摘 要：本文以高中生的书面表达为研究素材，从衔接与连贯角度入手，着重分析了高中生英语写作中连接词误用现象与成因，旨在提高高中生的英语写作水平。
　　关键词：高中生英语写作;连接词;错误分析
　　高中英语写作不仅有助于提高学生的思维品质，尤其是逻辑思维能力，还有助于提高学生使用英语的准确性和连贯性。然而，大多数学生的英语作文中会出现连接词方面的錯误。连接词使用情况是评价整篇文章是否通顺、连贯和层次感强弱的重要依据。教师应认真研究高中生英语写作中连接词使用的常见错误以及出错原因，精准施策，帮助他们学会恰当、合理地使用连接词，从而提高学生的英语写作水平。
　　一、连接词的定义、类型
　　1.连接词的定义。连接词就是用于连接单词、短语、从句及句子的词，它在句子中不能单独充当句子成分，只起连接作用。
　　2.连接词的类型。依据构成形式，连接词分为连词、连接副词、从属连词以及短语。例如：
　　连词：  and， but， or， yet， so， till， for等;
　　连接副词： however， therefore， instead等;
　　从属连词： when，where，why，how， who，whose，which，what， since，as if，because等;
　　短语：from my point of view， on the contrary， as a matter of fact，as soon as， as far as I am concerned， what is more， as far as I can see， in case等。
　　依据逻辑意义，连接词可以分为以下几种：
　　（1）表示顺承：and， also， too， besides， not only... but also， in addition， what's more等;
　　（2）表示转折：but， however，， yet， on the other hand， while等;
　　（3）表示因果：because， since， so， thus， owing to， due to， because of， as a result， therefore， thanks to等;
　　（4）表示先后顺序：then， after， after that， later， next， at the same time， firstly， first of all， secondly， thirdly， at first， at last， in the end， at the beginning of， finally等;
　　（5）表示条件：if， if not， in case that等;
　　（6）表示解释说明：for example（instance）， such as， that is， in other words等;
　　（7）表示总结：in a word， all in all， above all， on the whole， in short， in brief等;
　　（8）表示个人观点看法：in my view/opinion，  I believe that，  as far as I am concerned等;
　　（9）表示让步：although， though， even if， despite， even though， still等;
　　（10）表时间：when，while， before，after， as soon as，since，till/until等。
　　二、明确研究目标
　　本研究所探究的连接词使用错误指的是高中生在写作过程中因未掌握连接词知识和使用技能导致自己没有能力发现、识别并纠正的错误。这些错误会随着高中生语言能力提高而逐步消失。高中生在写作过程中出现连接词使用错误时，他可以利用学习的连接词知识发现错误并及时自我纠正错误。
　　三、研究过程及教学启示
　　研究人员从环县二中高一到高三各年级随机抽取100份学生英语作文，共计300份，其中有效样本260份，运用数据统计量化法和师生问卷调查法等，分析作文中错误状况和师生对连接词的认识及纠错态度。
　　通过对260篇有效作文样本（每篇约100 词）进行数据统计分析，得到了连接词使用的一般情况，具体如下：
　　（一）高中生使用连接词种类单调且简单
　　使用频率最高的为表示顺承关系的，如and、besides等，其次为表示因果，如because、so等，再次为表示顺序关系的，如first、second、finally等。其他类型且复杂的连接词在作文样本几乎没有出现。
　　样本1：I think I am suitable for the job. As a student， I have read a lot of and have many knowledge in different fields. I am fond of English and do well in both spoken and writing. Besides， I am easy to get on with and enjoy communicate with others.
　　这是节选的学生求职信，文中只出现了连词and和besides。可修改为：“As a student， on the one hand，I have read a lot and have much knowledge in different fields. On the other hand，，I am fond of English and do well in both spoken and writing.”，这样句子就顺畅连贯些。当然，除此之外，该句子还存在其他方面的语法错误。

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