刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-12-14 来源:校园英语杂志社

    2020年第36期校园英语杂志目录

    2020年第36期校园英语杂志目录

    高等教育研究

    浅析“动态评估”对我国英语学习者词汇学习的促进作用

    宋丹阳;宋志国;

    英语写作研究的范式转变与理论传承

    蔡力为;

    基于中国大学慕课+微课混合模式的大学英语线上教学研究

    崔艳波;

    课程思政融入《综合商务英语》教学的探索与实践研究

    邓微;树沐;崔文娟;

    文化走出去背景下酒店英语教学中跨文化交际能力培养策略研究

    邓雅琼;

    基于阅读模式的大学英语阅读O2O混合式教学模式构建

    郭莉萍;

    学生自我过程性评价与大学英语教学

    郭少华;

    二语习得理论在对外汉语课堂教学中的应用研究

    何婷婷;

    论大学英语教学改革的必要性与途径

    胡佳;

    翻转课堂在研究生公共英语中的应用及其效果探究

    胡迎燕;汤永红;

    全在线混合式大学英语教学实施探索

    冀翔燕;

    基于ARCS动机模型的大学英语在线教学模式探析

    贾宁宁;

    非物质文化遗产在大学英语拓展课中的传承研究——以茶文化为例

    金辉;

    生态语言学视角下英美文学教学研究

    金芳;

    同伴互评在大学英语翻译教学中的可行性研究

    匡丽;万丽;

    新媒体时代大学英语教学中的问题与对策

    李大菂;

    基于网络课堂教学模式下的大学英语教学研究

    李想;

    校企合作人才培养模式下英专笔译课程改革——以广西大学行健文理学院为例

    李媛;

    新词汇构式理论在语块教学中的应用设想

    李悦华;

    生态化多模态英语课堂的构建思路探索

    梁萍;

    英语专业精读教学中学生赏析能力的培养——以“A Dill Pickle”为例

    刘少仙;

    互联网时代下大学英语教学模式探索

    陆勇;

    基于微课的高校英语教师继续教育方式研究

    麻蕊;康巍巍;

    高校法律英语教学的现状和策略

    马慧;

    基于在线学习平台的高校英语教学评价改革研究

    宋晶;

    大学英语在超学科视域下的探索——南航金城学院以打造“金课”为目标的课程体系改革

    孙晓云;窦莹;

    新文科背景下地方应用型高校英语专业人才的培养研究

    覃春华;

    基于ARCS视角的商务英语口语微课设计——以《意见表达Agree and Disagree》为例

    谭勇;陆洁樱;

    基于线上线下混合教学模式的商务英语专业阅读课堂研究

    陶林;

    大学生英语学习负动机形成的因子与对策研究

    涂汉仑;

    大学英语在线课程教学实践与反思

    涂颖;

    同伴互评在大学翻译教学中的效用探析

    万丽;匡丽;

    “课程思政”理念下应用型大学《大学英语(四)》教学设计研究

    王静;

    多模态话语分析理论在大学英语课堂教学中的应用

    王丽君;

    工程教育认证理念下混合式大学英语教学实证研究

    王莉;王斌花;

    课程思政融入大学英语教学的思考

    王琴;

    英语口语移动学习软件对比研究——以“英语流利说”与“iSpeak”为例

    闻朝;

    “双互”模式下大学英语课程思政的建设途径

    闻萃洁;

    浅谈危机下的在线大学英语口语教学

    徐喆;

    英语课外活动对大学生领导力培养的可行性探索

    杨晓青;

    翻转课堂在翻译教学中的应用研究——基于“课程思政”理念

    叶莹;

    翻转课堂在大学英语教学中的应用价值研究

    伊琳娜·伊力汗;

    简化语法,助学生克服阅读障碍

    张莉;

    大学英语教学中的留白

    张美琴;

    新环境中大学英语微课堂教学模式的构建研究

    张蓉;

    英语专业学生词汇附带习得实证研究

    张晓芳;

    高等教育普及化背景下的高素质外语教师培养模式

    邵诗淇;

    CBI模式融入新建本科院校《大学英语》课程的教学探索

    祝慧颖;

    高等师范院校英语专业实践教学体系的构建

    邹彬;

    基于文化传播翻译的跨文化外语教学改革综述

    张静媛;

    职业教育研究

    探析游戏教学法在对外汉语教学中的设计与应用

    杨渺;

    开放教育公共英语“课程思政”探究

    陈斌;

    高职院校ESP教师专业发展宏观策略与自我提升路径

    陈艳;

    高专英语教学中的思政教育渗透研究

    代文春;文瑞英;陈力;

    交往理性下的行业英语教学探讨

    杜丹;

    “以赛促学,以赛促教”高职英语教学模式价值探析

    杜海帆;

    浅谈核心素养下高职英语生态课堂的有效构建

    顾薇;

    基于优慕课平台高职高专商务英语专业英语精读教学模式探索

    郭纪玲;

    探讨中专英语教学中如何培养学生的跨文化沟通能力

    胡星;

    高职英语信息化教学优化策略研究

    霍娜;

    信息化教学环境中高校英语听说课堂教学评价模式研究

    李参;

    信息化背景下高职英语教材数字化探究

    李丹;

    学习通平台在构建民族地区中职英语教学资源库中的应用

    李芋霖;彭涛;

    基于中职生核心素养培养的英语教学策略探究

    娄卫霞;

    英式英语与美式英语的区别及其对教学的启示

    陆志慧;

    大学英语课程思政教学设计与实践研究

    莫才义;

    构建共享英语课程平台——以E时代高职英语(综合教程)为课程教学资源

    任春峰;

    高职英语教材中国文化缺失现状分析及改革探索

    王笑如;

    高职院校英语等级考试通过率的现状调查和策略分析

    王洋;

    多模态教学模式在外贸英语函电课程中的研究与实践

    王宇涯;

    职业院校公共英语课教学现状、原因及对策探讨

    文霄影;

    对分课堂在艺术高职英语教学中的运用

    姚远;

    大学英语课程思政教学模式初探

    余璐;成军;

    微探对分课堂在高职英语教学中的应用

    张洁;

    模特专业学生英语职业素养培育及实践

    张立力;

    基于“翻转课堂”在中职英语教学中的应用探究

    钟晓玲;

    “听说训练”模式在英语口语教学实践中的应用

    金晶;

    基础教育研究

    时间轴和情景故事在动词完成态教学中的应用

    刘晓瑞;

    考查思维能力,培养思维品质——探析2020年广州市中考英语阅读理解及对初中阅读教学的启示

    邱路阳;

    以生活体验为核心的初中英语听说课设计和探究

    朱裙;

    小学英语阅读教学初探

    仓红松;

    图式理论下的初中英语听力教学

    曾瑢;

    初中英语阅读教学中培养学生的创新性思维能力刍议

    陈晓艳;

    运用思维导图培养小学生英语自主学习能力探究

    范舒宇;

    基于英语核心素养中语言能力之农村初中音标教学实践

    符英;

    以英语课堂体验激活高效阅读——体验式初中英语阅读课堂的构建思路探索

    高萍;

    语篇衔接理论指导下的初中英语阅读教学研究

    耿亭亭;

    英语学习活动观视野下的话题整合课活动设计策略与实施——以初中英语Family Activities话题的整合复习课为例

    龚朝晖;

    初中英语写作教学中逻辑思维的培养初探

    黄家旋;

    中考英语短文填词解题技巧指导

    黄颖婷;

    基于核心素养理念探究初中英语听说课堂的教学策略

    江朝霞;

    多措并举,实现高中英语艺术性与智慧性的双效合一

    姜伟;

    论影响农村小学中段年级英语学困生有效学习的因素及引导策略

    李碧香;

    例谈“看”在初中英语阅读课中的应用

    李彬彬;

    浅谈年龄因素与中国外语教学

    李硕;

    新课标背景下高中英语语境教学研究现状和教学建议

    李阳;

    浅析自学议论引导教学法在初中英语教学中的应用

    梁萍;

    核心素养下初中英语课堂小测的教学策略

    林传周;

    民汉混班背景下高一学生英语写作能力现状和解决对策——以吉木萨尔县第一中学为例

    林德胜;

    基于大数据的高中英语单元阅读教学策略

    林联群;

    “支架式”写作方法在高中英语作文教学中的实践应用

    林珊;

    小学英语语法教学中思维导图法的应用分析

    鲁茜;

    智慧课堂中运用英语阅读提升学生英语口语能力素养

    马素珍;

    核心素养背景下初高中英语阅读衔接问题及策略

    孟祥君;

    微课在初中英语自主学习中的探索与反思

    糜雪琦;

    人机对话考试对初中英语听说教学的启示

    谈芳菊;

    反思误区 巧寻趣点 提升效率——小学英语趣味教学分析

    唐奇荟;

    浅论思维导图在高中英语阅读教学中的运用

    万亲宁;

    基于深度学习的初中英语阅读教学探究

    王才岳;

    概念图在初中英语读写课教学中的支架作用解析

    王贡婷;

    英文绘本在幼儿英语启蒙中的重要性

    王佳;

    探讨提高初中英语学困生英语学习兴趣的途径

    王丽丽;

    基于核心素养的高中英语阅读教学探索

    王丽心;

    例谈高中英语培养学生语言能力素养的教学策略

    王文群;

    学科核心素养理念下的小学英语教学方式运用探究

    许苗;

    初中英语教学中写作测试的反拨效应探究

    叶云辉;

    基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践

    张美蓉;

    基于文化意识培养的高中英语阅读教学实践——以《牛津高中英语》Module2 Unit2 Reading为例

    赵路兵;

    语言文化研究

    一位成功英语学习者的二语动机自我系统个案研究

    贾玉杰;

    对英语文学语言的艺术探微

    秦怡;

    商务英语中的跨文化交际因素

    王洋;

    加速互联网经济全球化的英语语言实用性研究

    徐好雨;

    翻译研究

    归化异化在儿童文学作品翻译中的应用——以王永年《爱丽丝漫游奇境》为例

    张凌云;张硕;

    机器翻译与人工翻译的比较与展望

    张敏;

    浅谈汉英笔译中译文的“简洁”——以学生作业为例

    张颖;

    文艺研究

    从《年轻的国王》看王尔德的唯美主义

    李月林;