作者：袁鹏丽
　　【摘要】标点符号，通过分割文字组成短语、短句以及句子来阐明意义，是现代书面语中的重要工具和重要组成部分。在文学作品中，标点符号的特殊用法还可以增强文章的文学价值，比如增强文章的音韵美、讽刺效果以及增强读者想象空间等等。
　　【关键词】标点符号；文学作品；特殊用法；文学价值
　　【Abstract】Punctuation marks， which are used to clarify meaning by indicating separation of words into sentences and clauses and phrases， are an important tool and an integral part in written language. In literary works， punctuation marks add literary value， such as add the beauty of rhythm， add the sarcastic effect， and create imaginary space and so on.
　　【Key words】punctuation marks； literary works； special uses； literary value
　　【作者简介】袁鹏丽（1989- ），女，汉族，河南鹤壁人，广东海洋大学寸金学院外语系，硕士研究生毕业，助教，从事英语教学与研究。
　　一、标点符号的作用
　　口语交流中，人们通过说话的语速、语调或者手势语来传达意义。但是在书面语中，词语本身很难传达完整的含义，为了更加明了的表达句子和文章的意义，必须使用标点符号。标点符号的基本作用有：表示话语之间的停顿，相同的话语，若标点符号的位置不一样，句子的意义就会发生变化；表示句子的逻辑，有时句子太长，没有标点符号，就寻不到句子的逻辑；表明说话者的语气和感情，平铺直叙很难表现说话者的情绪或感情，标点符号恰恰能填充这一缺陷。除此之外，在文学作品，标点符号的使用“不仅能准确生动的表现作者的思想感情，而且能制造想象的空间、拓展延伸文字内涵，产生意想不到的艺术张力”。
　　二、标点符号在文学作品中的特殊使用以及文学价值
　　1.逗号。
　　（1）连续使用增强文章的气势。通常情况下，逗号表示句子的短暂停顿。有时候作者连续使用逗号来增强文章的气势美。
　　例：“It was the best of times， and it was the worst of times， it was the age of wisdom， and it was the age of foolishness， it was the epoch of belief， and it was the epoch of incredulity， it was the season of light， and it was the season of darkness， it was the spring of hope， and it was the winter of despair， we had everything before us， and we had nothing before us， we were all going direct to Heaven， and we were all going direct the other way. ”
　　（查尔斯·狄更斯《双城记》）
　　在小说的开头，狄更斯连续使用逗号来连接句子，而且相邻两个句子之间表示的又是相反的含义，复杂的用词，一连串的逗号，制造出一系列短小精悍的排比句，概括了时代的特点，表明时代的复杂性以及时代背景，给人一种紧张感、庄重感，，同时气势磅礴，奠定小说基调。
　　（2）增强音韵美。在英语语法指南这本书中，詹姆斯·艾奇逊（James Aitchison）指出，“标点符号是形成文体风格的主要因素之一”。通常在连接三个并列的短语和句子的时候，第三个短语和句子都要使用“and”来连接，但是凯特琳·曼斯菲尔德（Katherine Mansfield）在短篇小说创作中，却用逗号代替“and”，形成了自己別具一格的文体风格。
　　例：“Every note was a sigh， a sob， a groan of awful mournfulness. ”
　　“On the wings of hope， of love， of joy， Miss Meadows sped back to the music hall， up to the aisle， up to the steps， over to the piano. ”
　　（凯特琳·曼斯菲尔德《唱歌课》）
　　在这些句子中，如果“and”代替逗号，句子的平衡就会被打破，陈述的力量也会被削弱。而逗号的使用，则使句子更加的连贯、通顺，读者读起来不会有堵塞不通的感觉，同时读起来朗朗上口，增添了小说的音韵美。这又与题目不谋而合，标题就是唱歌课，小说的主人公就是教唱歌课的老师，无论是悲伤的歌曲还是快乐的歌曲都有一定的韵律和美感，而作者的语言也是如此。
　　（3）强调某些词。
　　例：“How handsome he had looked in that bright blue suit， with that dark red rose！”（凯特琳·曼斯菲尔德《唱歌课》）
　　这是小说中女主人公梅多斯回忆起那些快乐的记忆，自演自自语的话。在这句话中，“with that dark red rose”被逗号单独隔开，突出强调主人公记忆深刻的深红色的玫瑰，反映出回忆的甜美。回忆是甜蜜的，但是现实却是残酷的。现实与回忆的对比让她绝望。因此，小小的逗号，强调了句子的某些成分，更加显现出主人公内心活动，帮助读者更好的理解主人公以及作品。