刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
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  • 时间:2015-10-08 来源:校园英语杂志社

    【摘要】本文对ESP在高职院校英语教学中实施的必要性研究,主要针对于辽宁省高等教育学会“十二五”期间对高校外语教学改革的要求为依据,对传统教学模式进行改革,树立以就业为导向的新型教学模式。 
      【关键词】ESP模式 高职院校 英语教学 
      “十二五”期间,辽宁省高等教育学会专门探讨了关于高校外语教学改革的目标,,旨在以“实用性”作为高职英语发展的首要目的。对此,为了实现这一目的,采取有效的教学方法就成为本次专项课题探究的主要内容。ESP英语教学模式,注重培养“语言+专业”的复合型人才,对满足当下社会企业对英语人才的需要,具有重要意义。本次专题会议上,明确提出了高职院校英语人才培养目标,确定以新课改作为英语教学模式改革的号角,转变传统教学模式,争取以提升学生学习兴趣,锻炼学生学习能力,促进学生掌握专业领域英语知识,作为未来英语教学发展目标。 
      一、ESP英语教学模式发展现状 
      高职院校是我国为了培养更多专业性人才,满足社会发展需要,对高中生进行再教育的学校。高职院校教学具有专业性,旨在为了满足社会企业发展需要,培养大批专业技能型人才,高职院校教学注重“专业性”,这与ESP发展模式不谋而合。ESP英语教学模式注重“语言+专业”,将其应用于英语教学工作当中,对英语教学发展具有重要意义。关于ESP模式,最早提出这一观点的是英国利兹大学学者Barber,他认为英语教学更应该注意到英语专业的实际用途。随着我国社会经济的发展,国家加大对教育事业的投入,对传统教育模式进行了改革,ESP模式渐渐传入到我国,并取得了一定的发展。 
      辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题研讨会上,注重ESP教学模式应用,通过发挥ESP教学模式的积极作用,推动当下高职院校英语专业教学效果提升,培养专业性的英语人才,促进英语专业学生全面发展。专项课题研讨会上,正式确立了ESP英语教学模式将在高职院校英语教学工作中得到推广,切实推进这一新型教学模式的发展。 
      二、ESP英语教学模式实施方式研究 
      ESP即English for Specific Purposes,专门用途英语,从ESP的字面意思上来看,其注重目的性和专业性,强调教学工作的重点在于专业,即利用英语能力,这一点与高职院校培养人才的目标保持一致性。辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语改革专项课题研究,则针对于英语教学专业性而言,通过利用ESP模式进行英语教学工作改革,将更加侧重于英语教学的专业性,为社会企业提供更多的专业性人才,实现高职院校英语教学目的,进一步促进高职教育的发展和进步。教学工作改革,是近年来我国提出的一项教改措施,旨在转变传统教学模式,通过新技术手段应用,改变教学观念,进而促进教学工作发展,实现科教兴国发展战略。ESP模式如何应用于当下高职院校英语教学工作当中,是辽宁省高等教学学会较为关注的一个重要议题,本文对其实施方式的研究,主要从以下几个方面展开: 
      1.根据高职院校入学学生的实际情况,进行具体问题具体分析。一般来说,高职院校入学生的英语素质水平普遍较低,加强基础知识巩固是实施ESP教学模式的前提。只有学生的知识基础有所巩固,才能够温故知新,才能利用ESP模式实现专业教学; 
      2.对于入学英语成绩较高,并且具有良好英语基础的学生可以直接进行ESP英语教学。进行ESP英语教学时,首先要明确教学目标,合理安排课程,并对ESP教材进行安排,适应ESP教学基本条件; 
      3.对介于上述情况之间的学生来说,ESP英语教学模式的实施,则要采取细致分析,将传统教学模式与ESP英语教学模式相结合,一边帮助学生补习基础,一边利用ESP教学进行学生成绩提升。 
      三、ESP英语教学模式实施的基础 
      综上所述,关于ESP英语教学模式实施方式而言,其能够在高职院校推进英语教学工作发展,主要是因为ESP英语教学模式具有一定实施基础,关于ESP英语教学模式实施基础的研究,我们可以从以下几方面看出: 
      1.辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题研究中,注重新教学手段的应用,这为ESP英语教学模式在高职院校英语教学中应用提供了政策依据[2]。 
      2.高职院校英语教学发展目标以“专业性”为主,这一点与ESP英语教学模式的观点不谋而合,ESP英语教学模式适应于高职院校英语教学工作发展,符合教学发展的一般规律。 
      3.就目前我国英语教育发展情况来看,英语教学工作处于一个关键转型期,新教学手段广泛应用于实际教学工作当中,旨在为了促进教学工作的发展以及教学效果的提升。ESP教学模式符合当下教学改革现状,并对教学工作具有一定积极意义,所以,这一点为ESP教学模式的应用创造了有利条件。 
      “语言+专业”的ESP教学模式在现代化英语教学工作中的应用,将极大推动我国高职院校英语专业发展,提升高职院校专业学生英语能力,为学生日后就业打下坚实基础。对此,加强ESP英语教学模式在英语教学工作中的应用,响应辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题研究会议上的决定,对促进高职院校英语发展具有积极意义,必须认真落实。 
      参考文献: 
      [1]孙有中.中国ESP研究[J].外语教学与研究出版社.2010(1). 
      [2]王朝晖,廖国强.高职英语教学引入ESP课程的探讨[J].中国ESP研究.2010(1):128-135.