【摘要】现阶段，中职院校对英语教学给予了更多的关注，英语课堂的顺利开展能够有效地促进中职院校的学生接受和学习英语，从而形成较好的英语素养，让他们能够在课堂上学习到有用的英语知识，促进他们未来的发展，而英语课堂的有效开展必然离不开恰当的教学模式，尤其是在当前的信息化时代，更应该去寻求与信息化相结合的有效教学模式，从而让英语课堂充分吸引学生，促进他们的英语学习。
　　【关键词】中职院校;英语课堂;信息化教学;方式;研究
　　【作者简介】许玉霞，河北省石家庄市栾城区职业技术教育中心。
　　前言
　　在中职院校中，教师比较重视学生对于技能的掌握，对于文化知识的学习相对比较轻视，但是在目前的社会情况下，掌握必要的课本知识也是非常重要的。英语这一科目是非常重要的科目之一，学好英语这一科目意味着可以更好地进行相关的学习，更好地适应社会的发展。针对当前所处的信息化时代，英语教学也应当与时代同步，进行信息化教学，使英语课堂更好地让学生们所接受，促进英语课堂教学方式的创新。
　　一、目前中职英语课堂教学模式现状
　　中职院校教师大都比较重视学生的技能掌握，对于学生的理论知识学习并没有过多的要求，因此慢慢地学生也很容易忽略理论知识的学习，对于日常的学习提不起兴趣，不能很好地进行学习。就目前来看，中职院校的英语课堂教学模式，还处于比较传统的阶段，大体上呈现出这样一种情况：教师们在开展英语课堂教学的时候，通常会让学生对于所要学习的知识点进行预习，查阅不认识的单词、翻译课文等，然后在上课时带领学生们进行学习，分析单词的含义和用法，讲解一些相关的知识要点，最后让学生对于所要学习的单词或课文片段进行背诵，这种模式的英语教学，被广泛地运用于各个阶段的英语课堂中，虽然运用这种教学模式可以在很大程度上促进学生更好更快地适应英语课堂，但是如果固定这一种教学模式不变，长时间下去很有可能会让学生产生学习疲惫感，失去学习英语这一科目的新鲜感。因此，面对这样一种现状，我们应当不断探索有效的方法，不断改进教学模式，促进英语课堂更好地开展下去。况且在当前的信息化时代，将教学科目与信息化教学相结合，是有效开展课堂教学的方法之一，我们应当充分重视信息化教学模式在英语课堂中的作用，恰当地运用有效的方式，更好地开展英语课堂教学，让课堂教学得以改善和创新，也可以在一定程度上提高教学效率，有效地改善目前所处的英语课堂教学困境。
　　二、将信息化教学的新模式融入中职英语课堂的方法
　　在当前的信息化时代，信息化教学逐渐被越来越多的院校所采用，信息化教学因其独特的方式，以及其所具备的效率，已经慢慢地成为创新教学的主要模式，而且将信息化教学融入英语课堂，是一项非常重要的教学工作。要想开展新模式的信息化教学，那么运用恰当的方式就显得非常重要，我们应当充分重视方法运用的重要性，促进信息化教学可以更好地融入英语课堂中，从而促进中职学生意识到英语学习的重要性，使他们能够接受这种新教学模式，促进他们的英语学习。以下是几种较为有用的方法，可以促进信息化教学新模式更好地融入英语课堂中。
　　1.做好教学准备工作，提前搜集教学资源。信息化教学模式是兼顾效率和学习效果，为了更好地运用信息化教学的新模式，首先需要提前做好教学准备，搜集整理教学资源，从而充实课堂内容，让教学更加顺利地进行下去。就目前的教学方式来看，仍然有许多不足的地方，例如在上课前准备的教学资料不充足，上课讲到一些知识点时如果没有一定的资料补充，对于学生们学习这一知识点会形成较大的阻碍，不利于学生理解接受，因此，在进行教学时提前做好教学准备工作是非常有必要的，而且对于信息化教学新模式的运用也会形成比较大的帮助。搜集一些图片、视频音频类资料，可以帮助学生更好地学习英语方面的知识。对于英语这一科目来说，最重要的就是听说读写，通过一些视频音频及图片等信息化形式的教学资料，可以更好地让学生学习并运用英语知识。在传统的英语课堂上，通常会出现这样的一种情况，学生对于单词的发音各有各的读法，甚至有些会形成错误的发音方式，产生这种问题的一大原因就是老师的课堂教学并不能给学生留下深刻的印象，在进行课下学习的时候，有些学生认为某个单词是这样读的，而有些学生认为是那样读的，而运用信息化教学模式可以有效地解决这一问题，也可以缓解老师的教学压力。学生如果需要复习，可以通过视频音频资料来进行复习，而老师也能对学生的发音进行纠正，达到比较好的效果。因此，在进行英语课堂信息化教学时，提前搜集一些视频音频等资料，可以更好地帮助信息化教学在课堂中开展，促进信息化教学模式的应用。
　　2.运用多媒体教学，充分利用多媒体资源。当前，许多学校配备了多媒体设备，而合理地运用多媒体设备进行教学，可以让英语教学更快地跟上信息化时代的步伐，促进信息化教学新模式在英语课堂中的运用。
　　对于英语课堂教学来说，要想更好地将信息化教学新模式融入课堂中，就应该充分利用好多媒体教学资源，从而让教学更加顺利地开展下去，促进学生更好地学习英语这一科目。目前许多学校虽然都会配备一些多媒体设备，但是这些设备的利用率还不够高，如果想要更好地开展信息化教学，对于教师来说，充分利用多媒体资源是非常有必要的，利用多媒体设备，通过一些课件、图片、视频等，可以让学生提起学习的兴趣，而且对于学生来说，这些多媒体资源与老师口头授课相比，利用多媒体资源教学更受学生们的关注，更容易让学生们投入其中进行学习。因此，要想更好地进行信息化教学，就应该利用好多媒体资源，通过这种新奇的教学方式，激发学生们的兴趣，让学生们更好地接受和学习英语。同时，信息化教学的开展，可以在一定程度上改变传统教学存在的不足，并且有助于英语教学的创新。
　　3.對学生们进行分组，促进合作讨论。信息化教学的开展，虽然可以让学生们充分感受到信息化教学带来的方便，但是也应当注意到学生们对于这一教学方式的接受程度和教学效果，从而不断改进教学模式，让教学更顺利地开展下去。在开展信息化模式教学过程中让学生们进行分组讨论，可以让他们在讨论的过程中，对知识有更深的印象。对于中职院校的学生们来说，他们正处于由初中到中职的过渡期，他们的学习在很大程度上还是要依赖老师的约束，而根据他们每个人的学习情况对他们进行小组划分，可以更好地让他们进行学习，小组间的讨论，可以让他们了解到别人的想法，更好地进行英语学习。根据他们每个人的学习能力进行分组，这样在进行讨论的时候，可以让小组中学习能力强的同学带动学习能力弱的同学进行学习，从而更好地让他们学习英语这一科目。在实现信息化教学的一些院校，常常会出现这样一种情况，那就是在课堂上学生们虽然对信息化教学接受程度比较好，但是在课后对于知识的掌握程度却不高，而通过小组讨论，可以让学生们在讨论的过程中加深对知识的印象，在小组合作中共同探索解决问题的办法，促进他们更好地学习和发展。通过小组讨论的模式可以促进学生们更好地进行英语学习，也可以充分地弥补信息化教学的不足之处，让信息化教学更好地在英语课堂中开展下去。