【摘要】西部应用型高校商务英语建设进入一个新的阶段，传统的商务英语人才培养模式出现了变化，各高校越来越意识到产学研基地对商务英语人才培养的促进作用。西部应用型高校纷纷启动产学研基地建设。商务英语产学研基地建设过程中会出现一些困难，需要集思广益加以解决。本文以攀枝花学院商务英语产学研基地建设为例，重点分析了产学研基地建设存在的问题、困难及其原因，并促进解决这些问题、困难的策略和措施，期望能与其他应用型高校的产学研基地建设进行交流，共同促进产学研基地建设，进一步提高商务英语人才培养质量。
　　【关键词】产学研基地;商务英语;应用型人才
　　引言
　　随着世界经济的快速发展，中国与世界经济的融合进一步提速。中国的经济与技术发展已经进入一个平稳快速发展阶段。在这个快速发展过程中，，各类人才发挥了至关重要的推进作用。中国各高校为满足社会经济快速发展的需要，引进借鉴并创新培养方案和手段，其中产学研基地建设成为其中一种为各应用型地方高校普遍接受的人才培养模式。
　　一、 西部应用型高校产学研基地建设现状
　　为贯彻落实国家“十三五”规划纲要，深化产教融合、校企合作，提高应用型人才培养和服务区域、产业能力水平，国家发改委、教育部共同组织实施教育现代化推进工程应用型高校建设。应用型本科建设是继中西部高等教育振兴计划、“双一流”建设之后，国家在高等教育领域设立的一项重大工程，旨在鼓励引导各类高校在不同的方向和领域办出特色。该项目面向深入实施创新驱动发展战略，支持地方普通本科高校向应用型转变，重点支持在转型改革中积极探索、发挥示范引领作用的高校加强实习实验实训环境、平台和基地建设，鼓励吸引行业企业参与，建设产教融合、校企合作、产学研一体的实习实验实训设施，推动技术技能人才培养和应用技术创新。
　　国家首批应用型高等院校中有相当比例高校是中西部的高等职业技术学院，国家大力支持这些高校向应用型高校转变，其目的是解决中国经济技术型人才短缺的困境，增强学生就业创业能力和高校应用技术创新驱动发展能力。
　　西部应用型高校商务英语作为高校产学研基地建设的一部分，各高校都在积极推进商务英语产学研基地和实训中心建设。与理工科专业相比较，商务英语产学研基地建设的进度比较缓慢，成效也不及理工类专业那么显著。究其原因，主要是理工类的产学研基地得到了高校周边众多企业的大力支持，以攀枝花学院为例，攀枝花学院陆续建设了土木实训中心、新材料产学研基地、电气实训中心等。因为该校所在地区拥有众多相关企业，这些企业为这些产学研基地和实训中心提供了大量企业指导师。在双赢的局面下，企业愿意为高校提供支持，因为高校可以满足企业的技术人才需求。商务英语产学研基地进展缓慢，主要是西部地区商务不发达，相关企业较少，企业对支持高校进行产学研基地建设热情不高。以四川省高校为例，四川省的商务英语产学研基地建设整体进展难以令人满意。四川省商务英语产学研基地建设进展比较好的是电子科技大学成都学院，该校利用了成都的良好环境，得到一些企业的支持，从而推动了产学研基地建设。但在整个四川，并不是每个高校都有这样的条件，因而商务英语产学研基地建设整体进展较慢也就不足为奇了。
　　尽管进展缓慢，但一些高校还是取得了一定进展。以攀枝花学院为例，从2018年开始，攀枝花学院就启动了商务英语产学研基地建设。经过一年的筹备，攀枝花学院与沿海两家贸易公司达成合作协议，共同推进商务英语产学研基地建设。2018年，攀枝花学院利用暑假时间，向沿海一家电子科技公司派送了8名学生进行跨境电商实操的实训。本次实训为期一个月，学生得到了大量的跨境电商实操培训机会，跨境电商实操能力显著提升，这是校外产学研基地建设的良好开端。2019年5月，外国语学院与浙江一家进出口公司共同建設的跨境电商产学研基地在攀枝花学院正式成立，经过半年的建设，有超过40名学生参加了产学研基地的实训，大部分学生已经基本掌握跨境电商的部分重要实操环节，取得积极效果。
　　二、 西部应用型高校商务英语产学研基地建设存在的问题及原因
　　虽然攀枝花学院商务英语产学研基地建设取得积极进展，但推进速度还是难以令学院满意。笔者对产学研基地建设进行了较为全面的梳理，认为基地建设存在以下几个方面的问题。
　　1.基地建设环境对基地的推动作用几乎没有。为什么这么说？因为高校本地及周边很难寻觅到合适的合作企业。西部绝大部分高校也是如此，最根本的原因就是西部地区进出口贸易较为落后，往往一个省的进出口总值还不及沿海地区一个市的进出口总值。以四川省为例，2018年四川省实现货物进出口5947.9亿元，较2017年增长29.2%。2019年，四川外贸首次突破6000亿元关口并达到6765.9亿元，直逼7000亿大关，比2018年增长13.8%。2018年，东莞市进出口总额13418.7亿元，2019年，全市进出口总额13801.7亿元。这些数据表明，四川省全省的进出口总额还不到广东省东莞市进出口总额的一半。四川省是西部地区进出口最多的省份，其他省区更少一些。从进出口总额比较可以知道，西部地区商务类企业和规模都难以满足产学研基地建设的需要。一个原因是西部地区商务类企业较少，并且商务类公司规模比较小，参加高校产学研基地建设的意愿不强，因为企业人才招聘难度小，企业对于参加高校产学研基地联合培养应用型人才的意愿就会降低。另外一个原因，就是企业的经营理念与沿海地区企业不一样。沿海地区企业非常重视人才培养，同时企业人才需求缺口比较大，企业参加高校的产学研基地建设意愿强烈，不少企业主动联系高校投资进行产学研基地建设。西部不少商务类企业没有这样的意愿，这也是西部企业难以发展壮大的一个重要原因。
　　2.西部高校师资难以满足高校产学研基地建设的要求。现在各高校都在大力引进高层次高技术人才。由于多种方面的因素，西部高校，特别是地方高校难以和其他沿海地区高校竞争，所以西部高校缺乏有商务类实践技能及经验的老师，高校方面对产学研基地建设的推动作用就达不到基地建设的要求。西部高校教师基本来源途径是高校毕业的研究生或者其他途径引进的高学历人才，这些人才很少有从事过企业工作的经历，缺乏实践能力，特别是商务类的实践能力。这样的师资环境下，教师对产学研基地建设无法起到积极有效的作用。产学研基地建设进度自然落后于高校的期望。