【摘要】立德树人是教育教学的基础，想要让小学生全面发展，并形成正确的世界观、人生观、价值观（下面简称三观），就需要进行德育的教育，那么小学的德育教育具体方法，十分重要，需要教育工作者的深思。

【关键词】德育；教学活动；小学教育

关于对小学生的德育培养，需要外界因素积极引导，处于小学阶段的孩子，三观以及认知都不够，所以处于这个阶段孩子的教育者，应该积极主动地去规范他们对这个世界的认知，正确的三观可以帮助孩子在未来生活走的更顺利。

一、立德树人对小学教育的作用

教育以立德为首要目的，使用正确的案例或者榜样对学生进行的教育，是起到积极的作用。以人为本为核心，培养正确的价值观念，塑造一个完美的人。一个学校的德育工作是否合格，需要把立德树人作为基础的标准。要想做到以人为本的教育理念，就需要不断加强学生们的思想、政治、品德、文化素养，同时也要做到明德、守德、严德。作为这个阶段学生的教育者，也是指引学生们的生活导师，在整个教育过程当中，应时刻把立德树人作为中心，思想工作一定要做严格，实现全方位培育人，教育人。也是作为教育工作者在教育教学过程中必不可缺少的工作。

二、立德树人融入到小学德育教育当中的方法

（一）利用早课朗读德育有关的文章

一年之计在于春，一天之计在于晨。在教育开展的过程中，教师可以在早课间让学生们朗读有关的文章，声情并茂地大声朗读出来，最好可以用自己的语言将其描述，然后随机挑选同学，上台来表达自己的感想，学生在这种正能量的氛围中，有助于提高他们的认知能力，进而培养他们正确的价值观。同时在这个期间中，也可以让班长带领大家宣读，中小学生日常守则和日常规范。使用规矩来对学生的言行举止进行约束，遵守校规校纪，这是德育培养的一系列方法。

（二）教师可以组织开展班会，来进行德育教育

小学的学生应该从小就树立德育价值观念，同时教师应该也使用一些教具手段，来进行孩子们的德育教育。学校或者教师可以在每周一安排班级班会，然后让学生们踊跃发言，在相互沟通的基础上公共进步。德育的教育，主要就是对学生本身进行道德和思想的教育，让学生们知道自己该干什么，同时提高他们爱国主义的情怀。所以，德育教育应该从娃娃抓起，让孩子们在小学就树立培养正确的价值观，对孩子未来成长，以及身心发展健康都有很大的影响。正确的德育教育，可以促进孩子们全面发展，用开班会的形式，班主任对学生讲解德育的本质，并进行必要的心理疏导，将自身优秀的知识和经验传授给学生，从而使立德树人的观念扎根于学生的思想。

（三）使用多媒体播放德育教育内容，开展德育教育活动

教师可以在晚自习期间，播放有教育意义的演讲或者教育性的视频，进行学生们的思想德育教育，加强学生们的自信心，同时大力宣传爱国主义情怀。教师进行口头教育的同时，并进行视频播放，将德育的教育内容生动形象化，有助于学生们加强德育教育的记忆，提高学生们的德育学习兴趣。开展德育教育的教师，做教育的内容不要局限于课本德育知识，还应该结合实际的教育环境，从而来培养学生们的思想品德素养，让学生成为德育教育的主角，立德树人的教育理念始终放在教育教学的首位，才可以最终做到真正意义的德育教育。学校也可以安排组织运动会，培养他们什么事都不要放弃，永争第一，团结拼搏的精神。良好的参赛氛围，可以有效加强班集体，团结一致，让学生们增强班级荣誉感。在之后可以进行教育类视频教育，选择德育教育类的电影，并在观影后要求学生们表达自己的看法，，这可以加强学生们对德育教育的理解。

（四）展开德育教育类的座谈会，设立图书角

家长德育教育类的演讲，不光是教育老师主动进行授课，也应该要求学生们上台演讲，同学们进行提前准备，然后积极地参与到活动中去，恰到好处的演讲会可以加强德育教育工作的实施，同时也可以促进学生们从多方面认识德育教育。教师可以在班级的角落创建图书角，同时征求学生的意见，安放他们感兴趣的德育教育书籍，同时也允许学生们利用课间时间去阅读别的同学的书籍，从而进一步加强对德育教育的真正认识。设立图书角可以增强学生们的阅读水平，同时在阅读内容时培养学生们正确的价值观，让他们积极勇敢地面对为的生活和学习。

（五）建立良好的师生关系