刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2022-04-05 来源:校园英语杂志社

      摘 要:中职教育主要是培养学生的具体专业人才,目的是让学生能够尽快并且顺利就业。所以在英语教学方面与普通的基础教育是有很多不同的。中职英语教师主要是从学生对于英语的听、说、读、写的能力进行培训以及提升。但正是由于是在中职学校进行英语教学,有的教师以及学生就会对于英语这个学科产生认知上的偏差,对于英语并不会像专业学科那么重视,所以在教学方式以及教学质量上就还有很大的提高空间。
      关键词:中职教育;英语教学;教学质量
      作者简介:张惠珍,甘肃省定西工贸中等专业学校。
      我国的教育正在不断升级改革,教学工作也在不断进步。中职教育作为我国培养人才的一类重要教育也要随着时代的改变不断发展。英语教学不管是在普通高中还是中职院校都是十分重要的,目前的很多中职院校在英语教学方面都还存在着一些问题,中职院校对于学生有着具体的专业知识要求,很多学校比较重视学生学习专业的专业课程,对于英语这类科目的规模以及布局都有着一定的不平衡性。
      一、中职英语教学现状
      (一)教育观念没有从根源上进行转变
      虽然新课改中要求教师们转变原来的教学观念,在课堂教学中以学生为整节课的主体,重要的是要让学生主动地去学习,并且在学习之中培养学生的综合能力。但是很多英语教师在教学的某些方面还是没有转变自己的教育理念,在课堂教学中很容易忽略掉新课改对于教师的要求,仍然将教学的主体放在教师的“教”,而不是学生的“学”上。在上课的时候与学生的互动交流不够,很难让学生融入课堂氛围。有的老师秉承着做题是提高成绩的最好方法的想法,使用题海战术,给学生布置很多作业,这样也极有可能导致学生的逆反心理,导致课堂效果不理想。
      (二)英语教师对于英语的重要性认知不足
      目前很多学生的英语相对于其他科目来说大多都是薄弱项,说明英语是需要学校以及教师更加重视去改变和创新的一个科目。英语基础不好也很容易导致学生对于英语这个科目有着一定的偏见。学校对于英语课程安排较少,教师在课堂也没有那么重视知识的传授,这样就加重了学生英语学习的难度。中职教育虽然是重点教学专业课程,因为中职学院的根本目的就是为了给国家提供技术专业人才,让学生能够更好就业。但是目前很多工作对于英语都有一定的要求,英语作为基础教育的重点科目,不管是在什么类型的学校都需要重视,英语学习能够给学生带来的不仅仅是知识,也在很大程度上能够锻炼学生的学习能力。
      (三)课堂教学方式单一
      大部分的英语教师的课堂教学都是按部就班地讲述课文、单词等,让学生在课堂上很难感受到英语学习的趣味,很多英语教师的教学方式相对来说单一,在课堂教学上不能够真正让学生对英语感兴趣。对一个科目的热爱以及兴趣是学生学习最好的老师,才能让学生主动地去了解英语的相关知识,对待课堂也会更加认真。
      (四)教师片面追求考试结果
      当前许多的英语教师仍然受应试教育的影响,把成绩当作检验学生學习的第一标准甚至是唯一标准。殊不知当前最重要的是对学生的学习习惯、学习方式、价值观、世界观与道德观进行正确的引导。而片面地追求考试成绩只会适得其反,不仅学不到知识,还有可能由于只是在课堂上进行机械性的学习而导致学生厌恶学习。而英语是一门与实际生活联系较密切的学科,不能仅靠考试成绩衡量一个学生对于知识的把握程度。
      (五)很多教师对于英语课堂的布局与规模不够合理
      英语本来就是一个需要多加练习的科目。但是由于班级规模的扩大,一个班级甚至达到了70人,这样就很容易分散教师的注意力,,让很多不够主动、比较害羞的学生少了很多开口练习的机会。这样也很容易消磨学生的学习积极性,不利于英语科目的学习。并且很多中职院校的学生是因为偏科加上对学校的某专业感兴趣所以来到了中职院校,所以对于英语的学习更加是感到有难度。一个班级的规模过大也不利于教师在课堂上维持纪律,很多英语教师在进行教学时就会感到力不从心,所以说中职英语教学中规模设置还存在着很大的问题。
      传统的课堂布局是固定的模式,首先是学生的位置与教师授课的位置。一般来说教师都是在讲台上进行授课,学生在座位上听。很多学生对于这样的位置安排会感觉到有距离感,在课堂上会很紧张,这种状态不利于英语的学习。然后是学生的座位安排。从教室的最前面到最后面由于人数很多,中间的距离十分长,根据距离的远近,位置就有了优劣之分。课堂教学中,学生主要是依靠听觉和视觉获取知识信息,座位的远近就直接决定了学生感知学习的效应因为远近而存在差异。近排的学生比远排的学生获得的知识效率更加高,而后排的学生获取知识的边际效应是最低的。而且教师的声音也会随着距离的逐渐变远而变得微弱,容易让后排的学生感觉到听觉疲劳,精力不集中。
      二、中职英语学习的重要性
      对于中职院校的英语学习,其实很多人都存在着误区,其中也包括了中职院校的校领导以及教师,学生。大部分人都认为中职院校最主要的就是让学生能够尽快就业,所以主要是学习专业知识,专业知识学好了就可以就业,并不需要学习英语这类的基础科目,其实这是一种错误的观点。英语作为基础科目对于学生并不仅仅是成绩上面的要求,有的专业在就业时是很有可能接触到英语相关的内容的,那么对于英语是一定要有所掌握的,不然也无法胜任相关工作。而有的专业看上去似乎并不需要用到英语,对于英语学习似乎可有可无,但是人生并不是一成不变的。在某些情况下,总会有需要使用英语的时间。英语学习除了能够学习到英语知识,也能够在学习锻炼自己的学习能力。
      三、如何提高中职英语教学质量
      (一)课堂教学借助现代化信息技术
      在当今时代,技术俨然成为重中之重,对众多方面都十分有利。在教学中如果能够适当加入信息化技术,则可以更大限度地发挥课堂教学以及书本知识的作用。英语的学习对于一些学生来说是会有些枯燥的,很多学生对于课堂上学习单词或者句子都感觉很无聊,但是教师可以通过多媒体等技术让学生观看学习内容的图片或者听一些相关音频,激发学生的学习兴趣,真正目的在于使学生能够因为课堂的趣味性而增加对于课堂学习内容的兴趣。通过现代化信息技术,英语教师不仅能够让学生看到和听到英语教材当中的很多内容,更重要的是能让学生参与到教材当中。教师可以通过让学生进行课文内容的配音来熟悉学习内容,让课堂变得更加生动。

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