刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
  • 投稿邮箱:
      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-11-25 来源:校园英语杂志社

      一、前言
      新版高中英语课程标准对学生语言技能中的理解性技能的要求为:阐释和评价语篇反映的情感、态度和价值观;对认知策略的要求有:在语境中学习词汇和语法。
      然而在阅读教学中,我们时常发现,学生在阅读过程中有时并不能完全把握作者的情感。即便在语篇内容和话题都贴近生活的前提下,学生作为阅读的主体却并不一定能和作者产生情感上的共鸣。而“读写结合”教学模式中不常被人使用的“以写促读”或许可以给我们提供一把解决上述问题的钥匙。
      二、文献综述
      早在1983年,Tierney 和Pearson就提出将“读”与“写”的教学结合在一起(Tierney and Pearson,1983)。读写结合模式可以分为四种类型:“以读促写”(Reading to write)、“以写促读”(Writing to read)、“读写促学”(Reading to learn and writing to learn)和“多文本阅读和写作结果”(Reading multiple texts and writing outcomes)。Hirvela将“以写促读”定义为“在不同的阅读阶段应用写作手段,以保证更有效的阅读。将写作作为一种方法和工具,而不是最终的课堂活动” (Hirvela, 2007)这里的“写作”不是指“篇章写作”,其形式可以多种多样,比如写句子、写问题等。
      三、“以写促读”模式在阅读教学中的应用
      在阅读教学中,让学生先写再读,能够帮助学生把握文章情感,体会语言,促进学生积极阅读。
      1.“以写促读”帮助学生把握情感。对于情感丰富的叙事类文章,读前预写活动能够调动学生已有背景知识和情感,帮助学生迅速进入文章的情境。比如北师大版高中英语教材第一模块第三单元的第四课“Memories of Christmas”,以一个小男孩的口吻讲述自己的圣诞记忆。文章最大的特点就是作者并没有将情感直接表达出来,而是通过一系列动作来展现,如“write a letter to Father Christmas”“open the new year calendar”“leave some wine and biscuits for Father Christmas”“try to stay awake”“play with our presents”“carry on eating”“fall into a deep happy sleep”等。
      为了帮助学生积极参与到阅读这一“创作”过程,笔者让学生在阅读这篇文章之前,先写一段自己对于春节的回忆,内容涉及如下几方面:
      (1)With whom do you usually celebrate the Spring Festival?
      (2)What do you usually do?
      (3)How does everybody feel?
      【设计意图】学生可以根据自己的已有知识写出春节的相关活动。尤其是在回答第三个问题时,学生必须关注家庭中每个人的情感。这样,有的学生就自然而然地写道:My mother often bought many goods long before the holiday. My family also cleaned our house together. I felt happy because we seldom do the cleaning together. 当学生的已有知识以这样的方式呈现在纸上,学生带着自己的回忆再来读“Memories of Christmas”,就更容易“入境”。
      2.“以写促读”帮助学生体会语言。作为语言学习者,学生在阅读过程中除了体会文章传达的情感,还要关注文中的一些语言现象。
      比如北师大版教材第八模塊第二十三单元的第一课“Living in a Community”中的第一篇课文“Drummer hits the road”,讲述的是一个年轻的乐队鼓手半夜敲鼓扰邻,最终导致被居民驱赶出小区的故事。其中有一段讲述小区居民向居委会投诉自己受到的困扰,课文中运用了大量的强调句式,以强调居民的愤怒情绪,,比如“Seldom has drumming caused such conflict. … Had they known their neighbor was a drummer, they wouldn’t have moved into the building. No sooner had they moved in than the noise began and rarely did they get a full night’s sleep. Neither could they relax or read a book without plugging their ears.”
      笔者在讲授这一课时,对进行做出了这样的处理:
      Seldom has drumming caused such conflict. Yang Ming’s neighbours say they were being driven mad being exposed to such noise. Had they known their neighbor was a drummer, they wouldn’t have moved into the building. They also said ____①_____. ____②_____.One neighbor also claims that Yang Ming is an alcoholic and was a bad influence on his adolescent son.