【摘要】提高学生听力水平一直是英语教学的难点。本文以输入假说为基础，以《老友记》一集内容为学习素材，针对学生听不懂的原因，提出利用上下文猜测生词、字典查找精确词意、通过掌握发音规则、高效进行听力训练来提高学生的听力水平，供老师教学和学生学习参考。
　　【关键词】输入假说;听力教学;《老友记》
　　【Abstract】Improving students' listening skills has always been a difficult point in English teaching. Based on the input hypothesis， this article uses of the episode of “Six Friends” as the learning material，  to proposes to use context to guess new words， look up dictionary， and improve listening ability exersises by mastering pronunciation rules and efficient. The proposed way is a reference for teachers' teaching and students' learning.
　　【Key words】Input Hypothesis; Listening Teaching; Six Friends
　　【作者简介】田园，西北政法大学外国语学院，讲师，硕士，研究方向：大学英语教学、财经英语理论与实践。
　　一、引言
　　英语作为世界上的通用语言，在我国从小学三年级就开始学起，到成为一名大学生，一个人在学校都至少学习了九年英语。按照通常流行的说法英语是一门最容易学习的语言，只需要六个月即可初步掌握。但是，笔者在大学的教学实践中发现，大学生们的阅读能力都比较强，但听、说和写作的能力不同的学生间差距比较大，有些跟大学英语教学要达到的水平还有一定差距。为什么会造成这种现象呢？主要原因还是学生没有语言环境，课堂上学英语，课后不用英语;学习英语没有从听的方面先入手，往往以视觉认读为学习英语的第一步;分析语言成分功能太多，实践应用太少;语言输入主要依据教材，远远没有达到广泛的大量的有效输入。
　　本論文将以输入假说为指导，以风靡全球的情景剧《老友记》中的一集为对象，指出学生在学习英语听力时的难点和重点，为提高英语听力水平提出建议和对策。
　　二、语言输入假说主要内容
　　美国语言学家 Krashen提出的二语习得理论，对当今的语言学习具有重要的指导作用。输入假设是这个理论的核心，它说的是学习的语言素材要略高于自己的当前实际水平，即著名的“k+1”理论。学习者的当前水平为“k”，用“k+1”表示略高于学习者的当前水平。假如语言素材的水平为“k+0”或难度达到“k+2”，都将不能作为此学习者有效的语言输入素材，这样就不能达到“可理解性的语言输入”。学习者如果想掌握一种语言，前提是需要难易程度稍高、有趣、大量持续的语言输入，关键是学习者能理解语言输入的内容。在这基础上学习者要树立信心，学习是需要一个过程的。要想掌握一门语言，除了有效的语言输入，还需要创造尽可能多的语言环境，做到活学活用。
　　输入假说中可理解性“k+1”输入是关键环节，学生要加大难度适中的语音输入量，保证材料难度比学习者英语水平稍高即可。老师要帮助学生找到弱项和短板，使学生明确努力方向。对于听力的提高，要按照先易后难，反复操练、逐步、精听与泛听结合的学习过程，一定要有罗马不是一天建成的想法。
　　三、假说理论的实际运用
　　《老友记》是一部风靡全球的电视喜剧，讲述了生活在纽约的三男三女六个好朋友的日常生活故事。该剧于1994年首播，虽然已经过去很多年，然而仍在世界各地热播和重映，被众多英语学习爱好者推荐为学习美语的第一剧集。今年5月《老友记重聚特辑》的播出又吸引了大量的爱好者观看，说明了这部剧集的热度之高。《老友记》的每集故事内容贴近生活，有很多搞笑情节，往往热闹之后也揭示了很多现实问题，留给观众进行思考。在这部电视剧集里美国年轻人最爱用、最常用的口语表达基本都有体现。该剧中对话轻松、幽默有趣、发音清晰、语速也并不算快、用语相对简单，对于练习听力和口语的学习都是最佳选择。以第二季第十七集为例，菲比被一个唱片制作人发掘，并给她的歌曲《臭臭猫》拍摄音乐MV。最终大家发现，菲比的歌声竟然被更具磁性的歌手的演唱所代替。罗斯和莫妮卡两兄妹同住一个屋檐下，两人发生了一些小摩擦。乔伊想搬回钱德的公寓，但是钱德已有新室友，在新的情境下显示出两人以前相处多么融洽默契。
　　1.听不懂的原因。（1）生词的影响。panther：黑豹;genuine Muppet：真的布偶皮;hood：帽子;offbeat：不寻常的，不落俗套的，标新立异的;lieutenant：（陆军）中尉;stink：有臭味;有难闻的气味; velociraptor：伶盗龙， 迅猛龙，疾走龙;cranial：颅骨的;头盖骨的;ridge：山脊;山脉;隆起;脊;垄;（大气层） 高压带， 高压脊 或v.使隆起;使形成脊状;moose：驼鹿;chorizo：西班牙（或拉美）辣味香肠;rebound ：反弹，弹回，报应，反作用于，回升;n.反弹球，回弹球，抢断篮球，复兴，振作精神;ultrasonic：超声的;piss off：惹恼，，激怒，走开，滚开;freak out：惊恐（吓呆）、暴怒、崩溃（情绪失控、表现失常、抓狂）、激动、大惊小怪等。
　　（2）固定搭配的影响。Get out.我才不信。get off my back，别烦我;get out of my face，从我面前消失，别让我看见;toss it out：扔掉;he's rubber and you're glue; Cut it out; make it over there; I'm having a ball; get off my back; get out of my face; check it out等。