刊物属性
  • 刊物名称:校园英语
  • 国内刊号:CN 13-1298/G4
  • 国际刊号:ISSN 1009-6426
  • 邮发代号: 18-116
  • 数据库收录:中国知网
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      tougao@xiaoyuanyingyu.com
  • 时间:2020-07-05 来源:校园英语杂志社

    作者:胡媛
      【摘要】当前,大学英语教学改革正稳步推进,但是英语写作教学并没有达到人们预期的效果,学生的英语写作能力还是比较弱。大学英语写作教学模式仍比较落后,这是影响学生写作能力提升的重要原因,影响了学生的学习积极性。教师应当及时发现问题,找到合适的解决办法,不断提升学生的英语写作水平,促进学生快速成长。
      【关键词】英语;写作;教学;改革
      【作者简介】胡媛(1979.2-),女,汉族,湖北孝感人,湖北职业技术学院,讲师,硕士,研究方向:大学英语。
      对于大学生来说,英语写作能力的培养是必不可少的,也是培养其语言交际能力的要求。当前,我国的大学生英语整体水平有了较大的提高,但是英语写作能力依然比较薄弱。大部分研究人员都是从作文批改等单一角度去分析问题,找寻解决问题的办法,这样的研究着实有些片面,无法彻底提升大学生英语写作水平。在当前环境下,学生可以通过互联网获取更多的信息和资源,这些新鲜事物对高校原有的教学模式和方法产生了冲击,能够有效提升学生的学习效率,提高教学质量,促进学生英语写作能力的提高。
      一、大学英语写作教学现状
      英语是世界通用语言,在国际上拥有很重要的地位。英语写作能力是一个人英语水平的重要体现,一个学生英语水平的高低,完全能够从一篇英语作文中体现出来。英语写作不仅需要大量的词汇积累,还需要对语法的熟练掌握,所以说学生英语写作能力提高了,就意味着学生的英语综合能力水平有所提高。但是当前我国高校中,学生的英语写作能力水平并不高。高校传统的教学模式,都是以教师为主,学生为辅,这样无法提高学生的学习积极性,使得学习效率低下。而且在课后,教师基本都会布置大量作业,使学生在课下多进行语言练习,可是学生却不这么认为,这繁重的作业可能导致他们连对于英语最后的一点兴趣都丧失了。
      因为英语写作没有统一教材,所以英语作文练习也没有固定的模式。大多数教师是根据课本找寻作文素材,所以素材往往没有针对性,无法体现大多数学生的水平。此外,英语作为公共课,教师资源是十分紧缺的,有时一名教师需要负责很多班级的课程,需要批改的作文数量很多,教师会感觉力不从心,对于作文的批改便流于表面。
      二、大学英语写作教学所存在的问题
      当前,教师在写作教学过程中无法真正对学生进行有效的指导,总会遇到一些问题,主要包括以下几个方面:
      1.写作教材不够统一。在传统英语写作教学过程中,各高校没有统一的写作教材,教师的基本教学方法,多以课堂朗读经典英语文章和课后布置作文作业为主。这往往导致学生写作水平无法提高,在写作过程中遇到很多问题。有些学生只会写议论文,碰到别的题材的文章反而不会写了,无法真正提高自己的英语写作水平。
      2.写作教学模式比较落后。传统的教学模式中,以教师为主体,学生作为辅助,讲课过程中基本以教师为主,教师怎么讲,学生就怎么听,完全无法使学生提起兴趣,,打消了学生的学习积极性。所以教学模式急需改革,要改变课堂地位,以学生为中心,让学生完全参与进来。
      3.课堂教学过度依赖多媒体。当前互联网教学十分流行,在大学英语课堂教学过程中,学校一般都会让教师在教学过程中尽量与互联网相结合,以此来提升课堂效率。但是由于教师对于互联网操作并不熟练,大部分只会将课件下载到电脑上,通过PPT进行教学,这样反而降低了学生的学习积极性,降低了课堂效率。
      三、大学英语写作教学改革措施
      明确了写作教学过程中存在的问题,便要去寻找行之有效的解决问题的办法。
      1.选定统一的大学英语写作教材。为了改变当前大学英语写作教学现状,首要任务是根据学生的实际情况,选定统一的写作教材,教材内容中应包含大学英语写作的各方面材料,不仅要有理论知识,还应有完整的练习题型,使学生能够更容易上手,达到寫作学习的要求。
      2.制定完善的教学模式。在制订教学计划时,教师要熟悉教材,理解教学目标,根据学生的实际情况,完善教学方式。每个学期都有不同的教学目标,各个阶段的教学目标也不是一成不变的,可以根据具体的教学情况,对目标进行适当调整。
      3.充分利用互联网资源。在“互联网+”时代,学校可以建立英语教学资源库,让学生自行进行查找和下载,以此来帮助学生进行英语写作学习。学校要及时更新资源,引进最新的英语写作学习资源,通过资源库的建立,可以给学生的英语学习提供有力保障。
      四、结语
      英语写作在英语学习中是十分重要的组成部分,写作水平的不断提高,可以帮助学生提升英语综合能力水平。学校应当对此高度重视,不断为学生提供优秀的资源,舒适的环境,使学生真正提高英语写作水平。
      参考文献:
      [1]梅琼慧,何微微,闵西鸿.大学英语写作教学现状调查与分析[J].湖北开放职业学院学报,2019(10):173-174.