【摘要】英语是高中三大主要学科之一，它在高考中的分值达到了150分，它的地位与语文数学并驾齐驱，由此可知英语的重要性。在过去的十多年的时间里，高中英语进行了多次改革，而最近一次新课改后的英语对学生提出了更高的要求。从多年的英语高考试卷中可以看出，学生必须具有听、说、读、写这四大基本能力才可以拿到高分，而且读和写占了整张试卷的大部分分值。本文将对高考英语写作备考策略进行简单的分析和研究，希望可以帮助学生们能够在高考中拿到更多的分数。
　　【关键词】高考英语 写作 备考策略
　　我国的经济、文化等各个方面都在飞速的发展，并在2008年奥运会时期出现了全民学英语的热潮，因此在国际文化交流非常频繁的今天，学习英语是多么的重要。高中英语的学习过程是对基础英语的一个提升，是英语综合能力的一个提升，学生们除了需要读得懂、看得懂、听得懂以外，还需要写得好。在高考试卷中写作部分的分数为25分，通过仅仅100个左右的单词就能够得到25分可以看出含金量是有多么的高。接下来文中就从教学和日常练习中提出一些写作的备考策略，以此来提高学生们的得分能力。
　　一、在日常英语教学中帮助学生培养写作能力的策略
　　1.从基础着手，扩充单词量。俗话说：“罗马不是一天建成的”。这是英文中一个非常著名的典故，我们后人常常用它比喻任何事都不是简简单单就可以完成的，需要从最基础的一小步慢慢做起才能完成目标。这句话用在英语写作上是极为恰当的，25分的作文有100个左右的单词组成，所以写作在很大的程度上是考查学生的单词量。老师首先需要带领学生们将这最重要的“地基”打的结实牢固，才能向上盖起高楼大厦。在帮助学生扩充单词量和短语量的同时还要注重中文含义的掌握：例如Chair，这个单词所有学生都知道它是椅子的意思，但是它还具有领导、主席等职务的意思。如果能在写作当中使用简单的单词而运用其他的含义可以提升阅卷者对你的印象分。
　　单词量和短语的扩充需要从日常阅读中不断的积累，但是还需要将教材中所涉及到的必考单词熟练掌握。在教材的最后几页附有单词表，每一个单元中的重点单词都会在单词表中，老师需要做的不仅仅是将背单词这项任务当成家庭作业，更需要对这些重点单词进行读音、用法、含义的讲解，并找到一些有效、简单的方法去帮助学生记忆。例如，Care这个单词在高考中出现的频率非常高，老师可以将它和Caerful、Caerless、Care for、Caer bout等相关的单词和短语进行归纳总结，最好可以整理打印出来分发给学生，方便学生记背。
　　2.引导学生进行听、写练习。听写单词是每一位英语老师都会做的事情，这样可以了解学生们对于课后单词的学习程度，当进入到高考总复习阶段时还可以将学生们划分为多个小组，在小组中让他们互相监督考试、互相提高。除此之外，多加利用與教材配套的光碟，在早自习时进行一些晨练能够加强语感，可以更加得心应手的写出作文。但是光碟是与教材遥相呼应的，所以它具有很强的局限性，老师还应该额外的找一些能够加强听力的素材，例如有很多经典台词的好莱坞影片、英文歌曲、英文小段等，它们能够在一个具体的情境中来表达英语，并且还会有大量的经典句型可以学习借鉴，能够为写作内容增光添彩。在听这些东西时会让学生们更加轻松并且能够带来更多的欢乐，在一个放松的状态下学习可能会带来更好效果。
　　3.训练学生诵读语篇。大家不要误会朗读仅仅能够提高你的阅读能力，其实在阅读时（尤其是大声朗读）是可以刺激大脑进行记忆的，而且在这种情况下的记忆效果要更好。朗读不是单纯的读单词和理解内容，更主要的是观察句型、语法、文章结构等方面，当把这些能够灵活运用时就可以大幅度的提高写作速度，为做其他的题节省出更多的时间。英语教材中的每一章都有两篇文章，第一篇是讲课的重点，第二篇是以习题为主。每一篇当作重点的文章都是蕴含着大量内容的，重点词汇短语、句型时态、单词用法、文章结构都是最典型的，所以老师应该对其好好的利用，训练学生诵读以及背诵重点段落是非常有必要的。
　　二、写作英语高考作文的要点及策略
　　1.细心分析试题要求防止审题失误。平日的练习是为了更有把握的进入考场，而在考场中的心态和临时发挥也是极为重要的。学生在拿到试卷进行答题时需要认真读题、仔细分析，在此时粗心大意是你最大的敌人。英语写作题的写作要求需要考生认真审题，要格外注意写作方向、人称、时间、字数要求等，如果一旦错审、漏审，那么这道大题就拿不到高分。
　　2.使用高级词汇和句型为作文增色。如果想在语文作文中拿到高分需要语言华丽、用词优美，而在英语写作中道理是相同的。写作时经常变换句型、使用高级词汇及句式可以提高作文的层次，而这些方面的积累就需要做到前文所提到的建议。在写作时如果反复使用最基本的句型或连接词，在阅卷老师的脑中就会给这篇文章划分到中低档，分数自然也就也不上去。
　　英语写作中增加色彩并不是难事，最简单的方式就是对句子进行稍加改造。
　　三、结束语
　　英语的学习是一个日积月累的过程，无论是阅读写作还是朗诵听力都需要在日常中多加练习，当阅读量和单词掌握量达到一定程度时，自然可以手到擒来。本文对高考英语写作备考策略进行简单的分析和研究，从教学方式上提出了单词基础夯实、听写能力增加、诵读能力提升等建议，从答题策略上告诫考生们需要认真审题以及提升作文内涵，希望这些备考策略能够帮助学生在高考中提升分数，取得好成绩。
　　参考文献：
　　[1]林静.高考英语书面表达的高分策略[J].中学英语之友，2011 （l）：12-13.