【摘要】在国内关于中美拒绝策略的研究中，目前还没有朋友间拒绝策略的细化研究。本文选取的两部情景剧，取材于生活，其话语具有一定的真实性。本研究细化了拒绝策略的研究领域，有助于读者更好地了解中美朋友间拒绝言语的异同，从而减少跨文化交际中的误解，提升跨文化沟通能力。
　　【关键词】拒绝策略 爱情公寓 老爸老妈浪漫史
　　一、引言
　　前人对拒绝用语已经从多角度进行过研究，但鲜有对于中美拒绝朋友策略的对比。在研究方法方面，前人更多采用的是“语篇补全法”，从电视剧中搜集语料的文章比较少。Condon（1986）表示，探索跨文化交际的一个很好的方法就算通过文学作品以及大众传媒。因此，从“爱情公寓”以及“老爸老妈浪漫史”中搜集的语料具有研究价值。请求，提供帮助，邀请，建议是四种不同的起始行为，起始行为的不同会导致拒绝策略的不同。Chen and Zhang（1995） 对以上四种起始行为做过研究，但是这样的研究是基于陌生人之间。
　　在中美人民的跨文化交流过程中，一旦涉及拒绝行为，误会时常发生。为更好地理解和避免跨文化交流过程中的误会，本文选取拒绝言语行为作为研究话题。本文试图研究：不同的起始行为如何影响拒绝策略的不同？中美拒绝朋友的策略有何差异？导致这些差异的原因是什么？这些原因是否对跨文化交流有指导作用？
　　二、理论框架
　　拒绝用语是一种面子威胁行为。Beebe et al.（1990，68）认为，拒绝用语涉及微妙的人际谈判。由于拒绝用语涉及告知听话者不愿意听到的信息，需要说话者帮助听话者避免尴尬。因此，拒绝用语要求高层次的语用能力。在实施拒绝言语行为的过程中，人们一般会采用一定的拒绝策略。在本研究中，主要运用Beebe et al.（1990） 提出的拒绝策略，并将拒绝策略划分为直接拒绝用语，间接拒绝用语以及修饰语。
　　三、选取语料
　　本文数据来自中国情景剧《爱情公寓》和美国情景剧《老爸老妈浪漫史》。这两部电视剧在2000后播出，很好地反映了现代生活，对于朋友间的故事情节描述极为细致，因而这两部电视剧中的拒绝用语可以代表日常生活中的拒绝话语。本研究龚搜集了70条拒绝用语，35条来自《爱情公寓》，35条来自《老爸老妈浪漫史》。所搜集的所有拒绝话语均来自朋友之间的对话。
　　四、拒绝用语分析
　　1.拒绝策略。建议，请求，提供帮助，邀请是拒绝言语行为的四种起始行为，起始行为的不同会导致拒绝策略的不同，本章节试图分析起始行为与拒绝策略之间的关系。
　　（1）针对建议的拒绝策略。由于建议对听话者的选择有所限制，它威胁了听话人的面子。另一方面，如果建议被拒绝，则威胁了说话者的面子。因此，拒绝这一言语行为需要尤其关注。中国人拒绝朋友时的策略更为多样，而美国人更多的是使用直接拒绝策略。与此同时，有些拒绝策略仅中国人使用，比如反问句作为拒绝话语，陈述事实和回避。以上差别的原因在于中国是一个高语境的国家，而美国则是低语境的国家。
　　（2）对于请求的拒绝策略。根据 Ellis（1994），请求是说话者企图让听话者实施或者停止实施某种行为的话语。
　　美国人拒绝朋友的策略中，85% 是直接拒绝，中国只有 27% 是直接拒绝。
　　2.不同拒绝策略的理由。
　　（1）传统差异。中国历史悠久，人们十分注重颜面，而美国是一个多移民国家，美国人更多地追求自由，这种自由也在其语言上体现为当他们拒绝朋友时，随意地表达自己所想。
　　（2）对友谊的认知不同。如前文的表格所示，在美剧How i Met Your Mother 中，66%都是直接拒绝策略，而中国电视剧“爱情公寓”里，只有29%是直接拒絕策略。两国人民对友谊的不同理解可以部分解释这种问题的原因。对于美国人，朋友间很重要的一个原则就算真诚。因此，当他们在拒绝朋友时，总是直截了当。但在中国，情况则完全不同。中国人相当重视面子，这条规则也同样适用于朋友之间。因为有这种观念，中国人拒绝朋友时总是倾向于采用间接拒绝策略来挽救对方的面子。
　　五、总结
　　对于拒绝言语行为，本研究聚焦于亲密朋友之间的拒绝策略，研究发现：首先，与中国人相比，美国人在拒绝朋友时总体上采用更多的直接拒绝策略。其次，有些拒绝策略仅存在与中国人拒绝朋友的用语中，比如反问句，感叹词。除此之外，不同的起始行为会导致不同的拒绝策略。
　　对跨文化交流，本研究也有一些启示。对于中国人，当与美国人交流时，应当记住他们实施拒绝言语行为的偏好。更为重要的是了解他们这样做的原因是什么，并非因为他们个人问题，也不是他们不尊重彼此，而是因为文化和历史原因造成了拒绝上的直接。另一方面，我们也应当努力让自己的拒绝策略迎合别国的习惯，不应一味地掩饰真实意思而导致误解。只有这样，才能更好地进行跨文化交流。
　　参考文献：
　　[1]Andersen，G.（1998）.The pragmatic marker like from a relevance-theoretic perspective.In Jucker.
　　[2]Andersen，G.（2001）.Pragmatic markers and sociolinguistic variation：A relevance-theoretic approach to the language of adolescents.Amsterdam：John Benjamins.
　　作者简介：张梅芳（1992-），女，汉族，江苏淮人，在读硕士研究生，研究方向：英语语言学。