研究

古丽米拉·阿不来提;

多模态大学英语多元立体化教学改革实践

顾征;

雅思口语教学中产出导向法的应用探索

韩奕琼;

超星学习通在大学英语教学中的应用探究

侯静雯;

民考民预科生英语学习动机及教学对策分析

王荣;

PBL教学法在大学英语教学中的应用

李君华;

大学英语写作教学创意设计新探

李月林;

大学英语课堂教学质量现状分析与提升策略

梁莉;

医学素养和人文意识渗透下的大学英语教学

刘安琪;

基于“产出导向法”大学英语视听说课堂导入环节的探索

刘丹阳;

在英语教材编写中贯穿跨文化交际能力培养

刘君红;

英美文学在大学英语教学中的意义与重要性

潘玉华;

英语教师在大学生观看美剧过程中的作用及指导策略

乔晓虹;

基于网络教学平台的大学英语听力教学实践与思考

任芳;

在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究

田国卫;

基于微信的大学英语混合式学习模式研究

王蓓;

听障学生大学英语课堂中PBL模式的应用研究

王梦颖;

“停课不停学”背景下的大学英语教学

王鹏;

大学英语PBL翻转课堂教学模式研究

王妍;

探析大数据时代大学英语课堂中思政教育的渗透与融合

王永华;

基于英语专题学习网站的大学英语自主学习模式研究

谢利君;

“DIE”引导的高校英语专业文学课教学模式改革——以《莎士比亚作品选读》为例

徐莎;

英语师范专业课程思政教育探究

薛海萍;

关于阅读教学中促进词汇附带习得的策略

薛云燕;

高校大学生跨文化交际能力现状及对策探讨

殷金楠;

英语文学教学中如何培养学生的跨文化意识

游莉萍;

“新文科”背景下地方院校英语专业发展路径

张伶俐;

课程思政背景下产出导向法在医科院校大学英语读写教学中的应用

张颖;

高校英语视听说课程中混合式教学研究

郑瑜婕;

职业教育研究

信息化背景下高职大学英语学科核心素养发展路径初探

贲培娣;

中华优秀传统文化在中职英语写作教学中的导入

陈艳霞;

大学英语在线学习效果的评价与反馈机制探究

崔佳;

高职院校空乘专业学生就业与跨文化交际能力培养的现状

付娜;

微课应用于中职医学英语写作教学的实践分析

黄秋雨;

专门用途英语教学发展探析

金黎明;

基于多模态理论的高职英语视听说课程教学探讨模式研究

金学佳;

广西壮族自治区小学教育全科专业学生英语学科教学能力提升研究

李晶;

中职学生英语快速阅读能力制约因素与对策

林琳;

就业导向视角下中职英语教学模式探讨

马康康;

中职英语教学中微课的应用技巧

马嵘;

互联网+背景下“对分课堂”教学模式在高职公共英语教学中的应用与思考

屈赛英;

高职英语阅读教学分层导引模式探究

孙秀莉;

项目教学法在中职英语教学中的应用探讨

遆乔民;

开发特色课程，促使中职英语走向特色化改革之路

吴妮秋;

论“混合式教学”对高职高专公共英语教学的启示

杨晓青;

“金课”理念下微课用于高校英语教学的有关探讨

朱潘欣灵;

基础教育研究

柳州市小学英语学生表现性评价实践模式的研究

兰东梅;

基于批判性思维培养的初中英语阅读教学实践探究

王勤钰;

浅析小学英语绘本“悦”读的探索

周丽倩;

高中英语高效课堂教学模式构建探究

鲍赛君;

绘本阅读在小学英语教学中的应用

边疆;

英语核心素养下的高三词汇复习策略探究

冯艳臣;

合作学习模式在小学英语教学中的应用

高学芳;

高中生英语应用意识的调查与分析指导教学

缑红梅;

依托“i+1”理论，深化中小学英语衔接教学

顾蕾;

浅析如何提升高二英语读后续写教学的有效性

何美;

高中英语阅读输出方式与策略探究

侯婷;

寓教于乐 动静结合——论TPR教学法在小学英语教学中的应用

胡晓红;

初中英语教学中课堂提问技巧的作用与策略

黄玉娟;

基于核心素养下的高中英语高效教学课堂构建

蒋志涛;

语篇教学法在高中英语阅读教学中的应用

金丽珍;

论在中学英语课堂开展项目式教学

李畅;

初中英语阅读教学中学生思维品质提升的策略探讨

李娟;

核心素养下初中英语“以读促写”教学实践例析

林丽娟;郭桂兰;

以核心素养为导向的小学英语课堂教学情境创设

林瑞红;

初中英语课堂教学评价的有效性探讨

林瑞平;

以兴趣为引导 以乐趣为开端——浅谈小学英语趣味化教学策略

刘晶梅;

英语绘本在小学英语教学中的运用

刘胜利;

高三复习过程中教材语境在词汇复习中的应用

刘于生;

新课标教材否定句面面观

雒喜彪;

中学英语口语教学中纠错策略的应用研究

孟璞;

高中以读促写教学有效性的实践探索

聂燕舞;

和谐互助学习在任务型语言教学中的运用

彭福香;

运用PBL项目式学习改进美术特长生英语话题写作教学

丘秀桃;

基于深度学习的初中英语写作教学改进研究

裘雪峰;

以图启思——浅析小学英语绘本阅读教学

沈雯;

初中英语教学中信息技术与传统教学有机整合

宋承恩;

中介语石化现象及其对高中英语教学的启示

隋皓月;

新课改下小学英语教学对学生口语交际能力的培养探讨

孙思;

挖掘高中英语语篇信息 探索职业生涯规划

涂少妍;

思维导图在初中英语作文中的应用研究

汪伶俐;

基于体验式教学的小学英语课堂研究

王瑾;

新高考背景下高中英语教育的挑战应对策略

王琦;

英语绘本教学在小学英语教学中的应用探析

吴静瑶;

小学英语创设课前会话秀环节的实践

谢蕾;

《中小学英语教师语言评价素养参考框架》(2019)评介

许登勇;

浅析支架式教学原则(Scaffolding Principles)在小学英语教学中的应用

闫菲;

基于思维品质培养的初中英语语法教学策略分析

严细秀;

外研版小学四年级上册Unit 1 Go straight on教学案例

杨丽红;

试论小学英语阅读分层教学设计内容

叶鸷;

自上而下模式分析英语阅读“七选五”的做题技巧

张城琪;

母语学习过程与外语学习过程的差异分析

张举红;

英语绘本与教材的融合

张莉莉;

小学英语中语用意识和语用能力的培养思考

张萍;

初中英语课堂提问策略探究

张晓红;

新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用

赵晓梅;

行在云端，知之亦好之——英语云课堂之行与思

赵新征;

高三英语试卷完型填空讲评策略教学案例

赵志艳;

核心素养下高中英语教学创新

朱捷;

语言文化研究

探讨协同发展模式对二语学习者口语表达过程中自我修正行为的影响的个案研究

曹连洋;

认知视域下英语被动语态的原型分析

庞晓红;

从会话含义理论看《神探夏洛克》的语言幽默及身份建构

宋欣晋;高阳阳;罗婵;

汉语兼语句和英语复合宾语句法语义的对比分析

田甜;

浅谈电子商务英语在国际贸易中的应用

银秋霞;何琳珍;

翻译研究

生态翻译学视阈下广西壮族自治区非物质文化遗产介绍文本英译研究

莫连花;

MTI学生对国内翻译市场认知的调查分析

陈佳鑫;

人工智能翻译发展现状及对翻译人才的影响

黄钰雯;

从跨文化角度谈英文电影片名的翻译

孔宝兰;

英汉文化差异下的热词翻译研究

李俊叶;孙靓;

从目的论的角度探讨财经英语英汉翻译——以《华尔街日报》翻译为例

刘东旭;

翻译能力之译者素质探讨

欧嘉瑶;

英语长句翻译技巧

唐燕;

兰州市文化形象外宣翻译现状分析与对策性研究

王颖;夏增亮;

What从句汉译技巧散论

鲜文森;

浅谈口译过程中的谚语翻译策略

徐梓清;

浅析功能对等理论下定语从句的翻译

张彩燕;张文婷;

浅析目的论视角下的英语习语翻译

张春花;

基于语料库的英语儿童绘本汉译研究

张婧;

浅谈突显原则在诗歌中的体现

钟惠;

目的论视角下中国-东盟口译员跨文化障碍及应对策略

周密;

文艺研究

基于图形-背景理论的《致我亲爱的丈夫》认知诗学解读

尹宁洁;张华;