刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2021-03-22 来源:校园英语杂志社

      【摘要】语法是语言的规则,英语学习的基础在于语法的学习。然而在中学生的英语语法学习过程中,没有掌握正确的学习方法使得学生的学习过程变得枯燥而又吃力。本文旨在探究适合中学生英语语法学习的策略和方法,调动学生学习语法的积极性,提高学生的学习效率,帮助学生提高英语成绩。
      【关键词】英语语法;学习策略;学习方法
      【Abstract】 With the further deepening of internationalization, the important position of English in the learning career of middle school students has been further recognized. Grammar is the rule of language, and the foundation of English learning lies in the study of grammar. However, in the process of learning English grammar for middle school students, failing to grasp the correct learning methods makes the students' learning boring and difficult. This article aims to explore strategies and methods suitable for middle school students' English grammar learning, arouse students' enthusiasm to learn grammar, improve students' learning efficiency, and help students improve their English scores.
      【Key words】English grammar; learning strategies; learning methods
      【作者简介】杨颖,女,宝鸡文理学院心理健康教育专业在读硕士研究生。
      一、中学生学习英语语法的重要性
      语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。语法具有抽象性和概括性。英语学习包括“听、说、读、写”四个板块,而英语语法对于英语学习中各个板块的提升都有重要的影响,所以说语法是学习英语和提高成绩的基石。
      1.学习英语语法有助于提高學生的听力水平。语法是语言的规则。中学生通过对语法的学习能够有效提高对英语语言规则的理解程度,同时更加能够理解英语语言的表达习惯和表达方式。所以,在听力训练过程中,拥有一定语法基础的学生更容易听懂地道的英文表达。除此之外,学习英语语法能够让学生更深入地体会中文和英文表达方式的差异性,有助于学生拓宽视野,了解英美文化。
      2.学习英语语法有助于提高学生的口语能力。虽然英文口语表达相较于书面写作比较随意,但是英文的口语表达依然要遵循相应的语法规则。良好的英文口语表达不仅需要大量的词汇作为支撑,更重要的是要把这些词汇有效地整合起来组成语句,并且按照合理的逻辑顺序表达出来。英语语法的学习有助于学生快速并且准确地将词汇统合成句。与此同时,语法的学习可以培养学生清晰严密的逻辑思维能力,这有助于学生有逻辑、层次清晰地进行口语表达,进而有助于提升学生的自信心和英语学习的兴趣。
      3.学习英语语法有助于提升学生英语阅读理解能力。英语语法是研究词性变化和句子结构的科学依据。中学生学习和掌握一定的语法知识,,就能够清楚辨析句子的成分、分析句子的层次结构以及掌握句子的主干内容。这些都有助于学生提高阅读英语文章的速度,同时增加理解文章的准确性。除此之外,在中学生进行阅读理解的习题训练时,扎实的英语语法功底可以帮助学生更好地确定文章的主旨大意和层次结构,进而有助于学生深层次理解文章,提高习题训练的准确度。
      4.学习英语语法有助于提高写作水平。英语写作与英语口语学习相似但也有不同。英语写作要求学生连词成句,在要求句子的逻辑性的同时,与英语口语不同,英语写作更加强调学生语句表达的准确度。所以说,在英语写作过程中,学生系统的语法知识更是不可或缺的。与此同时,用语法知识准确地进行造句和书面表达,在提高写作文章水平的同时,也增加了学生学习英语的兴趣和自信心。
      二、中学生英语语法学习中的误区
      1.学生对英语语法的学习不重视。首先,在应试教育这种大背景的影响下,学生们甚至教师们普遍认为学习英语的目的是为了取得优异的考试成绩。其次,与小学生相比较,中学生的学习科目增加,课业负担繁重,所以中学生对英语学习的态度一般是“考试考什么就学什么”。而由于英语语法在考试试卷中单独考查的部分很少,所以学生不会倾向于花大量时间学习和掌握英语语法知识,对英语语法也不太重视。
      2.学生以死记硬背为主的英语语法学习方式。英语作为一门语言类学科,确实需要大量的积累和记忆,但这并不意味着英语学习必须死记硬背。在英语语法学习的过程中,学生们为了完成老师布置的学习任务,或者为了在短时间内达到成绩提高的目的,往往倾向于采取死记硬背的方式学习语法知识,甚至是在自己没有理解的情况下就进行强制性记忆。
      3.学生语法学习枯燥无味。由于语法是一种规则,在一定的框架之中,所以绝大部分中学生会认为语法学习十分枯燥,无法进行变通理解。但其实,如果学生运用正确的方式进行语法的学习,就会发现许多可以掌握的语法学习技巧和规律,学生可以根据自身在语法学习中存在的问题,不断调整自己的学习方法,进行针对性学习,这样便能够轻松有效地学习英语语法,提高英语成绩。