摘 要：英语书面表达已经成为许多学生得到高分的拦路虎，不少学生对此题表示没有信心甚至产生惧怕心理，因为惧怕干脆放弃本题，导致本可以得到一定分数的作文，，最后却得零分。根据这种现状，作为教师有必要对学生进行作文写作技巧的指导，使学生在能够掌握方法的情况下降低作文的写作难度，消除对作文的恐惧心理，进而认真对待，投入书面表达。实际上书面表达要得分确实不难，只要具备一定的翻译表达能力的学生要想得到基本的及格分完全是有可能的，因为英语书面表达跟语文不一样，它要求的字数不多，知识积累语言积累也不像语文要求那么高，更不需要有太多个人的深刻的见解或者看法的表达。所以学生只要做好审题，再根据题目要求把所有要点用英语翻译出来，最后适当加上头尾，然后正文用连詞加以组织，文章就可以得到完成，及格以上的档次就完全可以达到。
　　关键词：书面表达;写作技巧;beginning—body—ending
　　作者简介：高美贤，福建省漳州市龙海第一中学。
　　一、中考英语书面表达存在的问题
　　书面表达是英语必考的题型，也是拉开成绩的一大题型，它最能体现学生的语言功底，要求学生具备一定的英语语言表达技巧，是学生对于自身认知水平和自我书面表达水平的综合体现，是英语语言运用能力的重要组成部分。很多同学看到书面表达心里就慌，没底气，就想随便应付，比如随便写个一两句话，或者抄个阅读文章下来，有的则把平时背诵的作文不管合不合题意直接默写下来。更有甚者干脆空白不做，导致作文写作分数差距很大，15分的作文有满分也有不少零分。众观近几年的中考作文的平均得分情况，分数呈现下降趋势，在福建中考书面表达中，2019年平均分是7.45分，2020年是7.46分，2021年是7.12分，中考书面表达平均分都不高甚至呈现降低的趋势，而相对于漳州市那就更低。但是作文所占比重还是很大，我们必须重视作文，如果能够提高书面表达的分数，那么相信我们的平均分就能大大提高，以下将介绍有关作文的写作方法以及技巧。
　　二、英语课程标准对于书面表达的要求以及评分标准
　　英语课程标准的五级语言技能目标对“写”的要求如下：能根据题目写作要求，做好审题;能独自起草短文、书信等;能使用常见的连接词连接上下文;能简单准确地描述人物或者事件等或者根据所给的图示或表格写出简单的段落或相关的操作说明。所以根据考纲的要求，作文考查题型并不多，除了纯书面形式出题就是根据图片或者表格进行读题表达。比如2021年的福建中考作文题，就要求学生读一篇海报，再根据海报的内容进行作文的书写，再次就是读完某篇书信进行回答;比如2019年的福建中考作文，要求学生读完一封信进行回信，此题难度有所提高，必须要求先看懂书信内容以及要点才能完成，比较难以投机取巧得分，考查能力点比较高。对于有些后进生根本就连书信内容都看不太懂，更谈何容易审题，以及作文的书写。最后极少出现文章的续写或者读后感的编写，作文题目以及要求类型并不多，只要抓住熟悉这几种出题方法和规律，审题也并不是难事。
　　其次我们了解一下中考作文的评分标准：
　　满分作文（15分）：作文长度符合题目要求，字数80个词左右。同时书写规范工整，要点要齐全，结构规范合理，条理清晰，逻辑严密，词汇使用丰富准确，不存在任何语法表达错误。
　　五档作文（14-12分）：作文总长度符合要求，书写表达规范，不缺要点，文章表达合理规范，调理清晰，词汇比较丰富虽然有少量语法错误。
　　四档作文（11-9分）：全文长度符合要求，表达地道，涵盖大部分要点，虽用词不丰富以及存在些语法错误，但表达规范。
　　三档作文（8-6分）：总字数与要求不符合，要点不完整，表达不规范地道，不连贯，语法出错多，只能勉强看出表达意图。
　　二档作文（4-2分）：漏洞百出，简单词汇拼凑，只能勉强猜出写作意图。
　　一档作文（0-1分）：完全词不达意，只是出现部分词汇。
　　（空白卷0分）
　　三、中考英语书面表达解题方法技巧
　　了解考试要求评分标准能更好地指导我们进行书面表达写作。以下笔者就书面表达谈谈一些解题技巧。英语的书面表达可以简单地总结为五大步骤：search（审题）——list（列要点）——add（加“开头和结尾”） ——connect（连接词）—— beautify（美：谚语/例子），文章结构可概括为总-分-总。那具体该如何操作呢？以下是笔者就这一写作方法举例子进一步阐述说明。笔者以自己做的一份调查报告作为写作内容进行教学。现在学生的休息以及身体健康备受关注，因此国家推行双减政策希望学生有更多的休闲和放松的时间，笔者就任教的两个班级的学生节假日在家的主要活动情况进行在线调查，以下是调查结果：
　　
　　然后笔者要求学生按照以上调查结果写一篇文章进行描述。内容：目前在校生学习压力都比较大，基本没时间进行休闲放松，学生的健康问题备受关注，以上是我们班同学的节假日的活动情况，请大家按照图片说明，简单阐述，并从而得出一定的结论。此处，首先我们应该做好审题。拿到作文题目不要一下心急着急写，要仔细阅读题目的要求，审题主要审什么呢？主要是审文体，审人称，审时态，最后再来审要点。根据以上的作文题目，我们可以先确定这是一篇调查报告，人称主要是第三人称，时态一般现在时为主，文体内容必须阐述：1.学生如何度过节假日;2.提倡家长应该多让孩子进行节假日休闲放松。审题之后，第二步就是列提纲，根据作文题目文字说明的阐述结合图表说明，可以先简单列出要点：
　　Most students go out to do sports.
　　Some students stay at home.
　　Some other students visit friends or relatives.

202205222005